El documento describe la evaluación académica para el curso de Matemáticas I. La evaluación considera tres indicadores: cognitivo, actitudinal e investigación. El promedio cognitivo se basa en exámenes, prácticas y trabajos. El promedio actitudinal considera asistencia, comportamiento y participación. El promedio de investigación evalúa puntualidad, presentación, creatividad y habilidades de exposición. El promedio parcial promedia los tres indicadores. El promedio final promedia los dos períodos parciales.

1. Matemática I
EVALUACIÓN
ACADÉMICA
Prof.: Christiam Huertas

2. TENGA EN CUENTA QUE …
Las matemáticas son
fáciles

3. EVALUACIÓN
La forma de evaluación para este ciclo se esta considerando
tres importantes indicadores:
Cognitivo Actitudinal Investigación

4. 1. COGNITIVO
En esta parte se considera las prácticas calificadas, exámenes,
talleres desarrollados en clase, trabajos y cualquier otra prueba
que crea conveniente el docente.
Todas estas evaluaciones arrojaran un promedio que será la
nota de la parte cognitiva.
Se tomaran en total:
 Dos prácticas calificadas.
 Dos exámenes parciales.
 Un trabajo de exposición (Grupal).
 Cualquier otra prueba que crea conveniente el docente.

5. 2. ACTITUDINAL
En esta parte se están considerando cuatro campos:
1. Asistencia (5p)
 Cada falta: −1
 Cada 2 tardanzas: −1
2. Comportamiento (5p)
 Cada mal comportamiento: −1
 Mal comportamiento: comer en el aula, utilizar celular en
clases, falta de respeto al compañero.
3. Participación (5p)
 Trabajos grupales en aula (1 punto cada trabajo grupal)
(Fomenta la solidaridad, compañerismo, compartir
saberes)
4. Responsabilidad (5p)
 Trabajos individuales domiciliarios (1 punto cada uno)
PROMEDIO ACTITUDINAL = SUMA DE PUNTAJES

6. 3. INVESTIGACIÓN
Este punto es muy importante pues se quiere que el alumno
desde los primeros ciclos aprenda poco a poco a investigar y
poder redactar bien un informe y no presentar trabajos copiados
o bajados de internet, sino que demuestren su esfuerzo.
Para poder evaluar esta parte se consideran cinco aspectos:
1. Puntualidad y presentación formal (2p)
2. Informe impreso, 100% terminado (4p)
3. Creatividad (4p)
 Original, innovador, aportes adicionales a los requeridos.
1. Exposición (5p)
 Claridad, seguridad, control de tiempo.
1. Respuestas a preguntas (5p)
PROMEDIO DE INVESTIGACIÓN = SUMA DE PUNTAJES

7. PROMEDIO PARCIAL
Para obtener el promedio parcial será de los tres indicadores.
Promedio Puntaje Puntaje
×2 + +
Promedio Cognitivo Actitudinal Investigación
=
Parcial 4
Cabe recalcar que esta forma de evaluar será para las primeras
ocho semanas y luego de la misma manera para las siguientes
ocho semanas finales

8. PROMEDIO FINAL
Para obtener el promedio final será de la siguiente manera:
Promedio Promedio
+
Promedio Final = Parcial 1 Parcial 2
2
El alumno aprueba el curso si
Promedio final ≥ 10,5