Este documento presenta los criterios de evaluación para las áreas clínicas de la clase Introducción a Enfermería Clínica I y II. Los criterios cubren las áreas de estimado, formulación de diagnósticos de enfermería, planificación, intervenciones, evaluación y documentación. Se provee una escala numérica de 4 a 0 para calificar el desempeño de los estudiantes en cada criterio.

1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO
ECINTO UNIVERSITARIO DE MAYAGÜEZ
COLEGIO DE ARTES Y CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA
ENFE 3021-3022-INTRODUCCIÓN A ENFERMERÍA
CLINICA I y II
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ÁREAS CLÍNICAS
CRITERIOS 4 3 2 1 0 COMENTARIOS
A. ESTIMADO:
1. Obtiene datos relevantes al llevar a cabo el estimado físico del
cliente.
a. Subjetivos
b. Objetivos
2. Utiliza los recursos disponibles para la colección de datos.
a. Historial de enfermería
b. Examen Físico
c. Recursos humanos (paciente, familia, equipo de salud,
etc.)
d. Recursos secundarios (kardex, récord clínico, revisión de
literatura.
3. Establece una comunicación terapéutica adecuada con el cliente.
a. Verbal
b. No-verbal
4. Establece una relación interpersonal con el cliente/familia en
donde:
a. Considera las preferencias del cliente.
b. Le permite al cliente/familia expresar sus sentimientos.
c. Promueve la ejecución de intervenciones terapéuticas de
enfermería.
B. FORMULACIÓN DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA:
1. Establece las desviaciones del estado de salud el cliente:
a. Identifica los problemas y/o necesidades básicas del
cliente.
b. Enuncia diagnóstico de enfermería que incluyen:
1. Categoría diagnóstica
2. Etiología
3. Manifestaciones (si aplica)
c. Considera las siguientes dimensiones al identificar las
respuestas del cliente a sus problemas/necesidades:
1. Actuales
2. Riesgo/Alto Riesgo
3. Bienestar/Promoción de Salud
4. Riesgo a complicación (colaborativos)
5. Síndrome
C. PLANIFICACIÓN:
6. Establece la conducta de salud que espera lograr
del cliente con su intervención.
a. en términos del cliente
b. medible/observable

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7. Desarrolla intervenciones terapéuticas de
enfermería:
a. Relevantes al problema/necesidad
b. Envuelve la participación del cliente/familia y/
o persona significativa.
c. Involucra la participación de otros miembros
del equipo de salud.
d. Consideran los aspectos de:
1. Promoción
2. Prevención
3. Rehabilitación
4. Cuidado directo
5. Educación
D. INTERVENCIONES:
1. Demuestra conocimiento teórico/racionales
científicos al implantar intervenciones
terapéuticas de enfermería.
2. Utiliza juicio crítico al considerar el cuidado a
ofrecerse al cliente.
3. Considera elementos de crecimiento y desarrollo
humano al intervenir con su cliente.
4. Utiliza principios de _____ al intervenir con el cliente:
a. Asepsia (lavado de manos, uso de material y/o
guantes estériles, etc.)
b. Biomecánica
c. Seguridad
d. Curación de úlceras
e. Cuidado a herida quirúrgica
f. Baño en cama
g. Cambio de unidad
h. Higiene dental
i. Lavado a cabeza
j. Cuidado perianal
k. Ambulación
l. Transferencia
m. Mortaja
n. Aplicación de vendajes
o. Signos vitales
p. Toma de Historial
q. Examen Físico
r. Aislamiento
s. Restricción a paciente
t. Aplicación de calor y frío
u. -Movilidad/inmovilidad
v. Resucitación cardiopulmonar
w. Administración de 02 y técnicas para el
manejo correcto de alteraciones respiratorias
comunes
x. Administración de medicamentos
• Parenterales
• Otras rutas
• Dosificación
y. Venopunción
• Fluidos IV
• Extracción de sangre
z. Administración de enemas
Administración y cuidado de sonda urinaria
• Cuidado perioperatorio

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5. Lleva a cabo intervenciones de enfermería
específicas dirigidas a resolver los
problemas/necesidades del cliente.
6. Lleva a cabo intervenciones colaborativas
específicas dirigidas a resolver
problemas/necesidades del cliente.
7. Organiza las intervenciones de enfermería para
cumplir a tiempo con los objetivos del día.
8. Establece prioridades al intervenir con el cliente.
9. Valida las actividades de enfermería con el
recurso apropiado (profesor, enfermera/o
graduada) para llevar a cabo las mismas libre de
riesgo al cliente.
E. EVALUACIÓN:
1. Evalúa el progreso del cliente en términos de los
resultados esperados.
2. Evalúa la efectividad de las acciones de
enfermería ofrecidas.
3. Modifica las acciones de enfermería de acuerdo
al progreso del cliente.
F. DOCUMENTACIÓN:
1. Documenta
a. Utilizando adecuadamente el formato
establecido.
b. Notas concisas y precisas que reflejan los
elementos del proceso de enfermería.
c. Utilizando una terminología apropiada.
ESCALA:
4 - 100% - 90% - Siempre cumple con lo expresado en el criterio.
3 - 89% - 80% - Regularmente cumple con lo expresado en el criterio.
2 - 79% - 60% - Frecuentemente cumple con lo expresado en el criterio.
1 - 59% - 50% - Raras veces cumple con lo expresado en el criterio.
0 - 49% - 0 - Nunca cumple con lo expresado en el criterio.
N/A - No aplica - No se presentó la experiencia
Preparado por:
Profa. Elba M. Vargas
Profa. Sandra Zapata
Noviembre 2000
Revisado por:
Profa. Sandra Zapata
Dra. Celia R. Colón Rivera
agosto 2010
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