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INSTUTUCION EDUCATIVA LA MERCED
AGRADO HUILA
EXPERIENCIA EDUCATIVA
PROFESOR: María Jaidy Cárdenas M
TEMA: Teoría del color I pintura de frutas.
GRADO: 601
A través de la asignatura de dibujo el arte es utilizado como un lenguaje para la
expresión, es decir, para transferir significado y vivencias de un ser humano a otro.
Todo este lenguaje posibilita desarrollar la expresión, la comunicación, la
percepción, el sentido estético y la ética. En la metodología vivencial el aula se
convierte en un espaciovivo, para realizar actividades en donde el estudiante entre
en contacto con la información que se va a desarrollar.
En el grado 601 los estudiantes traen a clase diferentes uvas, se organizan por
grupos para observar la forma, textura y color de estas para luego socializar el
trabajo.
Se explica cómo mediante la utilización de formas geométricas se puede dibujar las
frutas, con esto se procede a realizar los diseños en la plancha para empezar a
aplicar el color.
El alumno dibuja la fruta agregándole las hojas para la cual se proyecta un tutorial
de pintura de esta fruta.
Luego empezamos a pintar las hojas (demostración hecha por la profesora)
utilizaremos el color verde, amarillo y una pequeña porción rojo, puede utilizar un
pincel plano o lengua de gato. Aplicamos un verde amarilloso en toda la hoja para
luego ir difuminando el café (mezclar verde con rojo) por el borde hacia a dentro
para que se vea más natural. Con el amarillo del otro lado de la hoja se le aplica
hacia a dentro, las nervaduras del centro hacia a fuera con blanco no tan derechas
como lo indica el diseño.
Para pintar las uvas verdes preparamos un verde manzana como base, verde pino
para la oscuridad y blanco para dar luz. Hay que observar la posición de cada una
de ellas. Sí se quiere más luz se aplica un punto de blanco y lo difuminamos.
Una vez finalizada la plancha se lleva a cabo la autoevaluación teniendo en cuenta
la presentación y aplicación del color con la técnica; luego se exponen los trabajos
en el aula.
Finalmente se realiza un compartir con las uvas traídas para la clase.

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  • 1. INSTUTUCION EDUCATIVA LA MERCED AGRADO HUILA EXPERIENCIA EDUCATIVA PROFESOR: María Jaidy Cárdenas M TEMA: Teoría del color I pintura de frutas. GRADO: 601 A través de la asignatura de dibujo el arte es utilizado como un lenguaje para la expresión, es decir, para transferir significado y vivencias de un ser humano a otro. Todo este lenguaje posibilita desarrollar la expresión, la comunicación, la percepción, el sentido estético y la ética. En la metodología vivencial el aula se convierte en un espaciovivo, para realizar actividades en donde el estudiante entre en contacto con la información que se va a desarrollar. En el grado 601 los estudiantes traen a clase diferentes uvas, se organizan por grupos para observar la forma, textura y color de estas para luego socializar el trabajo. Se explica cómo mediante la utilización de formas geométricas se puede dibujar las frutas, con esto se procede a realizar los diseños en la plancha para empezar a aplicar el color. El alumno dibuja la fruta agregándole las hojas para la cual se proyecta un tutorial de pintura de esta fruta. Luego empezamos a pintar las hojas (demostración hecha por la profesora) utilizaremos el color verde, amarillo y una pequeña porción rojo, puede utilizar un pincel plano o lengua de gato. Aplicamos un verde amarilloso en toda la hoja para luego ir difuminando el café (mezclar verde con rojo) por el borde hacia a dentro para que se vea más natural. Con el amarillo del otro lado de la hoja se le aplica hacia a dentro, las nervaduras del centro hacia a fuera con blanco no tan derechas como lo indica el diseño.
  • 2. Para pintar las uvas verdes preparamos un verde manzana como base, verde pino para la oscuridad y blanco para dar luz. Hay que observar la posición de cada una de ellas. Sí se quiere más luz se aplica un punto de blanco y lo difuminamos. Una vez finalizada la plancha se lleva a cabo la autoevaluación teniendo en cuenta la presentación y aplicación del color con la técnica; luego se exponen los trabajos en el aula. Finalmente se realiza un compartir con las uvas traídas para la clase.