CóMo Se Origina Una InvestigacióN
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El documento describe cómo se origina una investigación a través del descubrimiento de problemas y la búsqueda de soluciones mediante métodos lógicos y sistemáticos. Explica que la tecnología se desarrolló inicialmente a través de la práctica empírica y luego mejoró a través del conocimiento racional-abstracto para formular el conocimiento científico. También resume brevemente que la investigación cualitativa se enfoca en comprender las perspectivas de las personas a través de pequeños grupos, mientras que la investigación cuantitat
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Investigación cuantitativa e investigación cualitativa
Este documento describe e introduce las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa se enfoca en la medición y generalización de resultados mediante técnicas estandarizadas y análisis estadísticos. Por otro lado, la investigación cualitativa busca comprender puntos de vista subjetivos y contextos históricos usando métodos como observación y entrevistas para generar interpretaciones.
Investigación cualitativa-y-sus-diseños
Este documento describe diferentes diseños de investigación cualitativa, incluyendo teoría fundamentada, diseños etnográficos, narrativos, fenomenológicos e investigación-acción. Privilegia el análisis profundo de casos individuales para comprender cómo las personas ven el mundo y hacer significativo el caso dentro del contexto teórico mayor.
Villegas carlos reto3_met1
Este documento presenta un cuadro comparativo de los principales paradigmas de investigación: hipotético-deductivo, hermenéutico y crítico. Explica las diferencias en sus orígenes, enfoques, métodos, objetivos e interpretación de resultados entre estos paradigmas, destacando que el hipotético-deductivo es cuantitativo y objetivo, el hermenéutico es cualitativo y subjetivo, y el crítico busca la emancipación a través de un enfoque intersubjetivo y dialéctico.
Manzanilla yusbeidy reto3_met1
Este documento presenta un cuadro comparativo de los tres principales paradigmas de investigación: positivista, interpretativo y materialista-histórico. Describe las características, métodos, técnicas, propósitos y enfoques de cada paradigma. El positivista se centra en hechos medibles y generalizables, el interpretativo busca comprender fenómenos desde las experiencias de los participantes, y el materialista-histórico tiene como objetivo cambiar la realidad social a través de la investigación-acción y un enfoque dialéctico
Enfoque cualitativo cuadro
El documento describe las características fundamentales del enfoque cualitativo de investigación según varios autores. Se basa en la recolección y análisis de datos sin medición numérica para afinar preguntas de investigación a medida que se interpreta la realidad en su contexto natural. El proceso es flexible e interpreta los fenómenos desde la perspectiva de las personas involucradas, desarrollando teoría a partir de los hechos observados sin probar hipótesis preconcebidas.
Estudio de caso
El estudio describe el método de investigación cualitativo conocido como estudio de caso. Este método implica un proceso de indagación caracterizado por el examen sistemático y en profundidad de uno o más casos únicos, como entidades sociales o educativas, con el objetivo de comprender fenómenos complejos. Permite estudiar temas desde múltiples perspectivas a través de una descripción y análisis extensivos.
Ensayo yelitza seminario ib
Este documento resume varios conceptos clave relacionados con la investigación cualitativa, incluyendo paradigmas, epistemología, métodos interpretativos, fenomenología, hermenéutica y método etnográfico. Explica que la investigación cualitativa se basa en métodos no cuantitativos para explorar relaciones sociales y describir la realidad desde la perspectiva de los participantes. También describe los diferentes enfoques dentro de la investigación cualitativa y las herramientas utilizadas en el método etnográfico.
Psicologia evolutiva
Este documento presenta una breve descripción de varios tipos de estudios de investigación, incluyendo estudios transversales, longitudinales, cualitativos, cuantitativos, observación directa, estudios de caso y entrevistas. Define cada tipo de estudio y proporciona uno o dos párrafos sobre su metodología y propósito.
