Acuerdo pedagógico modificado para realizar clases no presenciales

1. ÁREA: Tecnología E Informática
GRADO: Once
DOCENTE: Ing. Carlos Andrés Hernández Cabrera

2. CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de
comprensión
 Estrategias de evaluación
 Pacto de aula

3. 1. COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta principios de funcionamiento y
criterios de selección, para la utilización eficiente
y segura de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno.
Competencia 1:
• Utilizo adecuadamente herramientas
informáticas de uso común para la búsqueda y
procesamiento de la información y la
comunicación de ideas.
Desempeño 1:

4. • Resuelvo problemas tecnológicos y evalúo
las soluciones teniendo en cuenta las
condiciones, restricciones y
especificaciones del problema planteado.
Competencia 2:
• Identifico las condiciones, especificaciones
y restricciones de diseño, utilizadas en una
solución tecnológica y puedo verificar su
cumplimiento.
Desempeño 2:

5. 2. TOPICOS GENERATIVOS Y
METAS DE COMPRENSIÓN
2. PROGRAMACION DE APLICACIONES
DE ESCRITORIO.
2.1 Visual C#.
2.2 Implementación de eventos y
métodos en Visual C#.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS

6. 2.1 METAS DE COMPRENSION
• ¿Qué objetos se utilizan para
el diseño de aplicaciones
Windows Forms?
Meta
• Diseñe cinco (5) aplicaciones
de escritorio, utilizando
objetos de Windows Forms.
Desempeño
• Cinco (5) aplicaciones
diseñadas utilizando Visual
C#.
Evaluación
Meta de comprensión 1

7. Meta de comprensión 2
• ¿Cuáles son los principales eventos
y métodos utilizados en el desarrollo
de aplicaciones Windows Forms?
Meta
• Implemente los eventos y métodos
en Visual C#, necesarios para darle
funcionalidad a las cinco (5)
aplicaciones diseñadas.
Desempeño
• Cinco (5) aplicaciones
implementadas utilizando Visual C#.Evaluación

8. 3. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
Taller escrito 2 – Visual C#
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar el glosario del tema
y el resumen del documento guía.
 Se debe elaborar un mapa mental
donde presente los principales
aspecto relacionados con Visual C#.
 Se deben realizar y presentar en el
cuaderno del área.

9. Taller Práctico 2 – Diseño de
Aplicaciones Windows Forms en C#
 Se deben diseñar cinco (5)
aplicaciones de escritorio,
utilizando objetos de Windows
Forms.
 Para el diseño de las
aplicaciones se debe hacer uso
de Visual C#.
 Se realizan en clase y se envían
a través del curso virtual.
 Se califican de acuerdo a la
rubrica de evaluación.

10. Taller Práctico 3 – Aplicaciones
Windows Forms en C#
 Se deben diseñar cinco (5)
aplicaciones de escritorio,
utilizando objetos de Windows
Forms.
 Se deben Implementar los
eventos y métodos en Visual C#,
necesarios para darle
funcionalidad a las cinco (5)
aplicaciones diseñadas
 Se realizan en clase.
 Se califican de acuerdo a la
rubrica de evaluación.

11. Evaluación Final
 Se realiza al final del periodo
 La evaluación tiene preguntas tipo
prueba saber
 Equivale al 20% de la nota
definitiva del periodo.
 Es realizada por el docente en
cada una de las clases.

12. Auto Y Co-evaluación
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Equivalen al 20% de la nota
definitiva del periodo.

13. 4. PACTO DE AULA
 Desarrollar las guías de
actividades programadas para
el periodo.
 Realizar de manera completa y
correcta las actividades
planteadas en las guías de
actividades.

14.  Enviar las actividades dentro
del plazo estipulado en las
guías.
 Comunicarse (Netiqueta) de
manera correcta a través de los
deferentes canales.
 Ser respetuoso con todos y
para todo.