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Gestión Escolar.
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EPED-264
Profesora Ximena Oyarzo V.
Unidad 1.
Modelos de calidad.
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  3. Definición de inclusión desde la DEG en el marco de la reforma. La Inclusión debe apuntar a asegurar el acceso y permanencia de los estudiantes, pero además el aprendizaje y progreso de todos y todas las estudiantes, el logro efectivo y su protagonismo real en el proceso educativo y la vida escolar. Avanzar en la construcción de comunidades y prácticas inclusivas, implica avanzar en el logro de estos tres objetivos complementarios.