1. FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
CATEDRA INTEGRADORA
NOMBRE
HUATATOCA TANGUILA KELMY PAULINA
NIVEL
QUINTO
TAREA: CLASE DIGITAL – APRENDIZAJE INVERTIDO
FECHA
01 DE AGOSTO DEL 2019
2. APRENDIZAJE INVERTIDO
¿Qué ES UNA CLASE DIGITAL?
Se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se
utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje
significativo y personalizado.
3. Elementos de una clase digital
Inicio docente Presentación Activación
Contenidos
Las partes que componen una clase
digital son:
Actividad Evaluación Cierre
4. Estrategias de enseñanza
Estrategias de enseñanza
vinculadas a
herramientas
tecnológicas:
Benefician el desarrollo e
impartición de la clase de
una asignatura es
necesario basarse que
permitan decidir el por
qué, para qué y cómo.
Tipos de recursos
tecnológicos
utilizados:
Beneficia la
autogestión del
tiempo y la formación
de los docentes
Utilización de los
recursos tecnológicos:
Permite encontrar un
sentido didáctico de la
tecnología y se dará
una incorporación
realmente significativa
en la enseñanza.
5. APRENDIZAJE INVERTIDO
Hay que reconocer el impacto de los materiales
audiovisuales pueden tener en el aprendizaje, para explicar
conceptos, comunicar hechos o demostrar procedimientos.
Si se utilizan de forma creativa, pueden convertirse en una
poderosa herramienta expresiva.
6. Aprendizaje para el dominio
Benjamín Bloom creo una
herramienta para
estructurar y comprender el
proceso de aprendizaje
categorizado y organizado
las habilidades del
pensamiento y sus
objetivos: la taxonomía de
Bloom
Anderson y Krathwohl
introdujeron algunos
cambios, usaron verbos en
lugar de sustantivos
Evaluación – crear
Síntesis – evaluar
Análisis – analizar
Aplicación - aplicar
7. Elementos clave en el aprendizaje invertido
Ambientes
flexibles
Cultura de
aprendizaje
Contenido
intencional
Docente profesional
