SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
MATEMÁTICA 1 Lic.JavierSaldarriagaHerrera
1) Los puntos A, B, C y D se encuentran
sobre una línea recta, tal que: “C” es
punto medio de AD, además:
BD – AB = 18.
Calcular BC.
a)9 b)7 c)8 d)6 e)3
2) En los puntos colineales A, B, C y D se
cumple que AD=22, AC+BD = 30
Encontrar BC.
a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) 15
3) En una recta se marcan los puntos
consecutivos A, B, C, D y E, de manera
que: AB = BC, CD = 2DE, AB + AE =
15. Hallar AD
a) 6 b) 7,5 c) 15 d) 8 e) 10
4) Los puntos A, B, C, D se encuentran
en una línea recta de modo que:
AC + BD + AD = 36, BC = 4.
Hallar: AD.
a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20
5) Sobre una recta se toman los puntos
consecutivos A, M, N, B de modo que:
BN – AM = 1, 2AM + 3AN = 5NB.
Hallar MN.
a) 3/5 b) 2/3 c) 4/3 d) 5/3 e) 1
6) Dados los puntos colineales y
consecutivos A, B y C donde AB − BC =
56; se toman M, N y R, puntos medios
de AB, BC y MN respectivamente.
Hallar: RB
a) 12 b) 14 c) 15 d) 16 e) 13
7) Sean los puntos colineales y
consecutivos: A, B, C, D y E; “M”
biseca a 𝐷𝐸̅̅̅̅; 𝐴𝐵 = 𝐷𝑀 = 3𝐵𝐶.
Hallar 𝐶𝐷 sabiendo que
𝐴𝐷 = 18 𝑦 𝐵𝐸 = 27
a) 3 b) 4 c) 6 d) 9 e) 4,5
8) Si al suplemento del complemento de
la medida de un ángulo se le aumenta
el complemento del suplemento de la
medida de dicho ángulo, resulta 90º
más el suplemento de la medida de
dicho ángulo. Hallar el ángulo.
a) 60º b) 80º c) 75º d) 90º e) 45º
9) La suma de las medidas de dos
ángulos es igual a 60°, el
complemento del primer ángulo es el
doble del complemento del segundo.
Hallar la diferencia de las medidas de
dichos ángulos.
a) 70º b) 60º c) 40º d) 50º e) 35º
10) Calcular “x” en la expresión:
x x
x
SCS CS
S

Siendo:
C = Complemento S = Suplemento
a) 2x b)1 c)2 d)0 e)180º - x
11) En la figura: Calcular:   
a) 72º b) 54º c) 48º d) 64º e) 36º
12) Los ángulos consecutivos ˆA O B,
ˆBOC y ˆCOD forman un ángulo que mide
120º, si ˆm BOC 24º  , el lado OB
uuur
es
bisectriz del ˆAOD . Hallar ˆm COD
a) 36º b) 42º c) 54º d) 48º e) 6º
13) Un ángulo mide " " , Si:
2SSSSS CCCCCC 200º   . Calcular " " ,
Siendo: S = Suplemento, C =
Complemento
a) 20º b) 40º c) 35º d) 25º e) 90º

2x + 20º
3x + 30º

CEPRE UNJ Segmentos – Ángulo - Triángulos 2016 I
Seminario Nº 01 2 Lic.JavierSaldarriagaHerrera
14) Calcular " " , Si: 𝐿1//𝐿2,
a) 12º
b) 11º
c) 10º
d) 14º
e) N.A
15) Si: 𝐿1//𝐿2,, Calcular “x”
a) 10º
b) 15º
c) 20º
d) 25º
e) 30º
16) 11. Calcular “x”, Si: 1 2L //L
t t
a)50º b)55º c)60º d)70º e)80º
17) 12. Calcular “x”, Si: 1 2L //L
t t
y
a + b = 180º
a)120° b)60° c)110° d)140° e)160°
18) 14. Si: 1 2L //L
t t
. Calcular “x”
a)67° b)69° c)71° d)73° e)75°
19) En la figura: calcular “x”
a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º
20) Calcular “x”, Si AB = BD = CD
a) 20º b) 21º c) 24º d) 11º e) 32º
21) En la figura, calcular " " , si BF , CD
, FE y DE son bisectrices.
a) 40º b) 35º c) 30º d) 25º e) 20º
22) En la figura, BD = 5 y m DBC 6ºR ,
hallar AC.
a) 7,5 b) 15 c) 5 d) 10 e) 12,5
23) En la figura: calcular " "
a) 10º
b) 15º
c) 18º
d) 20º
e) 30º
x
30º
2L
1L


