El documento resume diferentes teorías del aprendizaje, incluyendo el condicionamiento clásico de Pavlov, el condicionamiento operante de Skinner, el aprendizaje significativo de Ausubel, el constructivismo de Piaget y el aprendizaje sociocultural de Vigotsky. Cada teoría se centra en aspectos diferentes como los estímulos y respuestas, el refuerzo, la comprensión del alumno, la construcción autónoma del conocimiento y la mediación cultural en el aprendizaje.