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Naireht Hernández
UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRETORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
CURSO DE PERFECCIONAMIENTO: FORMACION ACADEMICO-PROFESIONAL EN EDUCACION SUPERIOR
Sociológico:
Tiene en cuenta los
escenarios del ser humano:
Familia, comunidad, país,
entre otros y la convivencia
en interdependencia, con
responsabilidad, solidaridad
y respeto.
Naireht Hernández
Antropológico:
Construye su identidad como
creador y heredero de
cultura, a través del lenguaje
Naireht Hernández
Psicológico:
Hace referencia a “Cuando
Enseñar” es decir la
concepción que se tiene de
los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Naireht Hernández
Filosófico:
El ser humano es el centro
del proceso educativo, como
ser social que posee
identidad propia.
Naireht Hernández
Legal:
Retoma las normas vigentes
que exigen la transformación
renovación e innovación
pedagógica, para la
transformación de la
sociedad.
Naireht Hernández
Biológico:
Responde a la naturaleza de los
procesos de crecimiento y
desarrollo físico, mental y
emocional de los estudiantes y a
la necesidad de configurar una
personalidad integrada
equilibrada y armónica.
Naireht Hernández
Ambiental:
Reconocer valores con el objeto
de fomentar las aptitudes y
actitudes necesarias para
comprender las interrelaciones
entre el hombre, su cultura y el
ambiental, como parte
importante para un desarrollo
sustentable.
Naireht Hernández
Pedagógico:
Contribuye al desarrollo
integral de la persona, la hace
competente y permite
transformar su realidad y
mejorar su calidad de vida.
Naireht Hernández
Científico -
Tecnológico:
Corresponde a la aplicación de
los conocimientos tecnológicos
al ámbito productivo,
estableciendo la clasificación de
las profesiones de acuerdo con
los conocimientos tecnológicos
y permitan un desempeño
favorable
Naireht Hernández
Teoría Critica:
Consiste en analizar los procesos
mediante los que nuestra sociedad
y nuestros puntos de vista sobre
ella, se han formado. La
compresión de estos procesos
puede revelar también algunas de
las formas en las que están
distorsionadas, tanto la vida social,
como nuestros puntos de vista
sobre ella.
Naireht Hernández
Teoría Técnica:
Considera a la sociedad y a la
cultura como una “Trama” externa a
la escolarización y al currículo.
Como un contexto caracterizado
por las necesidades y los objetivos
sociales.
Naireht Hernández
Teoría Practica:
Trata de informar sobre el juicio de
los profesores y de otros miembros
activos de la sociedad y de la
cultura, como aquellas personas
que intentan actuar correcta y
sensatamente en las situaciones
practicas en las que ellas mismas se
encuentran.
Naireht Hernández

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  • 1. Naireht Hernández UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRETORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO CURSO DE PERFECCIONAMIENTO: FORMACION ACADEMICO-PROFESIONAL EN EDUCACION SUPERIOR
  • 2. Sociológico: Tiene en cuenta los escenarios del ser humano: Familia, comunidad, país, entre otros y la convivencia en interdependencia, con responsabilidad, solidaridad y respeto. Naireht Hernández
  • 3. Antropológico: Construye su identidad como creador y heredero de cultura, a través del lenguaje Naireht Hernández
  • 4. Psicológico: Hace referencia a “Cuando Enseñar” es decir la concepción que se tiene de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Naireht Hernández
  • 5. Filosófico: El ser humano es el centro del proceso educativo, como ser social que posee identidad propia. Naireht Hernández
  • 6. Legal: Retoma las normas vigentes que exigen la transformación renovación e innovación pedagógica, para la transformación de la sociedad. Naireht Hernández
  • 7. Biológico: Responde a la naturaleza de los procesos de crecimiento y desarrollo físico, mental y emocional de los estudiantes y a la necesidad de configurar una personalidad integrada equilibrada y armónica. Naireht Hernández
  • 8. Ambiental: Reconocer valores con el objeto de fomentar las aptitudes y actitudes necesarias para comprender las interrelaciones entre el hombre, su cultura y el ambiental, como parte importante para un desarrollo sustentable. Naireht Hernández
  • 9. Pedagógico: Contribuye al desarrollo integral de la persona, la hace competente y permite transformar su realidad y mejorar su calidad de vida. Naireht Hernández
  • 10. Científico - Tecnológico: Corresponde a la aplicación de los conocimientos tecnológicos al ámbito productivo, estableciendo la clasificación de las profesiones de acuerdo con los conocimientos tecnológicos y permitan un desempeño favorable Naireht Hernández
  • 11. Teoría Critica: Consiste en analizar los procesos mediante los que nuestra sociedad y nuestros puntos de vista sobre ella, se han formado. La compresión de estos procesos puede revelar también algunas de las formas en las que están distorsionadas, tanto la vida social, como nuestros puntos de vista sobre ella. Naireht Hernández
  • 12. Teoría Técnica: Considera a la sociedad y a la cultura como una “Trama” externa a la escolarización y al currículo. Como un contexto caracterizado por las necesidades y los objetivos sociales. Naireht Hernández
  • 13. Teoría Practica: Trata de informar sobre el juicio de los profesores y de otros miembros activos de la sociedad y de la cultura, como aquellas personas que intentan actuar correcta y sensatamente en las situaciones practicas en las que ellas mismas se encuentran. Naireht Hernández