El documento habla sobre el aprendizaje autónomo y la proactividad. Menciona que el aprendizaje autónomo reduce el tiempo, amplía la comunicación entre estudiantes y profesores, y utiliza métodos didácticos e información abundante. También menciona que la proactividad implica fijarse metas, administrar el tiempo de manera eficiente, tomar iniciativa y responsabilizarse. Luego clasifica las actividades en urgentes e importantes versus no urgentes e importantes.

1. David Iván Tapia Pérez

3. Es la capacidad de
aprender por uno mismo.

4. - Reduce el tiempo.
- Amplia la comunicación
entre el alumno y el
docente.
- Utilización de métodos
didácticos.
- Información abundante.
- Obtención de trabajo
colaborativo.

5. Aprendizaje
Autónomo
Proactividad
Fijarse metas
Administración
y eficiencia del
tiempo

6. Proactividad
Tomar la
iniciativa
Actuar
Estar alerta
Responsabilizarse

7. No urgente
No
importante
Importante
Urgente
- Tiempo invertido en:
Actividades que se han
vuelto criticas por
constante postergación
de las mismas.
- Resultados:
Estrés, cansancio,
desorganización laboral,
Personal o financiera.
- Tiempo invertido en:
Desarrollo personal,
construcción de relaciones,
visualizar y planear el
futuro, ejercicio físico y
recreación
Resultados: Metas, sueños
y objetivos cumplidos o
alcanzados en su mayoría
- Tiempo invertido en:
Actividades de
interrupción de otras más
importantes, llamadas,
reuniones, acciones sin
objetivos.
- Resultados: Enfoque a
corto plazo, objetivos y
planes sin sentido,
Tiempo invertido en :
Distracciones, redes
sociales, actividades que
no aportan a tu futuro.
Resultados: Metas, sueños
y objetivos postergados
continuamente,
desenfoqué.

8. Herramientas
Lista de tareas
Agenda
Proyectos
Planificaciones
Proyectos
personales