La educación sistémica, conduce a la forma de dimensionar su administración, conocer los protagonistas que en ella intervienen, el rol que desempeñan quienes en ella intervienen, así como la forma de organizar y conducir el espacio se centra más en quien dirige la escuela, el liderazgo directivo.
Problemas y retos de la educación en México.
Problemas y retos a los que se encuentra la educación en México a base de investigaciones, análisis y estudios sobre la problemática en general.
La educación sistémica, conduce a la forma de dimensionar su administración, conocer los protagonistas que en ella intervienen, el rol que desempeñan quienes en ella intervienen, así como la forma de organizar y conducir el espacio se centra más en quien dirige la escuela, el liderazgo directivo.
Problemas y retos de la educación en México.
Problemas y retos a los que se encuentra la educación en México a base de investigaciones, análisis y estudios sobre la problemática en general.
La Innovación Educativa un instrumento de desarrollo de Wilfredo Rimarí Arias, permite reflexionar en torno a la Innovación Educativa y la importancia de Implementar proyectos educativos innovadores, es decir orientadas a convertir las escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación y centros de aprendizaje significativo.
En primera instancia el supervisor debe ser un gestor de cambio, prospectando todas sus acciones al logro de un perfil de egreso acorde al Plan de Estudios vigente, participando en la formación de alumnos funcionales, innovadores y analíticos, competentes para la vida en sociedad; es decir que respondan a las necesidades y retos que plantea el siglo XXI.
La Innovación Educativa un instrumento de desarrollo de Wilfredo Rimarí Arias, permite reflexionar en torno a la Innovación Educativa y la importancia de Implementar proyectos educativos innovadores, es decir orientadas a convertir las escuelas en centros de desarrollo integral, centros de vida, centros de investigación y centros de aprendizaje significativo.
En primera instancia el supervisor debe ser un gestor de cambio, prospectando todas sus acciones al logro de un perfil de egreso acorde al Plan de Estudios vigente, participando en la formación de alumnos funcionales, innovadores y analíticos, competentes para la vida en sociedad; es decir que respondan a las necesidades y retos que plantea el siglo XXI.
Características de la administración
Universalidad. El fenómeno administrativo se da donde quiera que existe un organismo social, porque en él tiene siempre que existir coordinación sistemática de medios. La administración se da por lo mismo en el estado, en el ejército, en la empresa, en las instituciones educativas, en una sociedad religiosa, etc. Y los elementos esenciales en todas esas clases de administración serán los mismos, aunque lógicamente existan variantes accidentales. Se puede decir que La administración es universal porque esta se puede aplicar en todo tipo de organismo social y en todos los sistemas políticos existentes.
Especificidad. Aunque la administración va siempre acompañada de otros fenómenos de índole distinta, el fenómeno administrativo es específico y distinto a los que acompaña. Se puede ser un magnífico ingeniero de producción y un pésimo administrador. La administración tiene características específicas que no nos permite confundirla con otra ciencia o técnica. La administración se auxilie de otras ciencias y técnicas, tiene características propias que le proporcionan su carácter específico. es decir, no puede confundirse con otras disciplinas.
Unidad temporal. Aunque se distingan etapas, fases y elementos del fenómeno administrativo, éste es único y, por lo mismo, en todo momento de la vida de una empresa se están dando, en mayor o menor grado, todos o la mayor parte de los elementos administrativos. Así, al hacer los planes, no por eso se deja de mandar, de controlar, de organizar, etc.
Unidad jerárquica. Todos cuantos tienen carácter de jefes en un organismo social, participan en distintos grados y modalidades, de la misma administración. Así, en una empresa forman un solo cuerpo administrativo, desde el gerente general, hasta el último mayordomo.
Valor instrumental. La administración es un medio para alcanzar un fin, es decir, se utiliza en los organismos sociales para lograr en forma eficiente los objetivos establecidos.
Amplitud de ejercicio. Se aplica en todos los niveles de un organismo formal, por ejemplo, presidentes, gerentes, supervisores, ama de casa etc.
Interdisciplinariedad. La administración hace uso de los principios, procesos, procedimientos y métodos de otras ciencias que están relacionadas con la eficiencia en el trabajo. Esta relacionada con matemáticas, estadística, derecho, economía, contabilidad, mercadeo, sociología, Psicología, filosofía, antropología, etc.
Flexibilidad. Los principios y técnicas administrativas se pueden adaptar a las diferentes necesidades de la empresa o grupo social.
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A lo largo de la mayor parte de nuestra existencia pertenecemos a una organización, millones de hombres y mujeres de todo el mundo pasan su existencia trabajando en distintas organizaciones, enfrentando innumerables desafíos al luchar por cumplir con sus tareas diarias. Además, todas las organizaciones tienen un programa o método para alcanzar sus metas, para ello es de gran importancia y muy necesario que en su programa se incluya la "administración", ya que ella, consiste en darle forma, de manera consciente y constante, a las organizaciones
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Debilidad de la Administración educativa en Panamá
1.
República de Panamá
Ministerio de Educación
Centro Regional
Universitario de Veraguas
Informática para Administradores Educativos
Debilidad de la Administración Educativa
en Panamá.
Presentado Por:
Esther Solís A.
Profesor:
Diego Santimateo
Octubre 2015
2.
Mala comunicación entre el
Director y sus Docentes.
Debilidad de la
Administración Educativa en
Panamá
3.
Causas que originan la falta de
comunicación entre el Director y el
Personal Docente.
• “Escasa comunicación y coordinación entre los docentes que no permite el real
intercambio y la generación de vínculo entre ellos”.
• Falla en los canales de comunicación”
• “Pocos espacios de intercambio entre docentes”
• “Dificultades e interferencias en la comunicación”
• “Conflictos y diferencias.”
• “Desconocimiento para el trabajo en equipo”
4.
Propiciar una sana comunicación, convivencia y
participación con el personal docente y administrativos
de la escuela para integrarse como un solo equipo de
trabajo.
Objetivo
5.
Realizar talleres de relaciones humanas con todo el
personal del platel incluyendo al director y subdirectores,
para lograr integrarnos como un solo equipo de trabajo.
Estrategia
6.
Esta propuesta busca la manera de mejorar las
relaciones humanas de los trabajadores en un centro
escolar, el cual busca la mejora en el servicio que se
presta en la institución o centro de trabajo. La sana
convivencia y comunicación en los centros
educativos es indispensable para impulsar y
consolidar una educación de calidad.
Justificación
7.
Para que existan unas buenas relaciones se necesita
de una buena comunicación; con la comunicación se
ponen en juego hechos, sentimientos, emociones,
ideas y actitudes… Muchas ideas se logran vender si
hay una comunicación eficaz, por eso se debe
considerar como un intercambio de ideas, con
inteligencia.
Conclusión