Este documento describe 10 pasos para realizar una investigación de laboratorio como investigación científica. Estos incluyen presentar situaciones problemáticas a los estudiantes, fomentar la reflexión sobre el problema, formular preguntas para comprender el problema, plantear una hipótesis, diseñar actividades experimentales, analizar resultados, integrar perspectivas, pedir integración de hallazgos, elaborar informes, y comunicar resultados y conclusiones. Los pasos no necesitan seguirse estrictamente, sino que deben contextualizarse al problema en particular.

1. ORIENTACION DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO
INVESTIGACION “UN EJEMPLO ILUSTRATIVO”
Al realizar una investigadora científica se realiza de dos formas epistemológicas y
metodológicas, ello ha proporcionado nuevos sentidos o interés a las
investigaciones sobre resolución de problemas de lápiz y papel o sobre las prácticas
de laboratorio que aquí nos ocupan.
Una investigación ha de dejar de ser un trabajo exclusivamente experimental e
integrar muchos otros aspectos cuya presencia se considera fundamental para
poder hablar de una orientación investigativa de las prácticas.
A continuación se presentan 10 puntos que se toman en cuenta para realizar una
investigación:
1. Presentar situaciones problemáticas abiertas de un nivel de dificultas
adecuado a las capacidades de los alumnos.
2. Favorecer la reflexión de los estudiantes sobre la importancia, interés,
evitando así un estudio descontextualizado.
3. Buscar significados que ayuden a comprender y acotar las situaciones
planteadas mediante la formulación de preguntas.
4. Plantear una posible hipótesis es decir lo esperado en la práctica.
5. Elaborar diseños y la planificación de las actividades experimentales a
realizar.
6. Plantear el análisis detenido de los resultados
7. Dar a conocer lo que se consideró en las perspectivas y completar las
elaboraciones del estudio realizado.
8. Pedir un esfuerzo de integración la contribución del estudio realizado.
9. Realizar la elaboración de memorias científicas que reflejen el trabajo
realizado
10.Dar a conocer el resultado del trabajo y sacar las conjeturas correspondientes
Estos pasos mencionados no requieren de un seguimiento como tal, basta con ser
contextualizados al problema.