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![Bibliografía
• James W. Hall HI Patrick J. Antonelli. Cap. 142 Assessment of the
auditory function, in Johnson J-T, Rosen C-A in Bailey’s
Otolaryngology head and neck surgery, fifth edition. Wolters Kluwer
healt 2014. Philadelphia U.E. Pag 2274- 2289.
• Lawrence R. MD & Niparko J. MD in Lalwani A.K. CURRENT Diagnosis
& Treatment in Otolaryngology—Head & Neck Surgery. McGraw-Hill
2012, Tercera Edicion, E.U. Pag 617-625 of 1034.
• Ellison JC, Keefe DH. Audiometric predictions using
stimulusfrequency otoacoustic emissions and middle ear
measurements. Ear Hear 2005;26(5):487 [PMID: 16230898].](https://image.slidesharecdn.com/audiomtriaypruebasaudiologicas-150823201157-lva1-app6891/85/Audiomtria-y-pruebas-audiologicas-42-320.jpg)
Subido porGuencho Diaz
Audiomtria y pruebas audiologicas
Este documento describe varias pruebas audiológicas objetivas, incluida la audiometría de tonos puros, la impedanciometría, las respuestas auditivas evocadas y las emisiones otoacústicas. Estas pruebas miden la sensibilidad auditiva, la integridad del oído medio, la función del sistema auditivo central y periférico de manera fiable y cuantitativa para diagnosticar con precisión problemas de audición. Las pruebas son útiles para evaluar la audición en niños, adultos y en situaciones
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Audiomtria y pruebas audiologicas
- 1. Audiometría y Pruebas audiológicas GaudencioAntonio Diaz Pavon R1 ORL y CCC
- 2. • Objetivo: • Maximizarla certeza y eficacia del diagnostico • Minimizar tiempo y costo • Forma objetiva de valorar la función auditiva
- 3.
- 4. Audiometria de tonospuros • Estimulo con tonos puros (sinusoides) • En frecuencias que van en octavos (250Hz a 8,000Hz) • Interoctavos (3,000Hz, 6,000Hz) • Frecuencias altas (>8,000Hz) • La intensidad del sonido se mide en decibeles (Bb) • 20 micropascales
- 7. • 0-20dB Normal •20-40dB perdida de audicion leve • 40-60dB perdida de audicion moderada • >60DdB Perdida de audicion profunda • 500- 4000Hz Frecuencia de lenguaje • PTA = (500+1000+2000Hz)/3 • Enmascaramiento.
- 12. Evaluacion de discapacidad auditiva •Se realiza la suma de decibeles en 500, 1k, 2k y 3k Hz. • Casos legales.
- 13. Audiometria de lenguaje •SRT • Umbral de recepción de lenguaje – el volumen mas bajo – repetir 50% • Bisílabas • Valorar los resultados de la audiometría de tonos puros • TPA -/+ 7 • SDT o SAT • EL umbral mas bajo para detectar sonidos de lenguaje • Prueba de reconocimiento de palabras • 40 dB o volumen cómodo. • Monosílabos
- 15.
- 16. Timpanometria • Es ladocumentación dinámica de la impedancia en oído medio. • Integridad de MT y función de oído medio • Al inicio se introduce presión positiva o negativa • Mas de 2cm coincide con perforación.
- 19. Medicion de reflejoestapedial • Medicion de la contraccion del musculo estapedial a sonidos de alta intesidad (80 dB) • Ipsilateral y contralateral
- 21.
- 22. Respuesta auditiva deltallo • Es un registro electrofisiológico de la respuesta a al sonido. • Se puede medir respuesta desde cóclea hasta el córtex • Se aplican estímulos auditivos que son detectados con electrodos de superficie en la frente y cerca de los oídos (Lóbulo o CAE). • Con un equipo adecuado: • De 20 a 30 estímulos por segundo. • Prueba fidedigna en solo minutos.
- 27. • No esun test de audición • Refleja el disparo sincrónico de neuronas en el sistema auditivo. • La respuesta debe poder ser repetida. • Cambiar protocolo hasta obtener replicación de la respuesta. • 80 dB limite.
- 28. Electrococleografía • Mide lafunción auditiva periférica. • Monitoreo intraoperatorio • Ménière
- 30.
- 31. Respuestas corticales auditivas evocadas •Mas de una docena de respuestas auditivas evocadas pueden ser registradas desde el tallo: • Tálamo • Hipocampo • Capsula interna • Córtex • AMLR, ALR, P300 • Latencias mas largas que ECochG, ABR.
- 32. • AMLR yALR
- 33.
- 34.
- 35. • Son sonidosde baja intensidad producidos por la cóclea • Espontáneamente • Respuesta a estímulos
- 39.
- 40. Niños • Perdida dela audición afecta el desarrollo del lenguaje. • 6 meses • Afecta el desarrollo escolar • Se deben de realizar pruebas periódicas • Durante los primeros 5 años • Responsabilidad conjunta de pediatras y ORL
- 41. Adultos • La primerasospecha se hace durante el interrogatorio. • El paciente lo exponga • Lo note el medico • Preguntar: • Antecedentes • Síntomas asociados • En que situaciones • Escucha pero no entiende • No escucha ciertos tonos de voz • EF.
- 42. Bibliografía • James W.Hall HI Patrick J. Antonelli. Cap. 142 Assessment of the auditory function, in Johnson J-T, Rosen C-A in Bailey’s Otolaryngology head and neck surgery, fifth edition. Wolters Kluwer healt 2014. Philadelphia U.E. Pag 2274- 2289. • Lawrence R. MD & Niparko J. MD in Lalwani A.K. CURRENT Diagnosis & Treatment in Otolaryngology—Head & Neck Surgery. McGraw-Hill 2012, Tercera Edicion, E.U. Pag 617-625 of 1034. • Ellison JC, Keefe DH. Audiometric predictions using stimulusfrequency otoacoustic emissions and middle ear measurements. Ear Hear 2005;26(5):487 [PMID: 16230898].