Presentacion caso
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Este documento describe el caso de un hombre de 62 años que ingresó en el hospital con fiebre, escalofríos, artralgias y dolor intenso en los antebrazos y muslos. Presentaba lesiones pustulosas en las piernas y áreas inflamatorias eritematosas en los antebrazos. Se realizaron pruebas de laboratorio y radiografías para evaluar posibles focos infecciosos.
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Convulsiones febriles – actualización 2013
Este documento describe las convulsiones febriles en niños. Explica que son convulsiones que ocurren durante episodios de fiebre en niños previamente sanos entre 6 meses y 6 años de edad, y que afectan hasta el 4% de los niños. Aunque no causan mortalidad, generan preocupación en los padres. Las causas no están claras pero se asocian a la liberación de sustancias provocativas durante la fiebre. El pronóstico es favorable y el riesgo de recurrencia depende de factores como la edad al primer episodio
Convulsiones febriles
Este documento trata sobre las convulsiones febriles en niños. Brevemente:
1) Las convulsiones febriles son episodios convulsivos que ocurren durante fiebres en niños y generalmente no indican una enfermedad grave.
2) Afectan al 2-5% de los niños entre los 3 meses y los 5 años de edad, y son más comunes en varones.
3) Se cree que la fiebre alta altera el umbral convulsivo en el cerebro, pudiendo desencadenar las convulsiones.
Convulsión febril
Este documento presenta recomendaciones para la evaluación y manejo de niños entre 6 y 60 meses que presentan una convulsión febril simple. No se recomienda el uso de anticonvulsivantes de forma continua o intermitente, ni antipiréticos de forma profiláctica, debido a que sus riesgos superan los beneficios. Tampoco se justifica realizar exámenes adicionales rutinarios dado que las convulsiones febriles simples suelen ser benignas.
Fiebre y convulsiones febriles
Este documento describe la fiebre y las convulsiones febriles. Define la fiebre como un aumento controlado de la temperatura corporal por encima de los valores normales. Explica que las convulsiones febriles ocurren en niños sanos y son causadas por la fiebre. Describe los síntomas de una convulsión como rigidez muscular, movimientos bruscos y pérdida de conciencia.
Convulsiones febriles
Este documento define las convulsiones febriles como eventos convulsivos en niños entre 6 meses y 5 años asociados con fiebre pero sin evidencia de infección cerebral. Afecta al 5% de niños menores de 5 años, con mayor incidencia entre 9-24 meses. Se clasifican en simples, complejas o múltiples. El diagnóstico es clínico mediante interrogatorio, examen físico y pruebas. El tratamiento incluye antipiréticos y benzodiazepinas, y la prevención es a través de la educación a los
Crisis convulsivas febriles
Crisis convulsivas febriles. Pediatría. Definición. Diagnóstico. Clasificación. Tratamiento. Pronóstico
Crisis febriles
Este documento describe las crisis febriles en niños menores de 5 años. Se definen como convulsiones asociadas con fiebre que no son el resultado de una infección cerebral o enfermedad neurológica subyacente. Aproximadamente el 5% de los niños menores de 5 años experimentan crisis febriles. Si bien son asustadoras, generalmente no son graves y desaparecen después de los 5 años. El documento proporciona detalles sobre el diagnóstico, tratamiento y pronóstico de las crisis febriles.
