SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Comunicación y Expresión
Trabajo 03: Narrativa
Campus Creativo UNAB – 2013
Prof. Elizabeth Cruzat
Prof. Marcelo Luis B. Santos
Descriptivo
• Grupos: 8 grupos de 4-5 personas
– Los que no estén presentes compondrán un grupo extra si
no están incluidos
• Temática: Elecciones 2013
• Formato de entrega final libre
Etapa 01a: Selección
• Investigar el proceso electoral 2013
• Buscar una historia que vale la pena
 real o ficción
– Historia personal de un candidato
– Historia de un elector/ciudadano
– Historia de un partido
– Historia del perro del candidato
– Historia de las elecciones en Chile
– Historia de un extraterrestre observando las
elecciones
– Etc... ¡Inventen!
Etapa 01b: Organización
• Dividir la historia en 3 partes:
– Presentación: contexto (tiempo, territorio etc.),
infomación general, identificación de
protagonistas, presentación de la problemática.
– Desarrollo: narrativa, encadenamiento de
elementos, hilo conductor.
– Conclusión: Resultado de la historia, mensaje, idea
fuerte, fin de la trama, solución de la
problemática.
Etapa 01c: Síntesis texto-visual
• Identificar con una imagen cada una de las 3 etapas de la
historia
• Traer planchas impresas (foto/dibujo/collage etc...)
Presentación Desarrollo Conclusión
Una tormenta se
acercaba con aires de
apocalipsis ...
Era una mañana de
primavera Juan limpiaba la
escalera de la estatua....
Juan ve que la parte más
importante de la estatua
sobrevive y concluye:
¨hay esperanza¨
Etapa 02: Presentación
• Presentar la historia a la audiencia en formato
libre:
– Powerpoint
– Audiovisual
– Visual (storyboard, comic)
– Interactivo (flash, html, .exe)
– Puesta en Escena
– Etc...
Pauta de Evaluación
1. Aplicación de Conceptos
– Objto-Signo-Interpretante
– Colores
– Elementos del contexto
2. Originalidad/Creatividad
– Formato y ejecución de presentación
– Selección y manejo del contenido
– Estructura narrativa
3. Coherencia/Legibilidad
– Organización de la historia
– Hilo conductor
Entrega
• Semana 1: pauta y división de grupos
• Semana 2: presentación etapa 01 y discusión
• Semana 3: presentación etapa 02 y evaluación

Más contenido relacionado

Destacado (6)

21 the beatles bitlz
21 the beatles bitlz 21 the beatles bitlz
21 the beatles bitlz
 
Math 2012 PUNTLAND NATIONAL EXAMINATION BOARD (PNEB)
Math  2012 PUNTLAND NATIONAL EXAMINATION BOARD (PNEB)Math  2012 PUNTLAND NATIONAL EXAMINATION BOARD (PNEB)
Math 2012 PUNTLAND NATIONAL EXAMINATION BOARD (PNEB)
 
Línea del tiempo políticas educativas
Línea del tiempo políticas educativasLínea del tiempo políticas educativas
Línea del tiempo políticas educativas
 
Cómo evaluar la información encontrada.docx mapa 2 :D
Cómo evaluar la información encontrada.docx mapa 2 :DCómo evaluar la información encontrada.docx mapa 2 :D
Cómo evaluar la información encontrada.docx mapa 2 :D
 
Bitácora 17
Bitácora 17 Bitácora 17
Bitácora 17
 
GESTIÓNAR PROYECTOS
GESTIÓNAR  PROYECTOSGESTIÓNAR  PROYECTOS
GESTIÓNAR PROYECTOS
 

Similar a Trabajo 03b narrativa

La Complejidad de los Problemas Sociales
La Complejidad de los Problemas SocialesLa Complejidad de los Problemas Sociales
La Complejidad de los Problemas Sociales
victorhistoriarios
 
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_googleMuestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
RaquelCh5
 
Cómo se hizo1
Cómo se hizo1Cómo se hizo1
Cómo se hizo1
HistoriaMJ
 
Problemas sociales clase 1 19 de marzo
Problemas sociales clase 1 19 de marzoProblemas sociales clase 1 19 de marzo
Problemas sociales clase 1 19 de marzo
Alejandra1979Historia
 
