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EPISTEMOLOGÍA
HISTÓRICO -
HERMENÉUTICA
Preparado por gloriaegarciar@gmail.com
ANTECEDENTE
S
 Aristóteles: se pregunta el por qué y el
para qué de los fenómenos.
 La explicación científica sólo se
consigue cuando se logra “dar razón”
de los hechos y fenómenos observados
ANTECEDENTES
 Finales siglo XVIII: reacción contra el
racionalismo, dándole importancia al
sentimiento:
 Manera de sentir y concebir la
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Wilheim Dilthey (1833-1911)
 Filósofo, historiador, sociólogo, psicólogo
alemán
 Estudioso de la hermenéutica:
interpretaciones y significados
 Combatió la dominación del conocimiento por
las ciencias naturales objetivas
 Pretendía establecer unas ciencias
subjetivas de las humanidades 
Wilheim Dilthey (1833-1911)
 Centrarse en la realidad histórico-social-
humana
 El estudio de las ciencias humanas
supone la interacción de la experiencia
personal, el entendimiento reflexivo de
la experiencia, la expresión del espíritu
en los gestos, palabras y arte.
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historia 
Wilheim Dilthey (1833-1911)
 Ciencias del espíritu: filosofía,
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 Así, el objetivo de las ciencias humanas
es comprender los fenómenos
desde la vivencia humana
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 Filósofo alemán
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fenomenológico
 Estudio de las estructuras ideales y
esenciales del estado de conciencia
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(1889-1951)
 Filósofo austriaco, nacionalizado británico
 Judío – protestante
 La lógica es el andamiaje / estructura sobre
la cual se levanta nuestro lenguaje
descriptivo (conciencia) y nuestro mundo
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Ludwing Wittgenstein
(1889-1951)
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realidad
 Realidad: aquello que se puede
describir por el lenguaje, por eso:
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son los límites de mi mundo
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(1900-2002)
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 Su logro: descubrir y mostrar la naturaleza de
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metodológico
 Concepto de verdad: íntimamente ligado al
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Hans-George Gadamer
(1900-2002)
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históricamente moldeada; por lo
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Epistemología Histórico - Hermenéutica

  • 2. ANTECEDENTE S  Aristóteles: se pregunta el por qué y el para qué de los fenómenos.  La explicación científica sólo se consigue cuando se logra “dar razón” de los hechos y fenómenos observados
  • 3. ANTECEDENTES  Finales siglo XVIII: reacción contra el racionalismo, dándole importancia al sentimiento:  Manera de sentir y concebir la naturaleza, la vida y el hombre  Principales aportes: Dilthey, Husserl, Wittgenstein, Gadamer.
  • 4. Wilheim Dilthey (1833-1911)  Filósofo, historiador, sociólogo, psicólogo alemán  Estudioso de la hermenéutica: interpretaciones y significados  Combatió la dominación del conocimiento por las ciencias naturales objetivas  Pretendía establecer unas ciencias subjetivas de las humanidades 
  • 5. Wilheim Dilthey (1833-1911)  Centrarse en la realidad histórico-social- humana  El estudio de las ciencias humanas supone la interacción de la experiencia personal, el entendimiento reflexivo de la experiencia, la expresión del espíritu en los gestos, palabras y arte.  Todo saber debe analizarse a la luz de la historia 
  • 6. Wilheim Dilthey (1833-1911)  Ciencias del espíritu: filosofía, psicología, historia, teología, sociología, filología …  Así, el objetivo de las ciencias humanas es comprender los fenómenos desde la vivencia humana
  • 7. Edmund Husserl (1859-1938)  Filósofo alemán  Fundador del movimiento fenomenológico  Estudio de las estructuras ideales y esenciales del estado de conciencia  Lo que el sujeto comprende de la vida a través de su vivencia
  • 8. Ludwing Wittgenstein (1889-1951)  Filósofo austriaco, nacionalizado británico  Judío – protestante  La lógica es el andamiaje / estructura sobre la cual se levanta nuestro lenguaje descriptivo (conciencia) y nuestro mundo (que el lenguaje y ciencia describen) 
  • 9. Ludwing Wittgenstein (1889-1951)  Pensamiento: representación de la realidad  Realidad: aquello que se puede describir por el lenguaje, por eso: los límites de mi lenguaje, son los límites de mi mundo
  • 10. Hans-George Gadamer (1900-2002)  Filósofo alemán, muy amigo de Heidegger  Filósofo renovador de la hermenéutica  Su logro: descubrir y mostrar la naturaleza de la comprensión humana a nivel teórico- metodológico  Concepto de verdad: íntimamente ligado al concepto de método (inseparables) 
  • 11. Hans-George Gadamer (1900-2002)  Las personas tienen una conciencia históricamente moldeada; por lo tanto,  Su conciencia, es efecto de la historia  Estamos insertos en la cultura e historia de nuestro tiempo y lugar, por lo tanto, plenamente formados por ellas