Convulsiones Febriles
Este documento presenta una revisión sobre convulsiones febriles. Define las convulsiones febriles como aquellas que ocurren durante un episodio febril en niños previamente sanos. Afectan hasta el 4% de los niños entre 6 meses y 6 años. Las clasifica como convulsiones febriles simples, que son generalizadas y duran menos de 15 minutos; o complejas, que son focales, duran más de 15 minutos o se repiten en 24 horas. Explica las posibles causas como factores químicos, virales, genéticos o e
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Expo convulsiones febriles
Las convulsiones febriles son ataques convulsivos que ocurren en niños entre los 5 meses y los 5 años de edad, asociados con fiebre. Aproximadamente el 5-7% de los niños tendrán una convulsión febrile y el 30-40% pueden tener más de una. Los factores que predisponen incluyen antecedentes familiares de convulsiones y enfermedades neurológicas. El tratamiento principal se enfoca en tratar la causa subyacente de la fiebre, ya que una sola convulsión febr
Crisis convulsivas febriles
Este documento describe las crisis convulsivas febriles en niños. Define las convulsiones febriles como episodios convulsivos asociados con fiebre en ausencia de epilepsia u otros problemas. Explica que son comunes en niños entre 6 meses y 6 años, y que generalmente son breves crisis tónico-clónicas asociadas con infecciones virales. Describe también el tratamiento de las convulsiones febriles, incluyendo el uso de benzodiacepinas para detener las crisis y antipiréticos para controlar la fiebre.
Convulsiones febriles nadime
Este documento resume las convulsiones febriles, definidas como convulsiones que ocurren en niños entre 6-60 meses con fiebre pero sin infección del SNC. Se clasifican en simples o complejas. Su incidencia es del 2-15% y tienen buen pronóstico a largo plazo. Su fisiopatogenia es desconocida pero se relaciona con la fiebre. El diagnóstico incluye examen físico y exámenes selectivos. El tratamiento consiste en control de la fiebre y benzodiacepinas si dur
Tratamiento convulsiones febriles
Este documento proporciona instrucciones sobre la actuación ante una convulsión febril infantil, incluyendo estabilizar la vía aérea, controlar la fiebre, no ofrecer alimentos u otros hasta que cese la convulsión, y derivar al hospital si dura más de 5 minutos o hay repetición de crisis. También resume las opciones de tratamiento con benzodiacepinas como diazepam y criterios para considerar un tratamiento continuo con ácido valproico.
Convulsiones febriles
Este documento describe las convulsiones febriles en niños. Define las convulsiones febriles como crisis asociadas con fiebre en ausencia de infección del sistema nervioso central o desequilibrio electrolítico en niños mayores de un mes. Explica que las convulsiones febriles son comunes en niños de 3 meses a 5 años y que su fisiopatología involucra factores como aumento de toxinas e inmadurez del cerebro. Describe la clasificación, diagnóstico, tratamiento y recomendaciones para padres sobre las
CRISIS FEBRIL
BIBLIOGRAFIA:
Rev.Medica.Sanitas 12 (4): 56-58, 2009
Precop SCP CCAP Volumen 10 Número 1
Asociación Española de Pediatría. Prohibida la reproducción de los contenidos sin la autorización correspondiente. Protocolos actualizados al año 2008
convulsión febril.pptx
El documento describe el caso de un niño de 1 año y 3 meses que ingresó a emergencias por convulsión febril. Presentó fiebre de 38°C hace 3 horas y hace 1 hora tuvo un episodio de convulsión tónico-clónica generalizada de 1 minuto de duración asociado a fiebre. El diagnóstico fue convulsión febril simple y se le brindó tratamiento sintomático.
Crisis febriles
Crisis febriles son episodios de convulsiones que ocurren en niños entre 3 meses y 5 años relacionados con fiebre sin causa identificable. Pueden ser simples o complejas. El tratamiento durante la fase aguda incluye control de la fiebre y medicamentos como diazepam, mientras que el tratamiento profiláctico involucra medicamentos anticonvulsivantes como fenobarbital o ácido valproico para prevenir recurrencias.
Crisis Febrilnaz
Las crisis febriles son episodios convulsivos generalizados que ocurren en niños entre 3 meses y 5 años en el contexto de fiebre, sin evidencia de infección cerebral. Generalmente tienen una evolución benigna y bajo riesgo de epilepsia futura. El tratamiento consiste en antitérmicos y diazepam rectal para detener las convulsiones, mientras que la profilaxis intermitente con diazepam puede usarse para prevenir recurrencias en niños con mayor riesgo.