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El paradigma de la investigación cualitativa y cuantitativa
Este documento resume los paradigmas de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que el paradigma cuantitativo se basa en datos medibles y comprobables, busca causas y predecir resultados, mientras que el paradigma cualitativo intenta comprender fenómenos en su contexto sin explicar causalidades. También contrasta los métodos de recolección de datos propios de cada paradigma, siendo las técnicas experimentales y estadísticas más usadas en el cuantitativo, e investigaciones etnográficas y participantes en el cualitativo
Metodo cientifico
Este documento describe los métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación cualitativa se enfoca en comprender la calidad de las actividades y relaciones mediante técnicas como entrevistas en profundidad e observación, mientras que la investigación cuantitativa utiliza métodos estadísticos para medir variables y probar hipótesis a través de encuestas y experimentos. También define conceptos clave como muestra, población y marco metodológico.
Diseño Cualitativo y Cuantitativo de la Investigación
Este documento presenta una revisión de la literatura sobre los métodos cualitativos y cuantitativos de investigación. Brevemente describe los orígenes y etapas históricas de cada enfoque, así como los momentos o pasos clave involucrados en la investigación cualitativa y cuantitativa según varios autores.
Investigación cualitativa y cuantitativa
La investigación cualitativa estudia la calidad de actividades y relaciones en una situación para lograr una descripción detallada, mientras que la investigación cuantitativa usa métodos estadísticos para estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos. La investigación cualitativa se usa para explorar un tema ampliamente, mientras que la cuantitativa se usa para probar teorías existentes. Ambos métodos usan muestras y marcos metodológicos para guiar el proceso de investigación.
Investigación cualitativa y cuantitativa
La investigación cualitativa estudia la calidad de actividades y relaciones en una situación para lograr una descripción detallada, mientras que la investigación cuantitativa usa mediciones numéricas y herramientas estadísticas para estudiar fenómenos y sus relaciones. La investigación cualitativa se usa para explorar un tema ampliamente, mientras que la cuantitativa se usa para probar teorías existentes. Ambos enfoques usan muestras representativas de una población y un marco metodológico para guiar el
Investigación cualitativa y cuantitativa
El documento describe las diferencias entre la investigación cualitativa y cuantitativa. La investigación cualitativa asume una realidad social dinámica y se centra en la comprensión mediante observaciones no controladas, mientras que la investigación cuantitativa asume una realidad objetiva y estática y se basa en la medición controlada y la inducción probabilística. También explica las técnicas comunes utilizadas en cada enfoque, como entrevistas en profundidad para lo cualitativo versus encuestas y muestreo para lo cuantitativo.
Características del paradigma cualitativo
Este documento describe el enfoque positivista en la investigación científica, el cual se basa en la unidad del método científico, el modelo hipotético deductivo, métodos cuantitativos y la objetividad para explicar y predecir fenómenos mediante la medición y el análisis estadístico de variables, manteniendo la independencia del investigador y evitando la interferencia de valores subjetivos.
Investigación cuantitativa y cualitativa
Este documento resume las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa utiliza métodos numéricos y estadísticos para medir objetivamente elementos empíricos y buscar certezas, mientras que la investigación cualitativa estudia fenómenos de manera holística usando métodos que no son tan comparables para enfocarse más en la comprensión que en la generalización.
Paradigma cualitativos
Este documento define el paradigma cualitativo y lo compara con el paradigma cuantitativo. Explica que el paradigma cualitativo surgió como una alternativa al enfoque racionalista para estudiar fenómenos culturales que son más difíciles de explicar cuantitativamente. Se caracteriza por utilizar múltiples fuentes de información como observaciones para comprender las experiencias humanas en su contexto. Además, proporciona una breve historia del desarrollo de los métodos de investigación cualitativa.
A1.vargas.carlos.investigacion cualitativa
Este documento describe tres métodos cualitativos de investigación: el método fenomenológico, que se basa en las opiniones de los sujetos; el método hermenéutico, que busca comprender los textos y eventos desde sus partes y el todo; y el método etnográfico, que estudia sistemáticamente la cultura de grupos humanos a través de la observación y participación. También describe brevemente las historias de vida, que se basan en relatos individuales, y los estudios de caso, que analizan eventos, procesos o unidades
Cuadro comparativo cualitativa y cuantitativa
Este documento compara el enfoque cuantitativo y cualitativo en la investigación. Describe las diferencias entre estos enfoques desde perspectivas ontológicas, epistemológicas, metodológicas y axiológicas. Proporciona cuadros comparativos detallando las características de cada enfoque en términos de su objetivo, naturaleza de la realidad, interacción con los sujetos de estudio, producción de conocimiento, metodología y tipo de datos generados.