Cómo se hizo2
Cómo se hizo2Cómo se hizo2
Cómo se hizo2
HistoriaMJ
 

Similar a Trabajo 03b narrativa (20)

Trabajo 03a narrativa
Trabajo 03a   narrativaTrabajo 03a   narrativa
Trabajo 03a narrativa
 
Proyecto de lectura 4º.pdf
Proyecto de lectura  4º.pdfProyecto de lectura  4º.pdf
Proyecto de lectura 4º.pdf
 
No hay historia grande sin mi propia historia
No hay historia grande sin mi propia historiaNo hay historia grande sin mi propia historia
No hay historia grande sin mi propia historia
 
La Complejidad de los Problemas Sociales
La Complejidad de los Problemas SocialesLa Complejidad de los Problemas Sociales
La Complejidad de los Problemas Sociales
 
1. tp orientaciòn vocacional
1. tp orientaciòn vocacional1. tp orientaciòn vocacional
1. tp orientaciòn vocacional
 
Bases de alfabetización mediática
Bases de alfabetización mediática Bases de alfabetización mediática
Bases de alfabetización mediática
 
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_googleMuestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
Muestra o analisis_muestral_-_documentos_de_google
 
Plan Diario Slaves
Plan Diario SlavesPlan Diario Slaves
Plan Diario Slaves
 
Pauta trabajo grupal
Pauta trabajo grupalPauta trabajo grupal
Pauta trabajo grupal
 
Pauta trabajo grupal
Pauta trabajo grupalPauta trabajo grupal
Pauta trabajo grupal
 
Riesgos propagandísticos al informar desde un marco victimista
Riesgos propagandísticos al informar desde un marco victimistaRiesgos propagandísticos al informar desde un marco victimista
Riesgos propagandísticos al informar desde un marco victimista
 
Guia de salida a terreno
Guia de salida a terrenoGuia de salida a terreno
Guia de salida a terreno
 
Cómo se hizo1
Cómo se hizo1Cómo se hizo1
Cómo se hizo1
 
webquest voto de la mujer en mexico
 webquest voto de la mujer en mexico  webquest voto de la mujer en mexico
webquest voto de la mujer en mexico
 
Sesionesde aprendizaje Aula de Innovación
Sesionesde aprendizaje Aula de InnovaciónSesionesde aprendizaje Aula de Innovación
Sesionesde aprendizaje Aula de Innovación
 
Proyecto ultimo Si me permiten contar, Yo soy...
Proyecto ultimo Si me permiten contar, Yo soy...Proyecto ultimo Si me permiten contar, Yo soy...
Proyecto ultimo Si me permiten contar, Yo soy...
 
(PA) Clase 18 - Desglosando la historia
(PA) Clase 18 - Desglosando la historia(PA) Clase 18 - Desglosando la historia
(PA) Clase 18 - Desglosando la historia
 
Problemas sociales clase 1 19 de marzo
Problemas sociales clase 1 19 de marzoProblemas sociales clase 1 19 de marzo
Problemas sociales clase 1 19 de marzo
 
Cómo se hizo2
Cómo se hizo2Cómo se hizo2
Cómo se hizo2
 
Foucault dispositivo diagrama biopoder
Foucault dispositivo diagrama biopoderFoucault dispositivo diagrama biopoder
Foucault dispositivo diagrama biopoder
 

Más de Marcelo Luis Barbosa dos Santos

Más de Marcelo Luis Barbosa dos Santos (20)

Pauta trabajo 03 sostenibilidad financiera
Pauta trabajo 03   sostenibilidad financieraPauta trabajo 03   sostenibilidad financiera
Pauta trabajo 03 sostenibilidad financiera
 
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
16 semio uc_lenguaje_tecnologia_instinto
 
07. gadgets
07. gadgets07. gadgets
07. gadgets
 
Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
 Sanatorio manicomio-aula_magna_casper Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
Sanatorio manicomio-aula_magna_casper
 
14 semio uc_mitologia
14 semio uc_mitologia14 semio uc_mitologia
14 semio uc_mitologia
 
