1. UNIVERSIDAD
INTERAMERICANA PARA EL
DESARROLLO
MAESTRIA EN
EDUCACIÒN
TAREA: 4
PROYECTO EDUCATIVO primera parte
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMUNICACIÒN
EDUCATIVA
PRESENTA: PATRICIA ESTRADA GUERRERO
DOCENTE: TERESA DE JESÙS AYALA MATA .
PRIMER CUATRIMESTRE SEDE: URUAPAN
2. La estancia Infantil ¨Mi otra Casita está ubicada
en Melchor Ocampo No. 45 Colonia Centro en el
Municipio de Peribán Michoacán, un lugar
adaptado para 60 infantes donde el bienestar del
menor es la tarea primordial.
Los infantes son atendidos por un equipo de
personas profesionales encargadas de crear un
ambiente acogedor y una atención minuciosa
en los niños. En esta Estancia Infantil se observa
que algunos de los padres no ejercen autoridad,
límites y reglas con sus hijos siendo esto un
problema a la hora de seguir las indicaciones o
en los momentos del día que se lleva a cabo en
la estancia.
3. FORTALEZAS
• Apoyo de la directora
• Disponibilidad del
personal
• Compromiso de los
padres de familia
• Buen ambiente laboral
• Infraestructura propia
para hacer las
capacitaciones
OPORTUNIDADES
• Se cuenta con
personal
comprometido con la
educación y bienestar
de los menores
• Comunicación
constante de los
padres de familia
• Disposición del
personal y de padres
de familia por recibir
capacitación.
DEBILIDADES
• Padres permisivos
• Niños y niñas con
carecías afectivas
• Niños y niñas mimados
en exceso
AMENAZAS
• Niños que quedan al
cuidado de otras
personas
• Uso de celulares
• Falta de seguimiento y
apoyo de algunos
padres de familia
• Compras en excesos
de juguetes
4. Poniendo reglas
y limites a
nuestros hijos
contribuiremos a
formar personas
responsables,
autónomas y
con confianza en
si mismas.
Beneficios
de limites
y reglas en
los
menores
Se tiene el personal
capacitado para dar
los temas y se
puede pedir el
apoyo a un
psicólogo escolar
para la elaboración
de curso-taller
Se puede dar una
solución contando
con el apoyo y la
constancia de los
padres de familia
Se cuenta con
demasiada
información
escrita como
cibernética
Tema motivante para
Alumnos y docentes
Tema Especifico
Conocimientos del
tema y acceso a
información
Factible de
Solucionar
Revisión de información
Antes de una decisión final
5. Objetivo General
Diseñar un curso taller
para los padres de familia
con el fin de brindar
herramientas necesarias
para favorecer el
desarrollo pleno de los
menores.
6. Objetivos Específicos
• Solicitar el personal
capacitado para el
desarrollo del curso-
taller.
• Conocer los temas con
los que se va a trabajar.
7. Para convivir, toda sociedad necesita de
reglas.
La familia constituye el primer grupo social
al que pertenece el niño, es el lugar en
que aprende a convivir. Por lo tanto al
abordar este tema se pretende dar a
conocer la importancia del
establecimiento de reglas y límites en los
menores siendo uno de los factores más
significativos para reducir la probabilidad
de aparición de conductas de riesgo, el
papel de los padres se centrara en
establecer y aplicar límites claros,
pertinentes y razonables por lo que es
necesario dar información a los padres de
familia sobre este tema que es una de las
8. Pérez, M (2004). Los nuevos lenguajes de la comunicación, Enseñar y aprender con los medios. Barcelona
:Paidós.
Barudy, J. Dantagnan, M. (2010). Los desafíos invisibles de ser madre o padre, Manual de evaluación De
competencias y
la re silencia parental. España: Gedisa.
Cataldo, C. (1991).Aprendiendo a ser padres: Conceptos y contenidos para el diseño de programas de
formación
de padres. Madrid: Visor. Cibergrafía
http://wwwguiainfantil.com/educación/comportamiento/limites/htm
