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ORIENTACION DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO
INVESTIGACION “UN EJEMPLO ILUSTRATIVO”
Al realizar una investigadora científica se realiza de dos formas epistemológicas y
metodológicas, ello ha proporcionado nuevos sentidos o interés a las
investigaciones sobre resolución de problemas de lápiz y papel o sobre las prácticas
de laboratorio que aquí nos ocupan.
Una investigación ha de dejar de ser un trabajo exclusivamente experimental e
integrar muchos otros aspectos cuya presencia se considera fundamental para
poder hablar de una orientación investigativa de las prácticas.
A continuación se presentan 10 puntos que se toman en cuenta para realizar una
investigación:
1. Presentar situaciones problemáticas abiertas de un nivel de dificultas
adecuado a las capacidades de los alumnos.
2. Favorecer la reflexión de los estudiantes sobre la importancia, interés,
evitando así un estudio descontextualizado.
3. Buscar significados que ayuden a comprender y acotar las situaciones
planteadas mediante la formulación de preguntas.
4. Plantear una posible hipótesis es decir lo esperado en la práctica.
5. Elaborar diseños y la planificación de las actividades experimentales a
realizar.
6. Plantear el análisis detenido de los resultados
7. Dar a conocer lo que se consideró en las perspectivas y completar las
elaboraciones del estudio realizado.
8. Pedir un esfuerzo de integración la contribución del estudio realizado.
9. Realizar la elaboración de memorias científicas que reflejen el trabajo
realizado
10.Dar a conocer el resultado del trabajo y sacar las conjeturas correspondientes
Estos pasos mencionados no requieren de un seguimiento como tal, basta con ser
contextualizados al problema.
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Orientacion de las prácticas de laboratorio como investigacion

  • 1. ORIENTACION DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO COMO INVESTIGACION “UN EJEMPLO ILUSTRATIVO” Al realizar una investigadora científica se realiza de dos formas epistemológicas y metodológicas, ello ha proporcionado nuevos sentidos o interés a las investigaciones sobre resolución de problemas de lápiz y papel o sobre las prácticas de laboratorio que aquí nos ocupan. Una investigación ha de dejar de ser un trabajo exclusivamente experimental e integrar muchos otros aspectos cuya presencia se considera fundamental para poder hablar de una orientación investigativa de las prácticas. A continuación se presentan 10 puntos que se toman en cuenta para realizar una investigación: 1. Presentar situaciones problemáticas abiertas de un nivel de dificultas adecuado a las capacidades de los alumnos. 2. Favorecer la reflexión de los estudiantes sobre la importancia, interés, evitando así un estudio descontextualizado. 3. Buscar significados que ayuden a comprender y acotar las situaciones planteadas mediante la formulación de preguntas. 4. Plantear una posible hipótesis es decir lo esperado en la práctica. 5. Elaborar diseños y la planificación de las actividades experimentales a realizar. 6. Plantear el análisis detenido de los resultados 7. Dar a conocer lo que se consideró en las perspectivas y completar las elaboraciones del estudio realizado. 8. Pedir un esfuerzo de integración la contribución del estudio realizado. 9. Realizar la elaboración de memorias científicas que reflejen el trabajo realizado 10.Dar a conocer el resultado del trabajo y sacar las conjeturas correspondientes Estos pasos mencionados no requieren de un seguimiento como tal, basta con ser contextualizados al problema.