El documento define cuatro conceptos clave en educación: asignaturas, propósitos, enfoques y contenidos. Define una asignatura como un conjunto de actividades académicas organizadas por profesores con objetivos formativos en torno a una temática. Explica que un propósito es la intención o meta de una acción. Describe un enfoque educativo como un modelo mediante el cual los estudiantes adquieren conocimientos significativos para resolver problemas de la vida diaria. Finalmente, detalla que los contenidos educativos deben ser materiales multimedia que inviten

1. a) Asignaturas
b) Propósitos
c) Enfoques
d) Contenidos

2. Asignaturas
 Una asignatura es un
conjunto de actividades de
trabajo académico
organizadas por uno o
varios docentes con
propósitos formativos, en
torno a una temática y/o
problemática específica que
se desarrolla a partir de la
relación entre estudiantes y
profesores.

3. Propósitos
 Un propósito es
la intención o el ánimo por el
que se realiza o se deja de
realizar una acción. Se trata
del objetivo que se pretende
alcanzar. Este término indica
la finalidad, la meta de una
acción o de un objeto.

4. Enfoques
 El enfoque educativo es un modelo educativo, mediante el cual los niños
adquieren conocimientos altamente significativos los cuales los permitirá
solucionar situaciones problemáticas de su vida diaria.- Como su nombre lo
indica, es centrar la atención en algo.

5. Contenidos Materiales multimedia digitalizados
que invitan al alumno a explorar y
manipular la información en forma
creativa, atractiva y colaborativa“.
 Los contenidos educativos deben "ser
capaces de funcionar de manera auto
instructiva y reconfigurables o
adaptables por el profesor para sus
propósitos”
 “Los contenidos educativos
multimedia interactivos recombinan
tanto elementos verbales, orales y
escritos; como icónicos, visuales,
auditivos y audiovisuales; estáticos y
dinámicos; figurativos y abstractos;
iconos, índices y símbolos; expresados
en dos y tres dimensiones; analógicos
y digitales”