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CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
Presentado a: Hugo Vecino Pico
Realizado por: Luis Eduardo Cano Correa
Gerencia de proyectos de tecnología educativa
Conceptos
Rol del profesional
en el desarrollo de
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Es una disciplina
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INICIAL:
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cada fase
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de cada fase
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proyecto
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ejecución
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proyecto
-Equipo de
dirección
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 Inicio
 Planificación
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 Seguimiento
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Conclusión:
Un gerente de proyectos debe integrar diversas
habilidades provenientes de varias disciplinas entre
las que están poder definir el alcance y el área de
trabajo; definir un proyecto, planificar y programar
tareas, evaluar y ubicar recursos y dirigir la FUERZA
LABORAL
Referencias Bibliográficas
 Cvudes (2018), libro electrónico Multimedial:
Gerencia de proyectos de tecnología educativa.
 DE PROYECTOS, E. S. G., DÍAZ, N. M., &
HERNANDEZ, A. A. R. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
 Guédez, V. (1995). Gerencia, cultura y
educación. Fondo Editorial Tropykos.
 Restrepo-González, G. (2016). El concepto y
alcance de la gestión tecnológica. Revista
Facultad de Ingeniería, (21), 178-185.

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Mapa conceptual:Gerencia de Proyectos

  • 1. MAPA CONCEPTUAL GERENCIA DE PROYECTOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA Presentado a: Hugo Vecino Pico Realizado por: Luis Eduardo Cano Correa
  • 2. Gerencia de proyectos de tecnología educativa Conceptos Rol del profesional en el desarrollo de proyectos Es una disciplina organizacional donde se planifica, administra, gestiona recursos para la ejecución de proyectos de tecnología Hacer que el objetivo del proyecto se lleve a cabo con el tiempo, los recursos y los costes necesarios Acciones y actividades para  Gestionar recursos  Establecer Metodologías  Administrar la información  Gestionar los riesgos  Evaluación  Gestionar el presupuesto  Controlar la ejecución  Coordinar las comunicaciones
  • 3. Elementos necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyectos Fases FASE INICIAL: Se mide y se verifique con acta FASE INTERMEDIA: Se mide y verifica con avance FASE FINAL: Se mide y se verifica el producto final Tiempos de entrega de productos de cada fase Responsable de cada fase -Director del proyecto -Cliente -Personal de ejecución -Equipo del proyecto -Equipo de dirección -Patrocinador  Inicio  Planificación  Ejecución  Seguimiento  control  cierre
  • 4. Conclusión: Un gerente de proyectos debe integrar diversas habilidades provenientes de varias disciplinas entre las que están poder definir el alcance y el área de trabajo; definir un proyecto, planificar y programar tareas, evaluar y ubicar recursos y dirigir la FUERZA LABORAL
  • 5. Referencias Bibliográficas  Cvudes (2018), libro electrónico Multimedial: Gerencia de proyectos de tecnología educativa.  DE PROYECTOS, E. S. G., DÍAZ, N. M., & HERNANDEZ, A. A. R. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA.  Guédez, V. (1995). Gerencia, cultura y educación. Fondo Editorial Tropykos.  Restrepo-González, G. (2016). El concepto y alcance de la gestión tecnológica. Revista Facultad de Ingeniería, (21), 178-185.