1. ACTIVIDAD 10 -TRABAJO COLABORATIVO 2
LUISA ALEXANDRA GAITAN GAITAN
CODIGO : 39.797.340
GRUPO: 73
PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION SOCIAL
TUTORA: BELKIS ADRIANA CASTRO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES , ARTES Y HUMANIDADES
FACULTAD DE PSICOLOGIA
NOVIEMBRE 2013
2. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
PARADIGMA HOLÍSTICO
3. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Primera formulación atribuída al biólogo Ludwing von
Bertalanffy
Mecanismo de
Integración entre
las ciencias
naturales y
sociales
Instrumento para
la formación y
preparación de
científicos
1. Impulsar el desarrollo de una terminología general que
permita
describir
las
características,
funciones
y
comportamientos sistémicos.
2. Desarrollar un conjunto de leyes aplicables a todos estos
comportamientos y,
3. Promover una formalización (matemática) de estas leyes.
4. TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Surge en
respuesta
Agotamiento e
Inaplicabilidad
de enfoques
anteriores
Visión
inorgánica del
mundo
Sus raíces vienen de los
sistemas naturales
(organismos) y de los
artificiales (máquinas)
Equivalencias entre
organismos, máquinas,
hombre y forma de
organización social
Mayores posibilidades de aplicar
en forma correcta la TGS
Experimentos con los atributos
que caracterizan lo humano, lo
social, lo cultural y sus
sistemas evidencian sus
deficiencia e inadecuaciones
Sistemas Triviales
5. TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
Principal exponente de la teoría: Edgar morin
Transdisciplinaried
ad
complejid
ad
Tejido de eventos,
acciones,
interacciones,
retroacciones,
determinaciones
y
azares de nuestro
mundo fenoménico
Estos eventos
generan desorden,
ambigüedad e
incertidumbre
“Lo simple no existe,
sólo existe lo
simplificad0. La ciencia
no es el estudio del
universo simple, es una
simplificación heurística
necesaria para extraer
ciertas propiedades, ver
ciertas leyes”
(Bachelard)
El conocimiento en su afán de poner
orden, de quitar ambigüedad,
clarificar, distinguir y jerarquizar
elimina otros elementos
fundamentales en el desarrollo de
las ciencias y el mismo conocimiento
Se genera una nueva
concepción de la
ciencia que pone en
entredicho la
institución científica
Esta “nueva ciencia” debe
articular la física y la vida, la
complejidad microfísica con
la complejidad macro física
SURGE EL PARADIGMA DE
LA COMPLEJIDAD
6. TEORÍA DE LA COMPLEJIDAD
LA COMPLEJIDAD Y SU PARADIGMA
complejid
ad
No es y nunca
podrá ser
una receta
Metodología de acción cotidiana
Reconoce la imposibilidad de la onmiciencia
Sujeta a cambios constantes, entorno a una
realidad cambiante
PRINCIPIOS SEGUN MORIN:
Principio Dialógico: Orden y desorden se mantienen en unidad
Principio de Recursividad: Rompe con la idea lineal de causa-efecto, de
producto – productor. El todo constituye un ciclo autoconstitutivo,
autoorganizador
Principio Hologramático: El todo está en las partes que están en el todo
Principios del Paradigma
Tendencia a generar
de manera
espontánea
patrones, nuevos
comportamientos, el
ser y el hacer que
escapa a teorías
conocidas a la fecha
Los fenómenos,
objetos, sistemas,
elementos, partes,
elementos, se
conectan entre sí, aun
que no tengan
conexión directa
No hay límites definidos,
ni entre los elementos, ni
al interior de ellos. Las
cosas pueden ser y no
ser a la vez. La unidad del
sistema es la
complementariedad del
sujeto y objeto
Lo posible es lo
contrario a lo real y
puede tener
actualidad. La
epistemología del
orden ha dado paso a
la epistemología de la
anomalía
7. PARAGIDMA HOLíSTICO
HOLISTICA
Permite
entender los eventos desde las múltiples
interacciones que los caracterizan. Las cosas se ven enteras,
en su totalidad, en su conjunto
JAN SMUTS
Publicó
“Holismo y
Evolución” en
1926
Uno de los textos
más significativo
de la Holística
Concepción de totalidad, donde se
configura el todo con sus partes, pero
observando
la
totalidad,
produciéndose realidades y efectos
diferentes a los producidos sólo par
las partes.. Está dentro de los procesos
evolutivos
Cada acontecer está relacionado con otros acontecimientos. Los
cuales producen entre sí nuevas relaciones y eventos en un
proceso que compromete el todo.
8. PARAGIDMA HOLíSTICO
Reconocer, al igual que las teorías físicas y astronómicas que el
universo y la totalidad ocurren continuamente.
El todo en holística es interacción constante, realización cósmica
y universal, potencialidad ilimitada, trascendencia. De ahí que en
holística las que puntos de llegada son realidades a trascender,
puntos a rebasar y comprensiones que desarrollar
ETAPAS DEL PENSAMIENTO HOLÍSTICO
Del Estado
Natural
Esotérica
Mítica
Religiosa
Teorética
Ideológica
Escéptica
Filosófica
Holística
9. bibliografía
Arnold, Cathalifaud, Marcelo; Osorio, , Francisco. (1998). Introducción a
los Conceptos Básicos de la Teoría General de Sistemas. Cinta de Moebio,
Sin mes
Perea Carlos, Curso de Paradigmas de la Investigación Social.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD. Diciembre 2007
Raiza, Andrade y Cadenas, Evelin; Pereira, , Luz María; Torres, , Aura;
Pachano, Eduardo. (2002). El Paradigma de lo Complejo. Cinta de
Moebio, septiembre,