Funciones del tutor, necesidades, entre otros.

1. TUTORIA Y MODERACION DE
GRUPOS EN ENTORNOS
VIRTUALES
Trabajo Final Integrador
Paz Florencia Elizabeth 03/08/2014

2. Tutor
Puente Comunicado
r
Orientador
Realiza sostén y acompañamiento.
La enseñanza está mediada por nuevos recursos tecnológicos y
nueva s formas de presentar los contenidos

3. Rol esencial del
tutor
Intermediario entre
los contenidos y los
estudiantes
A través:
- sus actividades cotidianas
- sus habilidades para desempeñarse en
aula virtual

4. •Tomen la iniciativa
•Incentiven en todo momento
•Adelantandose a los posibles problemas

5. Tutor Operativo
Atiende sin demoras innecesarias a las
consultas formuladas por sus participantes
Responde con claridad de forma breve
Estimula al participante
Reconoce a sus participantes y reconoce
cuando participa y cuando no
Llama la atención con delicadeza y respeto
Tiene liderazgo inicial en el grupo

6. Expertos en contenidos
Psicosoci
al
Contención de
cada
integrante y
del grupo en
general
Promueve la
integración
tanto entre
personas
como de las
personas con
el entorno
Académi
co
Sostiene
manteniendo
claro el
objetivo del
curso
Estimula la
lectura y el
análisis del
material
Organizativo
Establece el
encuadre de
trabajo y lo da
a conocer
Abarca todo lo
que hace paso
a paso

7. Nuevos conocimientos:
Educación virtual, componentes, metodologías, roles
Diversidad y características del sujeto que aprende
Teorías del aprendizaje en línea motivación y comunicación
Nuevas Habilidades:
 Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita.
Responder y generar temas de intercambio.
Manejar herramientas y recursos del aula virtual.
Planificar actividades individuales y del trabajo en grupo, adecuándose a la
diversidad.
Actitudes:
Cordialidad, accesibilidad, capacidad de aliento.
Actitud de interés hacia lo que dice o escribe el alumnos
Capacidad motivadora para estimular la participación de los alumnos
Compromiso y dedicación a la tarea.

8. Vehículo a través del
cual se pueden
establecer, mantener y
fomentar las relaciones
entre personas.
Fundamental, para que
se desarrolle un buen
proceso de aprendizaje.

9. TUTOR Comienza la
interactuación
con el grupo
Desarrolla un
proceso de
aprendizaje,
que excede el
contenido
académico
Comunica y
expresa
Ideas
En forma:
Clara
Completa
Directa
Explícita
Congruente
Para una
comunicación
EFICAZ, sumamos
cordialidad, buen
humor, paciencia.

10. De la comunicación derivan CONFLICTOS
CONFRONTARLOS, es poner a disposición del grupo
argumentos e ideas propios de cada integrante.

11. Necesidades del estudiante
Con sus tiempos y espacios propios, tiene a su vez limitaciones
(fracaso, multiplicidad de tareas que absorban sus tiempos).
Desarrollo de la actitud crítica
Fortalecimiento de autonomía personal
Contrastación de diversos puntos de vista

12. Grupo
s
Con objeto en común
Con
necesidades de
conocer cual es el
contexto en el que
insertan
La imagen se construye a
través del discurso escrito.

13. Reflexion personal:
Convertirme en tutor virtual, es una excelente forma de poder establecer
un nuevo vínculo con los estudiantes.
Si bien el manejo de paginas como Facebook, es un puntapie inicial para
el contacto, poder conocer e-learning genera una nueva opción de trabajo.
Habilidades,
Buen manejo de las herramientas informáticas.
Fortalezas,
Motivación,
Interés en el aprendizaje.
Buena planeación,
Flexibilidad para trabajar.
Posibilidades de ser tutor virtual,
Dar consejos y apoyos técnicos.
Realizar actividades específicas y puntuales sobre el tema a trabajar.