Esta tabla muestra los datos principales de las escuelas económicas mas importantes a lo largo del tiempo, desde la llegada del mercantilismo como medio de riqueza para el Estado hasta la escuela Keynesiana del siglo pasado. Por: Sonia Elena Salinas Arias

1. Corrientes/características Espacio y
tiempo
Personajes
principales
¿Es escuela? Valor o riqueza Principal
actividad
Relacióncon el
Estado
Principales
teorías
Mercantilismo Siglos
XVI- XVIII
G. Maynes,
J. Bodinoy
E. Misseldeen
No Concede
importanciaa
metalespreciosos,
como oro y plata
La acumulación
de metales
preciosos
El estadojuega
un papel muy
importante en
la realización
de la política
económica
-Teoría del
enriquecimiento
de las naciones
mediante la
acumulaciónde
metalespreciosos
Escuela Fisiócrata Francia
(1756)
SigloXVIII
F. Kesnayy
A. R. Turgot
Si Agricultura,
industria,comercio
y servicios
económicamente
estériles
Considerala
agricultura
como laúnica
actividad
realmente
productiva
Consideraque
el estadoesun
mal necesario,
el cual debe
limitarsu
intervención
“podero gobierno
de la naturaleza”
Escuela Clásica Siglos
XVIII - XIX
AdamSmith,
DavidRicardo
Y R. Malthus
Si Desarrollode la
revolución
industrial
Produccióncon
la intervención
y desarrollode
la maquinaria
proporciona
protección
legal a todaslas
transacciones
económicasy
recaudar
impuestos,tan
bajoscomo sea
posible
- Teoría de Smith
-Teoría
Malthusiana
-Teoría del valory
distribución
Escuela Marxista Siglos
XIX- XX
CarlosMarx,
FedericoEngels
y VlichLenin
Si Estudio,desarrollo
y propagaciónde la
doctrina
comunista.
Identificary
describirlas
leyesobjetivas
que rigenlas
relacionesde
producción
que surgenen
el senodel
capitalismo.
El Estadodebe
planificartodos
losprocesos
económicos
necesariosen
la sociedad:
producción,
intercambio,
distribucióny
consumo.
-Teoría valor
trabajo
Escuela Neoclásica Siglos
XIX– XX
StanleyJevons,
Walras,
Marshall y
Menger
Si Los bienessonuna
funciónde la
utilidado
satisfacciónque le
Analizael
impactoque
tiene laadición
de nuevas
unidadesde
El Estadono
debe intervenir
enla economía
o intervenirlo
menosposible.
-Teoría subjetiva
del valor
-Teoría psicológica

2. asignanlos
consumidores.
consumoo
inversión enla
satisfaccióno
enla ganancia.
-Teoría de la
formaciónde los
precios
-Teoría del
equilibrio
-Teoría de la
estática
económica
Escuela Keynesiana SigloXX Maynard
KeynesyR.F.
Harrod
Si Pedidosycompras
(sobre todo
militares) como
factor de auge
económicogeneral
La inversión
desempeñaun
papel
determinante
para lograr
ciertonivel de
empleo
Mayor
participación
del estadoenla
economíaenla
regularización
de la empresay
el mercado
-Teoría general de
la ocupación,el
interésyel dinero
-Teoría del pleno
empleo