Crisis febriles
Las crisis convulsivas febriles afectan principalmente a niños menores de 5 años y ocurren durante procesos febriles. Generalmente son benignas y no dejan secuelas. Es importante que los padres reciban información sobre cómo tratar la fiebre, qué hacer durante una crisis y cuándo buscar atención médica. Las crisis febriles no son epilepsia y no requieren tratamiento a menos que sean complejas o recurrentes.
Crisis febriles
Este documento define las crisis febriles como episodios convulsivos asociados a fiebre sin signos de infección del SNC o enfermedad neurológica aguda. Las crisis febriles son más comunes entre los 6 meses y 5 años de edad y tienen una incidencia del 2-5% en niños menores de 5 años. El diagnóstico se basa en la anamnesis y examen físico para excluir otras causas. El tratamiento incluye antipiréticos, anticonvulsivantes de acción rápida y tratamiento de la
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Convulsion febril
La crisis febril es común en niños entre 6 meses y 5 años. Puede ser simple o compleja dependiendo de su duración y características. Es importante realizar una evaluación completa para descartar infecciones como la meningitis. El tratamiento se enfoca en controlar la fiebre y las convulsiones de forma segura, mientras que el enfoque a largo plazo es educar a los padres sobre el pronóstico benigno y prevenir la ansiedad.
Crisis febriles tratar o no tratar
Entidad recurrente en la práctica médica diaria general o pediátrica y con frecuencia mal abordada y tratada.
Nuevaconvulsiones febriles sheyyy
Este documento resume la crisis epiléptica febril, que ocurre en niños entre 3 meses y 5 años asociada con fiebre pero sin infección del sistema nervioso central o desequilibrio electrolítico. Explica que afecta al 2-5% de niños menores de 5 años, con ligero predominio en niños. También describe los factores de riesgo, clasificación, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento de la crisis epiléptica febril.
Sesión micro piluca
Una mujer de 75 años acude a urgencias con fiebre de hasta 39°C y disminución del nivel de consciencia desde hace 3 días. Presenta una lesión eritematosa indurada con signos de calor en el brazo derecho y celulitis en el brazo y costado derecho. La exploración revela fiebre, taquipnea y crepitantes en los pulmones. Las pruebas complementarias muestran leucocitosis con desviación a la izquierda, INR y PCR elevados.
Convulsiones en pediatría
Este documento resume las guías actuales para el manejo de diferentes tipos de episodios convulsivos en pediatría. Describe los protocolos para crisis febriles y afebriles postcríticas, convulsiones activas en niños mayores de 2 meses y menores de 2 meses, incluyendo exploraciones complementarias y opciones de tratamiento farmacológico. Resalta actualizaciones recientes como el uso de midazolam y levetiracetam vía intravenosa para el tratamiento de crisis prolongadas.
Grr enf hemoliticar_nporrh
Este documento provee guías sobre el diagnóstico y tratamiento de la enfermedad hemolítica por isoinmunización a Rh en recién nacidos. Explica que ocurre cuando la sangre Rh positiva del feto entra en contacto con la sangre Rh negativa de la madre, causando la producción de anticuerpos. Detalla métodos de prevención como detectar madres Rh negativas y administrar inmunoglobulina anti-D. Describe signos y síntomas así como pruebas de diagnóstico y tratamientos focados en prevenir complicaciones como an
Caso completo.pdf
Este documento presenta el caso de una paciente inmunodeprimida con diarrea aguda. Se realiza una orientación diagnóstica hacia una posible diarrea infecciosa dada la condición de la paciente. Se solicitan pruebas complementarias como análisis de sangre, orina y cultivos para descartar posibles infecciones bacterianas, virales o parasitarias. Finalmente, se discuten las causas más frecuentes de diarrea infecciosa que deben considerarse en el diagnóstico diferencial.
