Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Ruben Gómez actividad1_2_mapac.
1. ASIGNATURA: GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
DOCENTE: HENRY NEBARDO CELY
GRANADOS
POR: RUBEN DARIO GOMEZ
VANEGAS
2. 1)-ROL
PRINCIPAL DE
UN
PROFESOR
EN EL
DESARROLLO
DE
PROYECTOS
BASADO EN
UNA
EXCELENTE
GESTIÓN DE
PROYECTOS
VERIFICA EL
RESULTADO DE
CADA ACCIÓN
EVALUA E
IMPLEMENTA
PLANES Y ACCIONES
COORDINA EL
CUMPLIMIENTO DE
TAREAS
HACE GESTION
ANTE CADA
PROCESO
ADMINISTRA
TIEMPO, COSTOS Y
RECURSOS
PLANIFICA CADA
TAREA EN LA EDT
3. FASE INICIAL FASE INTERMEDIA FASE FINAL
SE DESARROLLA EL PROCESO
DE DIRECCIÓN DEL
PROYECTO Y EN ESTA ETAPA
PUEDE: resguardar, cuidar y
administrar correctamente
los recursos tales como
tiempo, dinero, Recurso
Humano, materiales,
energía, comunicación, entre
otros, a fin de lograr los
objetivos que se habían
planteado desde el comienzo
del proyecto mediante la EDT.
ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL
PROYECTO – (contiene:)
•Requisitos entregados por el
cliente, del patrocinador y de los
interesados en el proyecto.
•Necesidades propias del
proyecto,
•Finalidad y justificación del
proyecto.
•Asignación del Director del
proyecto.
•Cronograma inicial.
•Influencias de los Interesados.
•Organizaciones funcionales y su
participación.
•Asunciones de la organización,
ambientales y externas.
•Restricciones de la
organización, ambientales y
externas.
•Presupuesto resumido.
ESTRUCTURA DE DESGLOSE DE TRABAJO
SUPERVISAR Y CONTROLAR EL PROYECTO
EN ESTA ETAPA SE
INCLUYEN LAS
ACTIVIDADES DÓNDE SE
HA DOCUMENTADO
CADA UNO DE LOS
REGISTROS DEL
PROYECTO, LAS BUENAS
PRÁCTICAS Y LAS
LECCIONES
APRENDIDAS, PARA
UTILIZARLO EN
PROYECTOS FUTUROS
DE LA ORGANIZACIÓN.
PROCEDIMIENTOS NECESARIOS
PARA VERIFICAR Y DOCUMENTAR
LOS PRODUCTOS ENTREGABLES
DEL PROYECTO