2L
1L

2
4
3
60º
(4m+20)º
2L
1L
(3m - 15)º
x
x
a
b
30º
 + 10º

1L
2L


46º
1L
2L
x
32º
2x
4x4x
63º
x
80º

m
m n
n
2

4

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
Ejercicios propuestos-angulos
Ejercicios propuestos-angulosEjercicios propuestos-angulos
Ejercicios propuestos-angulosCésar Rabines
 
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)Pilar Matus Salazar
 
Práctica de angulos 1°
Práctica de angulos 1°Práctica de angulos 1°
Práctica de angulos 1°Narda Grau
 
Semana 06 geometria plana 2021
Semana 06   geometria plana 2021Semana 06   geometria plana 2021
Semana 06 geometria plana 2021elmojsy
 
Semana 04 geometria plana 2021
Semana 04   geometria plana 2021Semana 04   geometria plana 2021
Semana 04 geometria plana 2021elmojsy
 
Ejerciciospropuesto Sangulos
Ejerciciospropuesto SangulosEjerciciospropuesto Sangulos
Ejerciciospropuesto SangulosJuan Perez
 
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas i
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas iPractica 3 de trigonometria razones trigonometricas i
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas iKarlos Dieter Nunez Huayapa
 
Cuadrilateros prof . patricia perez 3 sec
Cuadrilateros  prof . patricia perez 3 secCuadrilateros  prof . patricia perez 3 sec
Cuadrilateros prof . patricia perez 3 secSanta Maria Reina
 
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematica
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematicaS8 5-sec-dia-3-solucion-matematica
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematicaedwin llantoy
 
Problemas propuestos y resueltos de cubos ii ccesa007
Problemas propuestos y resueltos  de cubos ii  ccesa007Problemas propuestos y resueltos  de cubos ii  ccesa007
Problemas propuestos y resueltos de cubos ii ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 

La actualidad más candente (20)

Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007Teoría y problemas de Geometría ADUNI  ccesa007
Teoría y problemas de Geometría ADUNI ccesa007
 
Ejercicios propuestos-angulos
Ejercicios propuestos-angulosEjercicios propuestos-angulos
Ejercicios propuestos-angulos
 
Guia angulos 6º
Guia angulos 6ºGuia angulos 6º
Guia angulos 6º
 
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)
75408605 prueba-trimestral-6-basico (1)
 
Problemas de aplicación ángulos y segmentos
Problemas de aplicación ángulos y segmentosProblemas de aplicación ángulos y segmentos
Problemas de aplicación ángulos y segmentos
 
Práctica de angulos 1°
Práctica de angulos 1°Práctica de angulos 1°
Práctica de angulos 1°
 
Balotario de geometria junio 2013 seleccion
Balotario de geometria junio  2013 seleccionBalotario de geometria junio  2013 seleccion
Balotario de geometria junio 2013 seleccion
 
Semana 06 geometria plana 2021
Semana 06   geometria plana 2021Semana 06   geometria plana 2021
Semana 06 geometria plana 2021
 
2º semana cs
2º semana cs2º semana cs
2º semana cs
 
Geo
GeoGeo
Geo
 
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01Sb1 2016 GEOMETRIA_01
Sb1 2016 GEOMETRIA_01
 
Semana 04 geometria plana 2021
Semana 04   geometria plana 2021Semana 04   geometria plana 2021
Semana 04 geometria plana 2021
 
Ejerciciospropuesto Sangulos
Ejerciciospropuesto SangulosEjerciciospropuesto Sangulos
Ejerciciospropuesto Sangulos
 
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas i
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas iPractica 3 de trigonometria razones trigonometricas i
Practica 3 de trigonometria razones trigonometricas i
 
1 ro geometria excelencia
1 ro geometria excelencia1 ro geometria excelencia
1 ro geometria excelencia
 
Cuadrilateros prof . patricia perez 3 sec
Cuadrilateros  prof . patricia perez 3 secCuadrilateros  prof . patricia perez 3 sec
Cuadrilateros prof . patricia perez 3 sec
 
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematica
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematicaS8 5-sec-dia-3-solucion-matematica
S8 5-sec-dia-3-solucion-matematica
 
Problemas propuestos y resueltos de cubos ii ccesa007
Problemas propuestos y resueltos  de cubos ii  ccesa007Problemas propuestos y resueltos  de cubos ii  ccesa007
Problemas propuestos y resueltos de cubos ii ccesa007
 
practica de Ángulos
practica de Ángulos practica de Ángulos
practica de Ángulos
 
Segmentos i
Segmentos iSegmentos i
Segmentos i
 

Destacado (16)

U.a.i algebra i
U.a.i algebra iU.a.i algebra i
U.a.i algebra i
 
Algebra pre uni (1)
Algebra pre uni (1)Algebra pre uni (1)
Algebra pre uni (1)
 
Algebra 5 productos notables
Algebra 5 productos notablesAlgebra 5 productos notables
Algebra 5 productos notables
 
