Diplomado en Habilidades Gerenciales ARKIAComunicación y Feedback
Liberar cualquier tensión innecesariaEstar presente en Cuerpo, Mente y Espíritu¡Involucrarse!
Dificultad en la ComunicaciónNuestros  colaboradores necesitan comprender el 100% de lo que les queremos decir!
El Propósito y las Funciones de la Comunicación
Propósito Hacer posible la transmisión y comprensión de significados entre las personas.
Las personas no siempre ven lo mismo que nosotros queremos decirComo líderes tenemos que asegurar por todos los medios posibles que las personas entiendan lo que decimos para que puedan accionar y generar los resultados
NUNCA  de nada por sentado,     NI suponga que el otro entendió, simplemente porque Usted si lo vio
La habilidad para comunicarnos es la segunda cualidad más importante después del conocimiento del trabajo.
Funciones Informar
 Acordar/Alinear
 Controlar
 Motivar
Expresar emocionesTipos de Comunicación Interpersonal
 OrganizacionalVerbal y No verbal55% de la comunicación es no verbal
De todo lo que decimos, así es como lo transmitimos7%    ______Palabras55%Lenguaje Corporal _____38%Tono de Voz    ______
Niveles de la ComunicaciónFormales/ InformalesOrganizacional
El Proceso de la Comunicación
RecuerdoCreoRespondoSé decirComprendoPienso decir¿Qué ocurre en la mente cuando comunico?Debo/ quiero decirPerciboDigoEmisorReceptor
En toda relación de comunicación existen paradigmas que generan barreras y obstáculos en la comunicación.
Barreras:Semánticas / Físicas /Psicológicas
Barreras Generales de ComunicaciónRuidos / Distancia/Efectividad del medioFísicasEstereotipos /Experiencias pasadas / Rumores /Fantasía / Expectativas /PrejuiciosPsicológicasIntentar dominar al otro e imponerle valores, normas y esquemas de pensamiento / Adaptarse a reglas, esquemas no compartidos o peor aún, rechazadosCulturales
Barreras Comunicacionales1.  Oímos lo que esperamos oír2. No hacemos caso de información contraria a lo que “sabemos”3. Evaluación de la fuente4. Percepciones distintas (propios antecedentes, necesidades, emociones, valores y experiencias)5. Palabras que no significan lo mismo para todos6. Señales no verbales incoherentes7. Efecto de las emociones
21/06/2011tlceeloHabilidades para superar las Barreras ComunicacionalesEmplear la comunicación cara a caraEstar atento a los diferentes canales de ComunicaciónSer sensitivos al mundo del receptor  (Empatía)Anticipar la ComunicaciónUsar lenguaje directo y sencilloUsar el feedback o la retroalimentación
¡Como líderes tenemos que hacer que la gente vea lo que nosotros vemos!
"Escucha, serás sabio. El comienzo de la sabiduría es el silencio."Pitágoras
"Si Dios hubiera querido que habláramos más de lo que escuchamos, nos habría dado dos bocas, y no dos oídos”Ken Blanchard
Oir vs Escuchar¿Cuál es la diferencia?
Escucha ActivaSe focaliza intencionalmente en la persona que uno escucha, para comprender lo qué se está diciendo. Como oyente, debería ser capaz de repetir en sus propias palabras lo que la otra persona haya dicho. Esto no implica estar de acuerdo con lo que el otro está diciendo, sino comprender lo que se dice.
Detenga el diálogo interno y externo.
Imagine el punto de vista de la otra persona, colóquese en su lugar.
Preste atención e interésese genuinamente.
Observe la conducta no verbal.
No interrumpa. Aumente su nivel de tolerancia.
Trate de captar sentimientos.
Resista el impulso de intervenir con algún juicio o comentario.
Verifique la comprensión (use el parafraseo).PARAFRASEOEs un método para probar si se entendió el mensaje, probando la comprensión versus la intención. Se muestra que se quiere entender y al mismo tiempo, si el mensaje fue mal interpretado, invitamos a la otra persona a clarificar.EJEMPLOa.- José nunca debió ser profesor.b.- Tú quieres decir que ser profesor no es el trabajo adecuado para él?c.- Exacto: profesor no es el trabajo adecuado para él.
PARAFRASEOEJEMPLO:A: - José nunca debió ser profesor.B: - ¿Tú quieres decir que él es muy cruel con los alumnos?s?A: - No, el tiene tantos gustos costosos que no gana lo suficiente       para tenerlos.B: - Ya veo, tú piensas que él debe trabajar en un campo que le       asegure un mayor estándar de vida.A: - Exacto; profesor no es el trabajo adecuado para él.