Psicologia evolutiva 25%
“Es la facultad de orientar los sentidos para captar información del medio externo, teniendo un plan y un objetivo previamente estructurado con el propósito de realizar registros sistemáticos que nos permitan entender los fenómenos estudiados” (MORAN 2008)
Investigacion cuantitativa
Nombre:Guzman Mamani Brenda
Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
Materia: Investigación de mercados II
Carrera:Ing. comercial
Conocimiento científico.. yohali
El documento describe diferentes aspectos del conocimiento científico. Explica que el método científico se usa como una forma planificada de trabajar para ir más allá de lo evidente y que es una herramienta maravillosa. También indica que toda investigación se somete a una prueba de la verdad y que los descubrimientos científicos permiten obtener aplicaciones útiles para la humanidad. Por último, señala que los logros de la ciencia son acumulativos y han llegado a toda la humanidad.
Generalidades De Metodo
El documento describe los conceptos generales del método, incluyendo su historia, importancia y características. Explica diferentes clases de métodos como la inducción, deducción, dialéctico y empírico. Cada método se describe brevemente, destacando sus procesos y aplicaciones particulares para generar conocimiento. El método se presenta como una herramienta útil para organizar las actividades humanas de manera sistemática y lograr mejores resultados.
Tecnicas de la Investigacion
El documento describe las principales técnicas de investigación, divididas en cuantitativas y cualitativas. Las técnicas cuantitativas buscan resultados precisos mediante números, mientras que las cualitativas tienen un enfoque más subjetivo relacionado con el entorno observable. Dentro de las técnicas cualitativas se encuentran la exploratoria, descriptiva, correlacional, teoría fundamentada y etnografía.
Cuadro comparativo sobre paradigmas
El documento describe tres paradigmas de investigación: positivista, interpretativo y sociocrítico. El positivista afirma que la realidad es absoluta y medible, e involucra métodos cuantitativos. El interpretativo considera que la realidad es dinámica y diversa, enfocándose en el significado de las acciones humanas a través de métodos cualitativos. El sociocrítico analiza las transformaciones sociales y utiliza el método de investigación-acción colectiva para mejorar prácticas sociales de manera justa.
Que es la investigación
Este documento describe la investigación como un proceso ordenado y sistemático para construir conocimiento a través de la resolución de problemas usando métodos científicos y datos. Explica tres paradigmas que influyen en la investigación social: el positivista, que se enfoca en la medición y cuantificación; el histórico-hermenéutico, que busca comprender más que explicar; y el socio-crítico, que intenta transformar la realidad a través de la acción colectiva.
Como Se Origina La InvestigacióN
La investigación se origina con el deseo humano de conocer tanto a uno mismo como al mundo circundante. Los fundadores del método científico, como Francis Bacon y René Descartes, establecieron las bases de la investigación moderna. La observación cuidadosa de los fenómenos con todos los sentidos, así como el uso de instrumentos, permiten recopilar información que luego se analiza formando hipótesis y modelos matemáticos que pueden probarse.
Como se generan las investigaciones
Este documento ofrece varias fuentes y técnicas para generar ideas para una investigación, incluyendo experiencias individuales, materiales escritos y audiovisuales, teorías, conversaciones y observaciones. Explica que las ideas iniciales suelen ser vagas y requieren análisis para convertirse en planteamientos precisos. También recomienda elegir temas de interés personal o colectivo y que aporten conocimiento, así como investigar los antecedentes de un tema antes de elegirlo.
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Nacimiento de un proyecto de investigacion #2
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Este documento presenta una revisión de los conocimientos previos sobre el curso de seminario de investigación de dos estudiantes de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye definiciones de términos clave como investigación, método científico, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa, y conocimiento. El objetivo es evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre conceptos investigativos fundamentales antes de tomar el curso.
