Los estudiantes debatieron sus ensayos en grupos y se dieron cuenta de que tenían opiniones similares sobre la importancia de la evaluación cualitativa y cuantitativa. Ambos tipos de evaluación son útiles pero deben usarse correctamente para ayudar a los estudiantes a superar las dificultades. La evaluación cualitativa identifica las áreas problemáticas para que los maestros puedan tomar decisiones para ayudar, mientras que el objetivo principal de la evaluación es apoyar a los estudiantes.

1. “Reflexión personal”
Posteriormente de haber realizado el ensayo en equipos a manera de tarea, dentro del
salón de clases se realizó una pequeño debate grupal donde cada equipo defendía la postura
con que había elaborado su ensayo, de esta manera es que pudimos conocer la opinión del
resto de nuestros compañeros respecto a los temas que se abordaron dentro del ensayo.
Gracias a la opinión que todos los equipos de trabajo pudieron ofrecer puedo darnos
cuenta que no tenemos opiniones tan distintas, ya que coincidimos en muchos aspectos como
por ejemplo la importancia de la evaluación cualitativa y la cuantitativa, ya que son diferentes
y ambas son importantes ya que cada una nos brindan diferentes beneficios así como también
nos perjudican en algunas cosas, es necesario que los docentes sepamos utilizar de manera
correcta cada una de ellas y así poder sacar el mayor provecho con la finalidad de ayudar a
los alumnos, considero que la evaluación cualitativa nos brinda los conocimientos para saber
cuáles son los aspectos que presentan dificultad para los alumnos y así poder tomar
decisiones al respecto, lo cual considero que es de suma importancia utilizarla.
Por otro lado podemos llegar a determinar cuáles son las finalidades más importantes
de la evaluación que es ayudar a nuestros alumnos a superar las dificultades que puedan
presentar, dichas dificultades las conocemos mediante la evaluación y gracias a ella es que
los docentes podemos tomar decisiones y así poder ayudarlo; además, de que es importante
mencionar que la evaluación no es ningún tipo de sanción para los alumnos, por lo cual los
docentes deben de cambiar esa visión acerca de la misma, ya que los alumnos solamente
suelen ver el aspecto negativo de la evaluación.