Descripción de las corrientes económicas

1. Corrientes
económicas/
características
¿Es escuelao
no? ¿Por qué?
Espacio-tiempo Personajes
principales
Valor o riqueza Principal
actividad
Económica
Relacióncon el
estado
Principales
ideaso teorías
mercantilismo No esuna
escuelaporque
no construyo
ninguna
corriente
edificada
SiglosXVI-XVIII.
Europa
occidental
G. MAYNES, J
BODINO,E.
MISSELDEEN
Es la
acumulación de
metales
preciosos como
el oro y la plata
Comercio
exteriore
industria
manufacturera.
El estadotiene
un papel muy
importante en
la política
económica
Alto
nacionalismo/
proteccionismo
E. fisiócrata Sí. Porque la
primeraen
utilizarel meto
científico,
abriendoasí
una etapaenla
economía
científica.
SiglosXVIII.
Francia
F. KESNAY,A.R.
TURGOT
El producto
neto
La agricultura
era considerada
la principal
actividad
económica,
puesestaera la
única“capaz”
de concluircon
el producto
neto
Consideraal
estadocomoun
mal necesario,
el cual debe
limitarsu
intervención,
para que el
individuose
pueda
desenvolver
libremente.
Era acreedorde
la leyde orden
natural en el
Sistema
económico.
Creen la
filosofía“el
laissez,faire,
laissezpasar”
E. Clásica Si, puescrea el
marco general
para el modelo
capitalista.
SiglosXVIII-XIX
Inglaterra
ADAMSMITH,
DAVIDRICARDO
Y R.MALTHUS
El valoresel
trabajodel
hombre.
La principal
actividadaquí
esel trabajo del
hombre.
El intercambio
por naturaleza.
Propone que el
estadoes
negligente,yno
debe intervenir.
Esta doctrinase
basa enel
análisis
económico,y
posee una
filosofía
naturista.

2. E. marxista Sí, pretende dar
al socialismo
una base
científicareal.
SiglosXIX-XX
Sus fuentesson
Alemania,
Francia e
Inglaterra.
CARLOSMARX,
FEDERICO
ENGELS, VILICH
LENIN
El valorde la
mercancía no
esmás que la
cantidadde
trabajo
socialmente
necesario
El trabajodel
hombre
Propone que la
anatomía de la
sociedadcivil
hay que
buscarlaen la
economía
política.
Dice que le
hombre es
capaz de
conocerla
realidadsin
recurrira
explicaciones
sobre naturales
y que dicha
realidad,noes
un objetivode
estudio
estático,Sino
un proceso.
Teoría valor
trabajo.
E. neoclásica Sí sencillamente
estaescuelase
encarga de
refinary
desarrollaraún
más los
principales
básicos
enunciadospor
loseconomistas
clasicistas
SiglosXIX-XX
Europa
STANLEY
JEVONS,
WALRAS,
MARSHALL Y
MENGER
El valor
principal se
basa enla
utilidad la
escasez.
Se habla de una
actividad
económicael
trabajoen
general
El estadono
debe intervenir
o debe
intervenirlo
menosposible.
Utilitarismo.
Consume
individual,con
un soporte
matemático.Se
usa el término
de la teoría de
formaciónde
precios.
E. keynesiana Sí, puesgenera
herramientas
para las
instituciones
para poder
SigloXX.
Inglaterra
MAYNARD
KEYNES,Y R. F.
HARROD
El empleoesla
principal
riqueza.
El empleoen
general.
El estadodebe
serun
facilitadorde la
economíay
debe actuar
Es que la baja
de lossalarios
hace bajarla
demandaypor
lotanto la

3. solucionarcrisis
financieras.
para generar
plenoempleo.
El estadodebe
tenerunpapel
contra cíclico
enla economía,
gastandomás
entiempos
recesivos.
economíase
estanca.Para
contrarrestar
este efecto, el
estadodebe
aumentarel
gasto público
entiemposde
crisiso
recesión.

4. SANDRA LUCIA ZÚÑIGA AYALA 6-A TM
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
PREPARATORIA 4
ECONOMÍA
ACTIVIDAD 1.3 FASE A

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