05 tpdii narrativa_transmedia
05 tpdii narrativa_transmedia05 tpdii narrativa_transmedia
05 tpdii narrativa_transmedia
 
11 semio uc_encuadre
11 semio uc_encuadre11 semio uc_encuadre
11 semio uc_encuadre
 
10 semio uc_acd
10 semio uc_acd10 semio uc_acd
10 semio uc_acd
 
04 ns escritura_web
04 ns escritura_web04 ns escritura_web
04 ns escritura_web
 
09 semio uc_intertextualidad
09 semio uc_intertextualidad09 semio uc_intertextualidad
09 semio uc_intertextualidad
 
03 tpdii redes sociales
03 tpdii redes sociales03 tpdii redes sociales
03 tpdii redes sociales
 
Ensayo semio uc 2020
Ensayo semio uc 2020Ensayo semio uc 2020
Ensayo semio uc 2020
 
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
02 tpdii sistemas_de_gestion_de_contenido
 
07 semio uc_greimas
07 semio uc_greimas07 semio uc_greimas
07 semio uc_greimas
 
06 semio uc_barthes
06 semio uc_barthes06 semio uc_barthes
06 semio uc_barthes
 
01 tpdii fundamentos_2020
01 tpdii fundamentos_202001 tpdii fundamentos_2020
01 tpdii fundamentos_2020
 
05 semio uc_saussure
05 semio uc_saussure05 semio uc_saussure
05 semio uc_saussure
 
04 semio uc_semiosis_od-oi
04 semio uc_semiosis_od-oi04 semio uc_semiosis_od-oi
04 semio uc_semiosis_od-oi
 
03 semio uc_categorias
03 semio uc_categorias03 semio uc_categorias
03 semio uc_categorias
 
02 representacion ideograma
02 representacion ideograma02 representacion ideograma
02 representacion ideograma
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 

Trabajo 03b narrativa

  • 1. Comunicación y Expresión Trabajo 03: Narrativa Campus Creativo UNAB – 2013 Prof. Elizabeth Cruzat Prof. Marcelo Luis B. Santos
  • 2. Descriptivo • Grupos: 8 grupos de 4-5 personas – Los que no estén presentes compondrán un grupo extra si no están incluidos • Temática: Elecciones 2013 • Formato de entrega final libre
  • 3. Etapa 01a: Selección • Investigar el proceso electoral 2013 • Buscar una historia que vale la pena  real o ficción – Historia personal de un candidato – Historia de un elector/ciudadano – Historia de un partido – Historia del perro del candidato – Historia de las elecciones en Chile – Historia de un extraterrestre observando las elecciones – Etc... ¡Inventen!
  • 4. Etapa 01b: Organización • Dividir la historia en 3 partes: – Presentación: contexto (tiempo, territorio etc.), infomación general, identificación de protagonistas, presentación de la problemática. – Desarrollo: narrativa, encadenamiento de elementos, hilo conductor. – Conclusión: Resultado de la historia, mensaje, idea fuerte, fin de la trama, solución de la problemática.
  • 5. Etapa 01c: Síntesis texto-visual • Identificar con una imagen cada una de las 3 etapas de la historia • Traer planchas impresas (foto/dibujo/collage etc...) Presentación Desarrollo Conclusión Una tormenta se acercaba con aires de apocalipsis ... Era una mañana de primavera Juan limpiaba la escalera de la estatua.... Juan ve que la parte más importante de la estatua sobrevive y concluye: ¨hay esperanza¨
  • 6. Etapa 02: Presentación • Presentar la historia a la audiencia en formato libre: – Powerpoint – Audiovisual – Visual (storyboard, comic) – Interactivo (flash, html, .exe) – Puesta en Escena – Etc...
  • 7. Pauta de Evaluación 1. Aplicación de Conceptos – Objto-Signo-Interpretante – Colores – Elementos del contexto 2. Originalidad/Creatividad – Formato y ejecución de presentación – Selección y manejo del contenido – Estructura narrativa 3. Coherencia/Legibilidad – Organización de la historia – Hilo conductor
  • 8. Entrega • Semana 1: pauta y división de grupos • Semana 2: presentación etapa 01 y discusión • Semana 3: presentación etapa 02 y evaluación