El documento discute la importancia histórica de la educación temprana y el cuidado de los bebés en diferentes culturas. Señala que figuras como María Montessori y Pestalozzi enfatizaron la importancia de la educación para niños menores de 3 años. Concluye que actualmente la atención a los bebés se centra demasiado en el cuidado y estimulación parcial en lugar de una educación más integral, y que se necesita mejor formación de los agentes educativos en este campo.