EMPATÍA Entrar en la mente y la personalidad de alguien más y experimentar las emociones interiores de dicha persona
EMPATÍA Es el deseo de comprender las necesidades precisas del cliente y encontrar la respuesta adecuada.
Ser sensible hacia otras personas y comprenderlas
¿Qué es la Asertividad?
Habilidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar, ni desconsiderar los derechos de los demás.SumisoAsertivoAgresivo
Un asertivo diría …. … cuando tu…
 … yo siento que…
…. a mi me gustaría…

Comunicación y Feedback

  • 1.
    Diplomado en HabilidadesGerenciales ARKIAComunicación y Feedback
  • 2.
    Liberar cualquier tensióninnecesariaEstar presente en Cuerpo, Mente y Espíritu¡Involucrarse!
  • 3.
    Dificultad en laComunicaciónNuestros colaboradores necesitan comprender el 100% de lo que les queremos decir!
  • 4.
    El Propósito ylas Funciones de la Comunicación
  • 5.
    Propósito Hacer posiblela transmisión y comprensión de significados entre las personas.
  • 6.
    Las personas nosiempre ven lo mismo que nosotros queremos decirComo líderes tenemos que asegurar por todos los medios posibles que las personas entiendan lo que decimos para que puedan accionar y generar los resultados
  • 7.
    NUNCA denada por sentado, NI suponga que el otro entendió, simplemente porque Usted si lo vio
  • 8.
    La habilidad paracomunicarnos es la segunda cualidad más importante después del conocimiento del trabajo.
  • 9.
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    Expresar emocionesTipos deComunicación Interpersonal
  • 14.
    OrganizacionalVerbal yNo verbal55% de la comunicación es no verbal
  • 15.
    De todo loque decimos, así es como lo transmitimos7% ______Palabras55%Lenguaje Corporal _____38%Tono de Voz ______
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    Niveles de laComunicaciónFormales/ InformalesOrganizacional
  • 17.
    El Proceso dela Comunicación
  • 19.
    RecuerdoCreoRespondoSé decirComprendoPienso decir¿Quéocurre en la mente cuando comunico?Debo/ quiero decirPerciboDigoEmisorReceptor
  • 20.
    En toda relaciónde comunicación existen paradigmas que generan barreras y obstáculos en la comunicación.
  • 21.
  • 22.
    Barreras Generales deComunicaciónRuidos / Distancia/Efectividad del medioFísicasEstereotipos /Experiencias pasadas / Rumores /Fantasía / Expectativas /PrejuiciosPsicológicasIntentar dominar al otro e imponerle valores, normas y esquemas de pensamiento / Adaptarse a reglas, esquemas no compartidos o peor aún, rechazadosCulturales
  • 23.
    Barreras Comunicacionales1. Oímos lo que esperamos oír2. No hacemos caso de información contraria a lo que “sabemos”3. Evaluación de la fuente4. Percepciones distintas (propios antecedentes, necesidades, emociones, valores y experiencias)5. Palabras que no significan lo mismo para todos6. Señales no verbales incoherentes7. Efecto de las emociones
  • 24.
    21/06/2011tlceeloHabilidades para superarlas Barreras ComunicacionalesEmplear la comunicación cara a caraEstar atento a los diferentes canales de ComunicaciónSer sensitivos al mundo del receptor (Empatía)Anticipar la ComunicaciónUsar lenguaje directo y sencilloUsar el feedback o la retroalimentación
  • 25.
    ¡Como líderes tenemosque hacer que la gente vea lo que nosotros vemos!
  • 27.
    "Escucha, serás sabio.El comienzo de la sabiduría es el silencio."Pitágoras
  • 28.
    "Si Dios hubieraquerido que habláramos más de lo que escuchamos, nos habría dado dos bocas, y no dos oídos”Ken Blanchard
  • 29.
    Oir vs Escuchar¿Cuáles la diferencia?
  • 30.
    Escucha ActivaSe focalizaintencionalmente en la persona que uno escucha, para comprender lo qué se está diciendo. Como oyente, debería ser capaz de repetir en sus propias palabras lo que la otra persona haya dicho. Esto no implica estar de acuerdo con lo que el otro está diciendo, sino comprender lo que se dice.
  • 31.
    Detenga el diálogointerno y externo.
  • 32.
    Imagine el puntode vista de la otra persona, colóquese en su lugar.
  • 33.
    Preste atención einterésese genuinamente.
  • 34.
  • 35.
    No interrumpa. Aumentesu nivel de tolerancia.
  • 36.
    Trate de captarsentimientos.
  • 37.
    Resista el impulsode intervenir con algún juicio o comentario.
  • 38.