Revisión de los pres saberes
Este documento presenta una revisión de los conocimientos previos sobre el curso de seminario de investigación. Define conceptos clave como investigación, método científico, métodos de investigación cualitativa y cuantitativa. Explica que la investigación es un proceso sistemático para responder preguntas y aumentar el conocimiento. Identifica métodos como la entrevista y observación y tipos de investigación como inductiva, deductiva y comparativa. Finalmente, concluye que la investigación permite desarrollar habilidades a través de la adquisición de nuevos conoc
Conceptos de investigación
Este documento presenta definiciones y tipos de investigación según diferentes criterios. Define investigación como un proceso sistemático para descubrir nuevos conocimientos mediante métodos científicos. Distingue entre investigación básica, aplicada, analítica y de campo según el objetivo. También clasifica la investigación según la extensión del estudio, variables, nivel de análisis de información, técnicas de obtención de datos y ubicación temporal.
El conocimiento
Este documento define los conceptos clave de conocimiento e investigación. Explica que el conocimiento se adquiere a través de la relación entre un sujeto y un objeto y que puede ser de varios tipos como empírico, científico o intuitivo. También describe los elementos del proceso de adquisición del conocimiento y su evolución a lo largo de la historia humana. Finalmente, define la investigación como un proceso sistemático para generar nuevo conocimiento y explica su importancia para el progreso de la sociedad.
Trabajo info
La metodología cuantitativa se basa en examinar datos de forma científica y numérica, generalmente con estadística. Existen tres tipos principales de investigación cuantitativa: descriptiva, analítica y experimental. La investigación cualitativa se enfoca en explicar el comportamiento humano y sus razones subyacentes. Algunos tipos de investigación cualitativa son: participativa, de acción-investigación y etnográfica. Ambos enfoques son ampliamente utilizados en ciencias sociales y naturales.
INVESTIGACION.pptx
Este documento presenta una introducción a la investigación científica. Explica que la investigación es una actividad innata del ser humano para resolver problemas mediante procesos sistemáticos. Luego describe los tipos de investigación según su área de estudio, objeto, metodología, fuentes de información y nivel de análisis. Finalmente define la investigación científica como una actividad que produce conocimiento para responder preguntas mediante métodos comprobables que incluyen la identificación de un problema, la formulación de hipótesis, el diseño de
Procesos basicos del conocimiento cientifico123.docx
Este documento discute el conocimiento científico y el método científico. Explica que el conocimiento puede ser natural o adquirido intencionalmente para comprender un tema en particular. El conocimiento científico se distingue por ser objetivo, racional, sistemático, general y falible. Se obtiene mediante procesos como la observación, medición, clasificación e inferencia. El método científico permite verificar y justificar los resultados a través de la experimentación y formulación de hipótesis.
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Este documento describe varios métodos y técnicas de investigación cualitativa como el método analítico, etnográfico y de estudio de caso, así como la historia de vida familiar y biográfico. También discute el muestreo cualitativo, incluyendo opciones como el muestreo teórico y de conveniencia. El documento concluye que la investigación cualitativa genera ideas para entender cómo la población objetivo percibe un problema y ayuda a definir opciones relacionadas.
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Curso de biblia
Este documento presenta una introducción general a la Biblia. Explica que la Biblia está compuesta por el Antiguo y Nuevo Testamento, y cubre temas como los autores, lenguas, traducciones, citas y canon de la Biblia. También describe los diferentes géneros literarios encontrados en la Biblia como narrativa, poesía, profecía y más. Finalmente, analiza los principales libros y temas tanto del Antiguo como del Nuevo Testamento.
