Este documento presenta información sobre el uso de las taxonomías NANDA-NOC-NIC para documentar registros de enfermería y mejorar la seguridad del paciente. Brevemente describe la estructura y definición de las Intervenciones de Enfermería NIC, y los beneficios de su implementación, como la normalización del lenguaje de enfermería y el desarrollo de sistemas de información. También presenta algunos pasos clave para la puesta en práctica de NIC en una institución, como establecer un compromiso

1. CURSO NACIONAL:
RGISTROS DE ENFERMERÍA CON LAS
TAXONOMIAS NANDA-NOC-NIC,
EN LA SEGURIDAD DEL PACIENTE
Mg. Vilma Arroyo Vigil
rulamania@yahoo.es
Setiembre , 2012

3. Quinta Edición 2011: 542 criterios de
Intervenciones.

4. ESTRUCTURA ACTUAL
Nivel 1: 13 Dominios
Nivel 2: 31 Clases
Nivel 3: 542 Intervenciones

5. INTERVENCIONES
ENFERMEROS
“El tratamiento, basado en el
conocimiento y juicio clínico, que
realiza un profesional de la
enfermería para favorecer el
resultado esperado del paciente”.

6.  Muestra el impacto que tienen los
profesionales de la enfermería en el
sistema de prestaciones de cuidados
sanitarios.
 Normaliza y define la base de
conocimientos del plan y de la
práctica de la enfermería.
 Facilita la comunicación de los
tratamientos de enfermería a otros
profesionales de la enfermería y a
otros proveedores de cuidados.

7.  Normalización de la nomenclatura de tratamientos
enfermeros.
 Ampliación del conocimiento de enfermería sobre
las relaciones entre diagnósticos y resultados
esperados.
 Desarrollo de los sistemas de información de
cuidados.
 Determinación de costos de los servicios
enfermeros.
 Planificación de recursos necesarios.

8.  Se realiza en todas las especialidades.
 Incluyen aspectos fisiológicos, psicológicos y
sociales.
 Tratamiento para la enfermedad, la prevención de la
enfermedad y la promoción de la salud.
 Diseñadas para los individuos, familia y comunidad.
 Teóricamente neutral, pueden utilizarse con cualquier
teoría o modelo enfermera, o sistema de prestación
de salud.
 Utilizada con otras clasificaciones diagnósticas .

9. ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA
IMPLANTACION DE LA NIC
• Tiempo.
• Costo.
• Sistema de información.
• Competencia informática de los
enfermeros.
• Comprensión previa del Lenguaje
estandarizado.

11. PASOS
1. Establecer un compromiso
organizativo con la NIC.
2. Preparar un plan de puesta en
practica.
3. Ejecutar el plan de puesta en
practica.

13. 1. COMPROMISO ORGANIZATIVO
• Identificar la(s) persona(s) clave
o responsable.
• Crear un grupo de tareas con los
representantes de las áreas
involucradas.
• Proporcionar el material de NIC a
todos los del grupo de tareas.

14. 1. COMPROMISO ORGANIZATIVO
• Realizar presentación a los
profesionales lideres de
enfermería y reunirse con el
grupo de tarea.
• Enviar copias del libro de NIC a
las diferentes unidades.
• Utilizar el lenguaje NIC en las
discusiones diarias del grupo de
tareas y los lideres de enfermería.

15. 2. PREPARAR UN PLAN
DE PUESTA EN
PRACTICA

16. 2. PREPARAR UN PLAN DE
PUESTA EN PRACTICA
• Escribir metas especificas.
• Análisis de fortalezas, debilidades,
oportunidades y amenazas.
• Identificar que Intervenciones NIC
son las mas adecuadas al centro.
• Determinar hasta donde se
Implementara (normas,
planificación de cuidados,
documentación, resumen del alta,
etc.).

17. 2. PREPARAR UN PLAN DE
PUESTA EN PRACTICA
• Elegir de 1 a 3 unidades piloto.
• Desarrollar un plazo escrito para
la puesta en practica.
• Crear grupos de trabajo de
usuarios clínicos expertos, para
análisis de intervenciones y
actividades NIC y el desarrollo
de los impresos.

18. 2. PREPARAR UN PLAN DE
PUESTA EN PRACTICA
• Distribuir el trabajo de los clínicos expertos
para su evaluación y respuestas antes de la
puesta en práctica.
• Fomentar el desarrollo del profesional que
ha destacado en la aplicación de NIC en
cada una de las unidades.
• Mantener informado a todos los
responsables de las decisiones de la
institución.