    Verifique la comprensión(use el parafraseo).PARAFRASEOEs un método para probar si se entendió el mensaje, probando la comprensión versus la intención. Se muestra que se quiere entender y al mismo tiempo, si el mensaje fue mal interpretado, invitamos a la otra persona a clarificar.EJEMPLOa.- José nunca debió ser profesor.b.- Tú quieres decir que ser profesor no es el trabajo adecuado para él?c.- Exacto: profesor no es el trabajo adecuado para él.
  • 39.
    PARAFRASEOEJEMPLO:A: - Josénunca debió ser profesor.B: - ¿Tú quieres decir que él es muy cruel con los alumnos?s?A: - No, el tiene tantos gustos costosos que no gana lo suficiente para tenerlos.B: - Ya veo, tú piensas que él debe trabajar en un campo que le asegure un mayor estándar de vida.A: - Exacto; profesor no es el trabajo adecuado para él.
  • 40.
    EMPATÍA Entrar enla mente y la personalidad de alguien más y experimentar las emociones interiores de dicha persona
  • 41.
    EMPATÍA Es eldeseo de comprender las necesidades precisas del cliente y encontrar la respuesta adecuada.
  • 42.
    Ser sensible haciaotras personas y comprenderlas
  • 43.
    ¿Qué es laAsertividad?
  • 44.
    Habilidad personal quenos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos, en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar, ni desconsiderar los derechos de los demás.SumisoAsertivoAgresivo
  • 45.
    Un asertivo diría…. … cuando tu…
  • 46.
    … yosiento que…
  • 47.
    …. a mime gustaría…
  • 48.
    … si tuhaces esto…TECNICAS PARA DAR - RECIBIR FEEDBACK
  • 49.
    Reconozca lanecesidad de la retroalimentación.
  • 50.
    De retroalimentacióntanto de refuerzo como constructiva.
  • 51.
    Comprenda elcontexto.
  • 52.
    Determine cuandodar retroalimentación.
  • 53.
    Solicitado noimpuesto. Técnicas para Dar - Recibir FeedbackLa Descripción1. Cuando tu...Especifique las conductas del otro
  • 54.
    Evite emplearcalificativos
  • 55.
    Emplee elmodelo de Comunicación DescriptivaPor ejemploInadecuado: “Estas reuniones no te interesan”
  • 56.
    Adecuado: “Ayer tuno asististe a la reunión”21/06/2011tlceeloTécnicas para Dar - Recibir FeedbackLos sentimientos en la Comunicación2. Yo me siento... Identifique el sentimiento y asúmalo
  • 57.
    Evite palabrascomo chévere, bien, mal...
  • 58.
    Las emocionesbásicas son Miedo, Rabia, Tristeza, Alegría y AmorPor ejemploInadecuado: “Me siento muy mal”
  • 59.
    Adecuado:“Me siento contento”21/06/2011tlceeloTécnicaspara Dar - Recibir FeedbackComunicación Representativa3. Estas son las consecuencias: Exprese a las personas el impacto de lo que hacen o dejan de hacer
  • 60.
    Personales, parael equipo u organizacionalesPor ejemplo: Inadecuado: “Pienso que debes cambiar”
  • 61.
    Adecuado: “El Equipose retrasa en el avance de las actividades, y perdemos eficacia”Técnicas para Dar - Recibir FeedbackLa Invitación4. ¿Que piensas, que harás..?Cada quien elige cambiar o no
  • 62.
    Si Ud. Invita,el otro puede darse la oportunidad para cambiar
  • 63.
    Recuerde que unainvitación puede ser aceptada o no Por ejemplo: Inadecuado: “A ver si cambias...”
  • 64.
    Adecuado: “¿qué puedeshacer al respecto?”Técnicas para Dar - Recibir FeedbackEJEMPLO:“Cuando entregas retrasada la información, yo me siento frustrado porque nos vemos en la necesidad de detener el resto del proceso y el Equipo pierde efectividad. ¿Qué puedes hacer para mejorar esto?”
  • 65.
    Técnicas para Dar- Recibir Feedback¿Cómo recibir retroalimentación? Respire, relájese y busque aprender.
  • 66.
    Escuche conatención.
  • 67.
    Hacer preguntaspara obtener mayor claridad.
  • 68.
  • 69.
    Reconozca/valore la retroalimentación.Laclave para gestionar a otros de manera efectiva es manejarse uno mismo primero. Cuanto más conoces de ti mismo, más puedes relacionarte con los demás, desde una posición de confianza, seguridad en uno mismo y fortaleza.Hendrie Weisinger
  • 70.
    4 cosasque no retornan en la vida:La flor deshojadaEl agua derramadaLa oportunidad pérdidaLa palabra profesada
  • 71.