3. -Pérdida de control sobre el uso de Internet o de
cualquier herramienta tecnológica.
- Aislamiento.
-Descuido de las relaciones sociales., actividades
académicas, recreativas, de la salud y de la higiene
personal.
4. Problemas Psicológicos
Cerca del 30% de los adolescentes españoles de
entre 14 y 17 años afirma utilizar Internet hasta el
punto de descuidar otras actividades.
6. ¿Cómo identificar el
Problema?
Para que el uso de las TIC pueda implicar una
adicción, es necesario un proceso. Identificar las
primeras señales es fundamental:
• Cada vez necesita estar conectado durante más tiempo para
sentirse satisfecho.
• Se siente deprimido, nervioso o enfadado y sólo se le pasa cuando
se conecta a Internet.
• Piensa constantemente en cuándo se podrá conectar de nuevo.
• No controla el tiempo o la frecuencia que pasa conectado.
• Obvia realizar actividades u obligaciones por estar conectado.
• Prefiere las ciber-relaciones a las relaciones personales.
• Miente en relación al tiempo y la frecuencia con la que se
conecta.
7. Y cuando ya está el problema…
Después de la evaluación de un psicólogo
especializado, las actuaciones han de
consistir en romper los hábitos de conexión
del menor.
NORMAS
EDUCAR EN
EL BUEN
USO
METAS
INTERRUPTORES
ESXTERNOS
ROMPER
COSTUMBRES
LÍMITES
INVENTARIO
PERSONAL
TERAPIA
FAMILIAR
8. Prevención
Para prevenir una posible adicción hacia las
TIC, así como otro tipo de problemas
asociados, es importante tener en cuenta una
serie de recomendaciones:
LIMITAR EL
TIEMPO
UBICACIÓN
EN ZONA
COMÚN
USO
ESPECÍFICO
PLANIFICA
R TIEMPO
LIBRE
SUPERVISIÓN
ACTUALIZAR
CONOCIMIENTOS
EN TICs
USO
COMPARTIDO
ANTICIPAR
A LOS
PELIGROS
ENSEÑARLES
PRIVACIDAD EN LA
RED