Procedimiento Para Verificar HipóTesis
El procedimiento para verificar hipótesis incluye: 1) Formular las hipótesis nula y alternativa, 2) Seleccionar una prueba estadística apropiada, 3) Establecer un nivel de significación, como 1%, 5% o 10%, 4) Recolectar datos de una muestra representativa, 5) Estimar la desviación estándar de la muestra, 6) Convertir la media de la muestra en un valor z o t, 7) Tomar una decisión estadística al comparar el valor obtenido con un valor crítico, y 8) L
Verificacion
El documento describe el procedimiento para verificar una hipótesis mediante una prueba de hipótesis. Este procedimiento incluye 1) formular la hipótesis nula y la hipótesis alternativa, 2) seleccionar la prueba estadística apropiada, 3) establecer el nivel de significación, 4) recolectar datos, 5) estimar la desviación estándar, 6) convertir la media en un valor z o t, 7) tomar una decisión sobre si rechazar o no la hipótesis nula basada en un valor crítico,
OperacionalizacióN De Las HipóTesis
La operacionalización de las hipótesis implica traducir conceptos abstractos en una hipótesis a conceptos más concretos y observables mediante indicadores y definiciones. Esto permite confirmar o refutar una hipótesis observando la realidad. La operacionalización incluye definir variables en diferentes niveles de abstracción, desde las variables abstractas hasta los indicadores concretos. El proceso de confirmación de una hipótesis implica varios pasos como formular la hipótesis, elaborar un diseño, realizar observaciones y analizar los datos.
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Marco Teorico
Este documento describe los conceptos clave de una teoría. Una teoría representa una interpretación de la realidad que surge de la práctica y experimentación. Una teoría consiste en un conjunto de proposiciones lógicamente articuladas que explican y predicen fenómenos. Al construir una teoría, es necesario apoyarse en datos primarios como libros, artículos y ponencias que sistematizan el tema.
Marco Teorico
Este documento describe los elementos clave de una teoría. Una teoría representa una interpretación de la realidad que provee una explicación general de ciertos aspectos del mundo basada en la práctica y experimentación. Una teoría consiste en un conjunto de proposiciones lógicamente articuladas que explican y predicen fenómenos en un área. Al construir una teoría, se debe apoyar en datos primarios como libros, artículos y ponencias que sistematizan el tema.
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Este documento describe los conceptos clave de una teoría. Una teoría representa una interpretación de la realidad que surge de la práctica y experimentación. Una teoría consiste en un conjunto de proposiciones lógicas que explican y predicen fenómenos. Al construir una teoría, es necesario apoyarse en datos primarios como libros, artículos y ponencias que sistematizan el tema.
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La EleccióN Del Tema O Problema De InvestigacióN
Este documento ofrece sugerencias para seleccionar un tema de investigación, incluyendo examinar experiencias personales, revisar programas de estudio, entrevistar expertos, revisar literatura publicada, y consultar con profesores. También destaca la importancia de evitar temas duplicados, seleccionar un tema factible con los recursos disponibles, y elegir un tema de interés y utilidad.
Qué Es El MéTodo CientíFico
El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la demostrativa para establecer conexiones entre resultados y comprobaciones experimentales, y la expositiva para presentar los hallazgos y servir como base para futuras investigaciones. El método científico es útil para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos, comprobar procesos y mejorar las condiciones de vida.
Qué Es El MéTodo CientíFico
El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la fase indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la fase demostrativa para establecer conexiones entre resultados y comprobaciones experimentales, y la fase expositiva para presentar los hallazgos. El método científico sirve para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos y comprobar procesos con el fin de mejorar las condiciones humanas a través de nuevas te
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El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la demostrativa para establecer conexiones entre resultados y comprobaciones experimentales, y la expositiva para presentar los hallazgos y servir como base para futuras investigaciones. El método científico es útil para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos, comprobar procesos y mejorar las condiciones de vida.
Qué Es El Método Científico
El método científico tiene tres fases: indagadora, demostrativa y expositiva. Se utiliza para descubrir y comprender los procesos del universo mediante la investigación sistemática, la demostración experimental de las hipótesis y la presentación de los resultados.
¿Qué Es El Método Científico?
