1. Niveles de las capacidades
Capacidades psicológicas
mínimas básicas
Capacidades básicas
función psicológica
superior
Capacidad psicológica
superior
Capacidad meta cognitivo
Habilidades más
destrezas percepción.
sensación atención
memoria
racionamiento
inteligencia pensamiento
lenguaje resolución de
problemas
Pensamientos complejos
resolutivo pensamiento
crítico pensamiento
creativo pensamiento
ejecutivo
Es la capacidad de
impulsar ciertas ideas u
objetivos a otros sujetos
e incluso entidades
Elementos de las Sesiones de Aprendizajes según Diseño Curricular Nacional de Educación Básica
Regular
TITULO
APRENDIZAJE ESPERADO
SECUENCIA DIDACTICA
ACTIVIDADES
EVALUACION
2. PROCESOS DE APRENDIZAJES EN UNA SESION DE PARENDIZAJE
SABERES PREVIOS
Son el conjunto
de aprendizajes y
experiencias que
sabe y dominan
los estudiantes
MOTIVACION
Son los actos, estímulos que
el docente pone en práctica
para promover la disonancia
cognitiva
PROBLEMATIZACION
Provocar la disonancia cognitiva en el
estudiante es decir presentar algo
diferente para crear el conflicto o
desequilibrio cognitivo
PROPOSITOS DIDACTICOS
Para que aprender como
aprender. Se comunica lo que se
desea hacer .para que de la
clase.
PROCESOS DE APRENDIZAJES EN UNA SESION DE PARENDIZAJE
on Conjunto de prácticas relacionadas al proceso que acontece entre los que participan en procesos de educación escolarizada
y no escolarizada con la finalidad de construir conocimiento clarificar valorares y desarrollar competencias para la vida
en común