Triangulos
TriangulosTriangulos
Triangulos
 
Examen de admisión uni 2016
Examen de admisión uni 2016Examen de admisión uni 2016
Examen de admisión uni 2016
 
Funciones reales
Funciones realesFunciones reales
Funciones reales
 
Funciones reales
Funciones realesFunciones reales
Funciones reales
 
Ejercicios resueltos de Geometría
Ejercicios resueltos de GeometríaEjercicios resueltos de Geometría
Ejercicios resueltos de Geometría
 
CEPRE UNI
CEPRE UNICEPRE UNI
CEPRE UNI
 
Ecuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y CuadraticaEcuacion Lineal y Cuadratica
Ecuacion Lineal y Cuadratica
 
Productos notables
Productos notablesProductos notables
Productos notables
 
Cepre tema 01 ea 2016-ii
Cepre tema 01 ea 2016-iiCepre tema 01 ea 2016-ii
Cepre tema 01 ea 2016-ii
 
Cepre tema 12 logaritmos. ecuaciones logaritmicas
Cepre tema 12 logaritmos. ecuaciones logaritmicasCepre tema 12 logaritmos. ecuaciones logaritmicas
Cepre tema 12 logaritmos. ecuaciones logaritmicas
 
Cepre tema 02 operaciones con polinomios productos notables-2016-ii
Cepre tema 02 operaciones con polinomios productos notables-2016-iiCepre tema 02 operaciones con polinomios productos notables-2016-ii
Cepre tema 02 operaciones con polinomios productos notables-2016-ii
 
Limites: problemas resueltos
Limites: problemas resueltosLimites: problemas resueltos
Limites: problemas resueltos
 
Ejercicios resueltos
Ejercicios resueltosEjercicios resueltos
Ejercicios resueltos
 

Similar a Cepre seminario geometría

Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Omar Rodriguez Garcia
 
Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018Hernan Miranda Ramos
 
Guía cuarto Cuadriláteros
Guía cuarto Cuadriláteros Guía cuarto Cuadriláteros
Guía cuarto Cuadriláteros sitayanis
 
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSBanco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSwww.pablomoscoso.com
 
Segmentos y ángulos academia sigma 2014
Segmentos y ángulos academia sigma 2014Segmentos y ángulos academia sigma 2014
Segmentos y ángulos academia sigma 2014Literatura y Tradición
 

Similar a Cepre seminario geometría (20)

Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
Geometria%20(bolet%c3%a dn%20 n%c2%ba%2001%20-%20ab2%20sm%202015)
 
Geometria 5°
Geometria 5°   Geometria 5°
Geometria 5°
 
Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01Geom1 2014 g_01
Geom1 2014 g_01
 
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIAOLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
OLIMPAMER - PRECURSORES DE LA INDEPENDENCIA
 
Balotario de geometria junio 2013
Balotario de geometria junio  2013Balotario de geometria junio  2013
Balotario de geometria junio 2013
 
Balotario de geometria final 2013 ok
Balotario de geometria final 2013 okBalotario de geometria final 2013 ok
Balotario de geometria final 2013 ok
 
4to sec ficha 1
4to sec   ficha 14to sec   ficha 1
4to sec ficha 1
 
Guia practica solo 1ro b
Guia practica solo 1ro bGuia practica solo 1ro b
Guia practica solo 1ro b
 
Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018Balotario de matematica 5to año 2018
Balotario de matematica 5to año 2018
 
EJERCICIOS DE GEOMETRIA
EJERCICIOS DE GEOMETRIAEJERCICIOS DE GEOMETRIA
EJERCICIOS DE GEOMETRIA
 
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICOOLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
OLIMPAMER - HEROES DEL PACIFICO
 
Examen
ExamenExamen
Examen
 
Guía cuarto Cuadriláteros
Guía cuarto Cuadriláteros Guía cuarto Cuadriláteros
Guía cuarto Cuadriláteros
 
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSSBanco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
Banco Geometria Trigonometria FCYT UMSS
 
Cuadriláteros I
Cuadriláteros ICuadriláteros I
Cuadriláteros I
 
EXÁMEN
EXÁMENEXÁMEN
EXÁMEN
 
1 tema de trigonometria 5 to
1 tema de trigonometria 5 to1 tema de trigonometria 5 to
1 tema de trigonometria 5 to
 
OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES
OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERESOLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES
OLIMPAMER - NICANOR RIVERA CACERES
 
Semana n° 01
Semana n° 01Semana n° 01
Semana n° 01
 
Segmentos y ángulos academia sigma 2014
Segmentos y ángulos academia sigma 2014Segmentos y ángulos academia sigma 2014
Segmentos y ángulos academia sigma 2014
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 

