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TRAZABILIDAD
Mediados de 1800 y
principios de 1900
Nacen las primeras
casas universitarias
Año 1950
Las universidades de
la region graduaban
anualmente a 25 mil
estudiantes
Año 1990
El sistema latinoamericano
de educación superior en su
conjunto graduaba anualmente
a 700 mil estudiante
Año 1998
Declaración Mundial sobre
la educación Superior en el siglo
XXI: visión y acción
Año 2000
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se hizo una referencia genérica
en cuanto a atender las
necesidades de aprendizaje de
jóvenes y adultos
Año 2008
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regional de educación superior
para América Latina y el Caribe
Año 2015
Aprobación de la agenda
20230 para el desarrollo
sostenible (ODS)
ENFOQUES
Conductista
El docente entrega estímulos
a los estudiantes (este enfoque se
centra en el comportamiento del
estudiante)
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Fomenta el desarrollo y la
autonomía del estudiante
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La enseñanza se centra en las
estrategias cognoscitivas y
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Se orienta hacia la definición y
realización de tareas y actividades
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Debe realizarse en un ambiente
lúdico rico en medios didácticos,
utiliza herramientas tecnológicas
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de la educación
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Responder integralmente a los
duros retos que nos plantea la
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AMERICA LATINA Y EL
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TRAZABILIDAD DE LA EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE

  • 1. TRAZABILIDAD Mediados de 1800 y principios de 1900 Nacen las primeras casas universitarias Año 1950 Las universidades de la region graduaban anualmente a 25 mil estudiantes Año 1990 El sistema latinoamericano de educación superior en su conjunto graduaba anualmente a 700 mil estudiante Año 1998 Declaración Mundial sobre la educación Superior en el siglo XXI: visión y acción Año 2000 Marco de acción de Dakar se hizo una referencia genérica en cuanto a atender las necesidades de aprendizaje de jóvenes y adultos Año 2008 Declaración de la conferencia regional de educación superior para América Latina y el Caribe Año 2015 Aprobación de la agenda 20230 para el desarrollo sostenible (ODS) ENFOQUES Conductista El docente entrega estímulos a los estudiantes (este enfoque se centra en el comportamiento del estudiante) Humanista Subtopic Fomenta el desarrollo y la autonomía del estudiante Cognoscitivista La enseñanza se centra en las estrategias cognoscitivas y metacognitivas del estudiante Algorítmico Se orienta hacia la definición y realización de tareas y actividades predeterminadas Heurístico Debe realizarse en un ambiente lúdico rico en medios didácticos, utiliza herramientas tecnológicas RETOS Universalización de la educación Integración de las clases con la actividad investigativa y laboral Preservar en identidad y cultura latinoamericana Responder integralmente a los duros retos que nos plantea la época actual Los cambios en las relaciones económicas y políticas entre los paises EDUCACION SUPERIOR EN AMERICA LATINA Y EL CARIBE