19. 2. PREPARAR UN PLAN DE
PUESTA EN PRACTICA
• Realizar planes que aseguren que
todos los datos de enfermería
estarán disponibles.
• Identificar las necesidades de
enseñanza del personal y
planificar los modos de suplir
estas necesidades.

20. 3. PUESTA EN
PRÁCTICA
DEL PLAN

21. 3. PUESTA EN PRACTICA
DEL PLAN
• Disponer el tiempo para la
formación del personal.
• Poner en practica la NIC en las
unidades piloto, hasta obtener una
respuesta regular.
• Actualizar el contenido o crear
nuevas funciones informáticas
según el caso.
• Utilizar grupos de enfoque para
clarificar dudas o inquietudes.

22. 3. PUESTA EN PRACTICA
DEL PLAN
• Utilizar los aspectos positivos
de la puesta en práctica para
presentaciones por toda la
institución.
• Poner en práctica la NIC en toda
la institución.
• Reunir los datos de la puesta en
practica y realizar los cambios
necesarios.

23. 3. PUESTA EN PRACTICA
DEL PLAN
• Identificar marcadores clave
para la evaluación continua y
seguir monitoreando y
actualizando datos.
• Informar al equipo del centro
de clasificación de enfermería
y efectividad clínica de la
universidad de Iowa.

24. Estos pasos aseguran la
calidad de
implantación de la NIC
en una Institución de
Salud

26. PLAN DE CUIDADOS
DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA
NIC.- 3120
Aspiración de las VA
Actividades:
-Aspiración de secreciones
y otros
-Utilizar normas de
bioseguridad
-Realizar aspiración según
técnica

27. Limpieza Ineficaz de las Vías Aéreas
3230Fisioterapia Respiratoria
Ayudar al paciente a expulsar las secreciones de la V.A. y facilitar
la expectoración y/o aspiración de la V.A.
NOC NIC: Actividades
041002 AUSENCIA DE  Determinar si existen contraindicac. a la
fisioterapia
ANSIEDAD  Determinar segmento pulmonar que necesita
041006 ser drenado
 Colocar al paciente con el segmento pulmonar
MOVILIZACION DE que ha de drenarse en la posición más alta
ESPUTO FUERA DE  Practicar percusión con drenaje postural
LA VIA  Practicar vibración toráxica junto con drenaje
postural
RESPIRATORIA  Utilizar nebulizador y/o aerosolterapia
 Administrar broncodilatadores/ mucolíticos
 Controlar cantidad y tipo de secreciones
 Estimular la tos durante y post drenaje
postural
 Observar la tolerancia a la Fisioterapia

29. Estado en desarrollo de vocabularios:
Diferentes niveles de particularidad dentro
de y entre vocabularios.
Falta de términos en un nivel atomizado.
Ausencia de reglas que combinen, para la
construcción de términos complejos.
Ausencia de Reglas codificadas.
Falta de términos de evaluación en
vocabularios reconocidos por ANA.
No completo dominio para un cuidado
continuo de enfermería.
Falta de expresividad en los términos del
lenguaje práctico hablado.
Patricia Button, RN, EdD, Ida Androwich, RN, PhD, Lyn Hibben, RN, MSN, Valeria Kern,
RN, MS, Gay Madden, RN, BSN, Karen Marek, RN, PhD, Bonnie Westra, RN,
PhD, Chris Zingo, RN, MS, and Charles N. Mead, MD, MS (1998). Challenges and Issues Related to Implementation of
Nursing Vocabularies in Computer-based Systems. J Am Med Inform Assoc.; 5(4): 332–334.

30. Evitar la medicalización de la
práctica de enfermería
Basando razonamiento de diagnósticos en
evaluaciones - no médicas.
Identificando fortalezas y no sólo deficiencias.
Incluir pacientes y familias en el razonamiento del
diagnóstico.
Constante reevaluación y validación de
diagnósticos.
Planes de cuidado en constante estado de
perfeccionamiento.

33. El Mundo se está
moviendo actualmente
con tal rapidez, que a
aquél que dice “eso no
se puede hacer”
generalmente le
interrumpe alguien que
ya lo está haciendo .
Harry Emerson Fosdick.

34. Pagina web ELSEVIER
costo: 84 dólares + envió 28 dólares
total = 112 dólares

35. “Es todo aquello que creemos ya saber
lo que nos impide seguir aprendiendo”
Bernard Claude
1813-1878
rulamania@yahoo.es