Cepre seminario geometría

  • 1. MATEMÁTICA 1 Lic.JavierSaldarriagaHerrera 1) Los puntos A, B, C y D se encuentran sobre una línea recta, tal que: “C” es punto medio de AD, además: BD – AB = 18. Calcular BC. a)9 b)7 c)8 d)6 e)3 2) En los puntos colineales A, B, C y D se cumple que AD=22, AC+BD = 30 Encontrar BC. a) 11 b) 10 c) 9 d) 8 e) 15 3) En una recta se marcan los puntos consecutivos A, B, C, D y E, de manera que: AB = BC, CD = 2DE, AB + AE = 15. Hallar AD a) 6 b) 7,5 c) 15 d) 8 e) 10 4) Los puntos A, B, C, D se encuentran en una línea recta de modo que: AC + BD + AD = 36, BC = 4. Hallar: AD. a) 12 b) 14 c) 16 d) 18 e) 20 5) Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, M, N, B de modo que: BN – AM = 1, 2AM + 3AN = 5NB. Hallar MN. a) 3/5 b) 2/3 c) 4/3 d) 5/3 e) 1 6) Dados los puntos colineales y consecutivos A, B y C donde AB − BC = 56; se toman M, N y R, puntos medios de AB, BC y MN respectivamente. Hallar: RB a) 12 b) 14 c) 15 d) 16 e) 13 7) Sean los puntos colineales y consecutivos: A, B, C, D y E; “M” biseca a 𝐷𝐸̅̅̅̅; 𝐴𝐵 = 𝐷𝑀 = 3𝐵𝐶. Hallar 𝐶𝐷 sabiendo que 𝐴𝐷 = 18 𝑦 𝐵𝐸 = 27 a) 3 b) 4 c) 6 d) 9 e) 4,5 8) Si al suplemento del complemento de la medida de un ángulo se le aumenta el complemento del suplemento de la medida de dicho ángulo, resulta 90º más el suplemento de la medida de dicho ángulo. Hallar el ángulo. a) 60º b) 80º c) 75º d) 90º e) 45º 9) La suma de las medidas de dos ángulos es igual a 60°, el complemento del primer ángulo es el doble del complemento del segundo. Hallar la diferencia de las medidas de dichos ángulos. a) 70º b) 60º c) 40º d) 50º e) 35º 10) Calcular “x” en la expresión: x x x SCS CS S  Siendo: C = Complemento S = Suplemento a) 2x b)1 c)2 d)0 e)180º - x 11) En la figura: Calcular:    a) 72º b) 54º c) 48º d) 64º e) 36º 12) Los ángulos consecutivos ˆA O B, ˆBOC y ˆCOD forman un ángulo que mide 120º, si ˆm BOC 24º  , el lado OB uuur es bisectriz del ˆAOD . Hallar ˆm COD a) 36º b) 42º c) 54º d) 48º e) 6º 13) Un ángulo mide " " , Si: 2SSSSS CCCCCC 200º   . Calcular " " , Siendo: S = Suplemento, C = Complemento a) 20º b) 40º c) 35º d) 25º e) 90º  2x + 20º 3x + 30º 
  • 2. CEPRE UNJ Segmentos – Ángulo - Triángulos 2016 I Seminario Nº 01 2 Lic.JavierSaldarriagaHerrera 14) Calcular " " , Si: 𝐿1//𝐿2, a) 12º b) 11º c) 10º d) 14º e) N.A 15) Si: 𝐿1//𝐿2,, Calcular “x” a) 10º b) 15º c) 20º d) 25º e) 30º 16) 11. Calcular “x”, Si: 1 2L //L t t a)50º b)55º c)60º d)70º e)80º 17) 12. Calcular “x”, Si: 1 2L //L t t y a + b = 180º a)120° b)60° c)110° d)140° e)160° 18) 14. Si: 1 2L //L t t . Calcular “x” a)67° b)69° c)71° d)73° e)75° 19) En la figura: calcular “x” a) 10º b) 20º c) 30º d) 40º e) 50º 20) Calcular “x”, Si AB = BD = CD a) 20º b) 21º c) 24º d) 11º e) 32º 21) En la figura, calcular " " , si BF , CD , FE y DE son bisectrices. a) 40º b) 35º c) 30º d) 25º e) 20º 22) En la figura, BD = 5 y m DBC 6ºR , hallar AC. a) 7,5 b) 15 c) 5 d) 10 e) 12,5 23) En la figura: calcular " " a) 10º b) 15º c) 18º d) 20º e) 30º x 30º 2L 1L   2L 1L  2 4 3 60º (4m+20)º 2L 1L (3m - 15)º x x a b 30º  + 10º  1L 2L   46º 1L 2L x 32º 2x 4x4x 63º x 80º  m m n n 2  4