El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la demostrativa para establecer conexiones entre resultados y pruebas experimentales, y la expositiva para presentar los hallazgos y servir como base para futuras investigaciones. El método científico es útil para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos y comprobar procesos con el fin de mejorar las condiciones humanas a trav
Qué Es El MéTodo CientíFico
El método científico es el conjunto de reglas que guían la investigación y consta de tres fases: la fase indagadora para descubrir nuevos procesos u aspectos conocidos, la fase demostrativa para establecer conexiones entre resultados y comprobaciones experimentales, y la fase expositiva para presentar los hallazgos. El método científico sirve para descubrir fenómenos, desentrañar sus conexiones, generalizar conocimientos y comprobar procesos con el fin de mejorar las condiciones humanas a través de nuevas te
Qué Es El MéTodo CientíFico
El método científico es el conjunto de reglas para llevar a cabo investigaciones y consta de tres fases: indagadora para descubrir nuevos procesos, demostrativa para comprobar resultados experimentalmente, y expositiva para presentar los hallazgos. El método científico sirve para descubrir fenómenos naturales, entender sus conexiones, generalizar conocimientos de forma cuantitativa y cualitativa, y mejorar la vida humana a través de nuevas tecnologías.
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Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
Think-E México no es una estafa. Es un sistema educativo comprometida con el desarrollo del inglés mediante cursos diseñados por expertos en el idioma.
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MENTORÍA ENTRENANDO AL ENTRENADOR Oxford Group FULL.pdf
La mentoría "Entrenando al Entrenador" se enfoca en desarrollar habilidades esenciales en los facilitadores internos para que puedan capacitar a otros miembros de la organización, impulsando el crecimiento y el éxito en el trabajo y en la vida. Esta mentoría se ofrece en dos modalidades: híbrida, presencial y en línea, para adaptarse a las necesidades y preferencias de los participantes. La evaluación es un proceso continuo y integral, con retroalimentación inmediata y continua para asegurar que los participantes estén en el camino correcto.
La mentoría se organiza en varias fases, cada una con objetivos específicos. La Fase 1 se centra en la presentación y demostración práctica de los conceptos clave, con retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales. La Fase 2 se enfoca en la aplicación de técnicas aprendidas en situaciones reales, con oportunidades para que los participantes puedan aplicar las habilidades en su trabajo diario. La Fase 3 se centra en la autoevaluación y planificación, ayudando a los participantes a establecer objetivos y metas claras para su desarrollo personal.
La mentoría "Entrenando al Entrenador" busca certificar a los facilitadores internos para que puedan enseñar y apoyar el trabajo y el desarrollo continuo de habilidades de los demás. Al capacitar a estos facilitadores, se busca reducir costos y mejorar la eficiencia, incrementar la adopción de nuevas habilidades y comportamientos en la organización y desarrollar habilidades energéticas esenciales. La mentoría se basa en una metodología que combina presentaciones audiovisuales, demostraciones prácticas, retroalimentación inmediata y acceso a recursos adicionales para asegurar que los participantes puedan aprender y aplicar los conceptos aprendidos de manera efectiva.
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CóMo Se Origina Una InvestigacióN
- 1. ¿Cómo se origina una investigación? El descubrimiento de problemas obliga al hombre a tomar caminos lógicos o sistemáticos, para encontrarles solución. Así, en el acontecer histórico mediante la práctica empírica primeramente, la tecnología constituyó la base para el conocimiento de los fenómenos derivado de su contacto directo con las cosas; luego y simultáneamente con la práctica teórica a nivel de conocimiento racional-abstracto ha venido mejorando y perfeccionando el modo de transformar y comprender al mundo hasta formular el conocimiento científico, o sea la ciencia.
- 2. Generalidades sobre Investigación Cualitativa e Investigación Cuantitativa. La investigación cualitativa es un tipo de investigación que ofrece técnicas especializadas para obtener respuestas a fondo acerca de lo que las personas piensan y sienten. Este tipo de investigación es de índole interpretativa y ser realiza con grupos pequeños de personas cuya participación, es activa durante todo el proceso investigativo y tiene como meta, la transformación de la realidad.
- 3. La investigación cuantitativa: es un tipo de investigación que le interesa las mediciones del fenómeno o proceso, verbigracia, con qué frecuencia ocurre, cuál es el porcentaje, cuántos lo dicen, etc.