Presentacion.pdf
Este documento describe el caso de una paciente inmunodeprimida de 66 años que presenta diarrea acuosa y fiebre de una semana de evolución. La paciente tiene antecedentes de linfoma marginal de bajo grado y está en tratamiento con rituximab. Dada su inmunodepresión, el documento plantea la posibilidad de una infección como causa de sus síntomas y la necesidad de realizar pruebas complementarias para orientar el diagnóstico.
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Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
Aqui vemos conceptos relacionados a las infecciones respiratorias.
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo. R1 dermatología
Impacto de los azúcares en el cuerpo humano
En estas diapositivas, podremos ver como los azúcares libres son los que tienen un impacto negativo en nuestra salud, también veremos su composición.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
FARMACOLOGIA CLASIFICACION DE QUINOLONAS Y FLUOROQUINOLONAS
CLASIFICACION DE QUINOLONAS Y FLUOROQUINOLONAS, TIPOS MEDICAMENTOS, Y GENERACIONES POR MEDICAMENTOS
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La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
EL TRASTORNO DE CONCIENCIA, TEC Y TVM.pptx
En el presente documento, definimos qué es el estado de conciencia, su clasificación, los trastornos que puede presentar, su fisiopatología, epidemiología y entre otros conceptos pertenecientes a la rama de neurología, por ejemplo, la escala de Glasgow.
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Humanización en la gestión enfermera de procesos complejos del paciente en la...Badalona Serveis Assistencials
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny. ASFIXIA Y MANIOBRA DE HEIMLICH - UNIVERSIDAD
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
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Presentacion caso
- 1. SESIÓN INFECCIOSAS-MICROBIOLOGÍA. A PROPÓSITO DE UN CASO… GEMMA MUT RAMÓN R1 MIR
- 2. Motivo de Ingreso: Varón de 62 años que es ingresado en MIF desde Ca’n Mises A.Médicos A. Personales: - No amc. - Situación sociofamiliar: Natural de Alemania. De vacaciones en Ibiza con su mujer. No tiene hijos. - Hábitos tóxicos: fumador activo. Enolismo severo activo (8 UBE/día). Consumidor activo de cannabis. A. Patológicos: - Obesidad. - DM insulinodependiente. - Enfermedad de Graves-Basedow tratada mediante hemitiroidectomia. Presenta como complicación postoperatoria Hipotiroidismo subclínico en tto sustitutivo con Levotiroxina. Tratamiento domiciliaro: - Insulina (sensor de glucosa). - AAS 50 mg De. - Sibilina 150mg De. - Laxante Laxans 7.5mg/ml 5 gotas a mediodía. - Levotiroxina 150 mg De.
- 3. Enfermedad actual: Varón de 62 años que consulta el 4/11/19 en Urga de Ca’n Mises por fiebre, tiritona, artromialgias e intenso dolor a la palpación con área inflamatoria en ambos antebrazos. Exploración: Constantes a su llegada a Ca´n Mises: TºA 35.9ºC. FC 92 lpm. TA 108/68 mmHg. SatO2 100%. Glucemia 258 mg/dL. Exploración a su llegada a Ca’n Mises: REG. Eupnéico. C y O. ORL: hiperemia faringea discreta sin placas. P y M: Sudoroso. NC y NH. MMSS: Herida costrosa en codo izquierdo sin signos de infección. En cara interna de antebrazos una área inflamatoria, eritematosa e irregular. No fluctuante y sin enfisema cutáneo. MMII: Dolor intenso a la palpación en ambos muslos y lesiones pustulosas.
- 4. Pruebas complementarias en H. Ca’n Mises Analítica en Urgencias (4/11/19)
- 5. Rx de Tórax (4/11/19) TAC Torácico (5/11/19)
- 6. Analítica en Urgencias (5/11/19) Hemocultivos en Urgencias (5/11/19)
- 7. • ¿ Tiene alguna focalidad infecciosa este paciente? • ¿Presenta sintomas y signos de gravedad? • ¿Que parámetros de laboratorio tendrías más en cuenta? • ¿Iniciarias algún tratamiento antibiótico en Urgencias?, ¿ Cual?