Enigma

1. EL ENIGMA DEL ÁREA
JAPONESA
Sebastián Munuera. 2017

2.  Uno de los mayores creadores de
rompecabezas japoneses, propuso este
problema, aparentemente sencillo.
 Está dirigido a alumnos de la escuela
primaria, lo que significa que no requiere
especiales conocimientos matemáticos.
 Se oculta el nombre del creador y del
enigma, para que sea más difícil hacer
trampas y rastrearlo en internet.

3.  Se trata de encontrar la longitud del lado
desconocido (el de la interrogación de la
imagen), a partir de los lados y superficies
indicados.

4.  No vale hacer truco, y medir sobre la
imagen, lo que vale es la deducción.
 En la deducción no se pueden utilizar
calculadora, ni fracciones, ni decimales,
sólo números enteros (incluida la solución).

5.  Es posible resolverlo con ecuaciones, pero
no es elegante. Así tampoco.
 Utiliza la lógica y la deducción.
 Sólo necesitas una fórmula, el área de un
rectángulo es ÁREA = base x altura

6. ÁREA = base x altura
LO QUE VALE NO ES EL NÚMERO, ES LA DEDUCCIÓN