Este documento presenta un taller sobre introducción a la redacción académica. A lo largo de cuatro sesiones, los participantes analizarán sus propias prácticas de redacción, revisarán estrategias efectivas, identificarán errores comunes y realizarán ejercicios para fortalecer sus habilidades de redacción académica. Las actividades incluyen mejorar la justificación de una propuesta de investigación, analizar fragmentos de textos, identificar errores ortográficos y de gramática, y autoevaluar el apre

1. Estilos de Redacción
TALLER: INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN ACADÉMICA
POR: BRENDA CECILIA PADILLA RODRÍGUEZ
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2. Presentación
La redacción académica implica el desarrollo de textos con características de
estructura y estilo apropiadas para contextos universitarios y científicos. Este
taller surge para apoyar a estudiantes de posgrado que desean desarrollar
textos académicos que cumplan con estándares de calidad internacionales.
A lo largo de cuatro sesiones de dos horas cada una, los participantes analizarán
sus propias prácticas, revisarán estrategias efectivas de redacción, identificarán
errores comunes y realizarán múltiples ejercicios para fortalecer sus habilidades.
Más info: http://tinyurl.com/intro-redaccion-academica
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3. Actividad 1 – Tu estilo
Piensa en tu propuesta de investigación para tu programa de
posgrado. Elabora uno o dos párrafos en los que justifiques tu
propuesta. ¿Por qué es importante? ¿Para qué sirve? ¿Por qué vale
la pena realizar tu estudio?
Seguimiento:
Intercambia tu trabajo con un(a) compañero(a). Léelo con
detenimiento. ¿Cómo podrías mejorarlo? Revisa la estructura,
ortografía y gramática. Enlista los cambios que sugieres.
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4. Actividad 2 – Análisis de un texto
Lee el siguiente fragmento del ensayo “El significado del individuo como ente mitopoético”.
¿De qué trata el texto? ¿Cuál es el mensaje principal? Discute con un(o) compañero(a) cómo
mejorarías la redacción. Considera la estructura, ortografía y gramática. Enlista los cambios que
sugieres.
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El tema característico de las obras contemporáneas del psicólogo
austriaco Gaiman es el ser como un ente mitopoético. Una abundancia de
conceptualizaciones relacionadas ha emergido a partir de este paradigma
dialéctico de la realidad. Así, se ha determinado cómo el individuo se
contextualiza en un entorno expresivo que incluye la narratividad como
un todo. El discurso se torna holístico bajo la premisa de un
objetivismo cultural que facilita el entendimiento global de la psique
humana.

5. Actividad 2 – Análisis de un texto
Seguimiento:
Entra a esta página: http://www.elsewhere.org/journal/pomo/. Lee alguno de
los ensayos disponibles. Analiza la estructura y el estilo. Ahora revisa
nuevamente el fragmento que leíste. Indica si cambiarías algo más.
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6. Sonar intelectual no implica serlo.
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Fuente: Desconocida

7. KISS – Keep It Simple & Short
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8. La importancia de la ortografía…
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9. Actividad 3 – Errores de ortografía
Revisa los últimos mensajes de texto que hayas (o te hayan) enviado. Identifica 3-5
errores de ortografía. ¿Por qué son errores? ¿Conoces las reglas ortográficas
subyacentes? ¿Cómo se escriben correctamente? Con esta información, llena la
siguiente tabla.
Seguimiento:
Revisa las tablas de tus compañeros. ¿Qué errores se repiten? ¿Por qué será? Puedes
consultar la Real Academia Española (RAE). Esta cuenta con el Diccionario Panhispánico
de Dudas, el cual también provee una útil referencia sobre el uso correcto del lenguaje.
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Error Es un error porque... La manera correcta de escribirlo es...

10. La importancia de la gramática…
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11. Actividad 4 – Errores de gramática
Lee los siguientes textos. ¿Cuál es el error? Reescríbelos para
corregirlos.
El gobierno decidió ayer, en lo que parecen ser los preparativos
finales para una nueva ayuda humanitaria a Haití y en medio de la
creciente oposición de los partidos de derecha, en especial, de los
miembros del Congreso, enviar a las costas de este país un nuevo
contingente.
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12. Actividad 4 – Errores de gramática
Lee los siguientes textos. ¿Cuál es el error? Reescríbelos para
corregirlos.
Un individuo no identificado, al parecer joven, que cubría su rostro
con una capucha y portaba un arma de fuego, realizó un asalto en la
sucursal del banco, ubicado en el centro comercial, de la que
consiguió llevarse un botín que asciende a un total de dos millones
de pesos.
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13. Actividad 4 – Errores de gramática
Lee los siguientes textos. ¿Cuál es el error? Reescríbelos para
corregirlos.
La justificación que se sustenta en la magnitud, trascendencia,
factibilidad y vulnerabilidad del problema, y las consecuencias de
este en el ámbito social.
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14. Actividad 4 – Errores de gramática
Lee los siguientes textos. ¿Cuál es el error? Reescríbelos para
corregirlos.
Los conceptos que estamos considerando en el presente trabajo se
articula según estándares internacionales.
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15. Actividad 4 – Errores de gramática
Lee los siguientes textos. ¿Cuál es el error? Reescríbelos para
corregirlos.
Considero que el teorema de Anderson no es tan bueno como el de
Milligan, ya que cuenta con menor cantidad de evidencia empírica
que lo avale.
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16. Autoevaluación
¿Qué has aprendido en esta sesión?
Mejora la justificación de tu propuesta de investigación según lo
revisado en esta sesión.
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