Acuerdo pedagógico correspondiente al primer periodo del grado octavo del área de tecnología e informática de la I.E. San Francisco de Asís.

1. ING. CARLOS ANDRÉS HERNÁNDEZ CABRERA
DOCENTE

2. CONTENIDO
 Competencias y desempeños
 Tópicos generativos y metas de comprensión
 Estrategias de evaluación
 Pacto de aula

3. 1. COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
• Tengo en cuenta normas de mantenimiento y
utilización de artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi
entorno para su uso eficiente y seguro.
Competencia 1:
• Utilizo eficientemente la tecnología en el
aprendizaje de otras disciplinas (artes,
educación física, matemáticas, ciencias).
Desempeño 1:

4. • Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo en
cuenta algunas restricciones y condiciones.
Competencia 2:
• Identifico y formulo problemas propios del
entorno, susceptibles de ser resueltos con
soluciones basadas en la tecnología.
Desempeño 2:

5. 2. TOPICOS
GENERATIVOS
1. ELABORACIÓN DE
DOCUMENTOS ACADÉMICOS.
1.1 Administración de fuentes
bibliográficas.
1.2 Diseño de documentos
hipertextuales.
2.1 TOPICOS GENERATIVOS

6. • ¿Qué tipos de referencias y citas se
pueden agregar en un documento de
acuerdo a las normas ICONTEC y APA?
Meta
• Elaborar un documento escrito que
contenga citas bibliográficas, tabla de
contenido y bibliografía de acuerdo a las
normas APA.
Desempeño
• Documento escrito que contenga citas
bibliográficas, tabla de contenido y
bibliografía.
Evaluación
2.2 METAS DE COMPRENSION
META DE COMPRENSION 1

7. • ¿Cómo se pueden insertar enlaces
o vínculos a documentos escritos?
Meta
• Elaborar un documento
hípertextual sobre el sistema solar
que contenga elementos visuales.
Desempeño
• Documento escrito que contenga
elementos hipertexto realizado en
procesadores de texto.
Evaluación
META DE COMPRENSION 2

8. Taller escrito 1 – Elaboración de
documentos académicos
 Se debe realizar la lectura del
documento guía.
 Se debe elaborar un glosario
con las palabras desconocidas
(10 palabras)
 Se debe elaborar un resumen
del documento (3 páginas)
 Se deben realizar y presentar en
el cuaderno del área.
3. ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN

9. Taller práctico 1 – Administración de
fuentes bibliográficas
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Word.
 Se realizan en clase.
 Elaborar un documento escrito
que contenga citas bibliográficas,
tabla de contenido y bibliografía .
 Se califican documento, normas
técnicas y presentación.
 De acuerdo a la rubrica de
evaluación.

10. Taller práctico 2 – Documentos
hipertextuales
 Se deben realizar utilizando
Microsoft Word.
 Se realizan en clase.
 Se debe entregar un documento
hipertextual que contenga
elementos visuales utilizando
procesadores de texto.
 Se califican documento, normas
ICONTEC y presentación.
 De acuerdo a la rubrica de
evaluación.

11. EVALUACION FINAL
 Se realiza al final del periodo
 La evaluación tiene preguntas tipo
prueba saber
 Equivale al 20% de la nota
definitiva del periodo.
 Es aplicada por el titular y
calificada por el docente

12. AUTO Y CO-EVALUACIÓN
 Se realiza al final del periodo
 Se realiza teniendo en cuenta el
pacto de aula
 Se evalúa el comportamiento del
estudiante y el grupo.
 Cada una equivale al 10% de la
nota definitiva del periodo.

13. 4. PACTO DE AULA
 Desarrollar las guías de
actividades programadas para
el periodo.
 Realizar de manera completa y
correcta las actividades
planteadas en las guías de
actividades.

14.  Enviar las actividades dentro
del plazo estipulado en las
guías.
 Comunicarse (Netiqueta) de
manera correcta a través de los
deferentes canales.
 Ser respetuoso con todos y
para todo.