El documento presenta los resultados de una actividad de un grupo de estudiantes sobre la Unidad 1 de su curso. Cada estudiante creó un video resumiendo un capítulo de la lectura y una historieta expresando su punto de vista sobre el texto "La soledad de América Latina" de Gabriel García Márquez. El grupo concluyó que la actividad mejoró su habilidad para expresarse y comprendieron la importancia de la lengua materna.

1. Paso 2
Videos
Henry Damiro Daza Chaves
John Jader Carmona Diaz
Ana Lucía Peña
Grupo 7
Tutora: Ana Milena Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Escuela de Ciencias de la Educación
Lengua Materna II
Julio 2017

2. Introducción.
La presente actividad consiste en la revisión de la bibliografía correspondiente a la
Unidad 1, de la cual se extraerán las ideas más relevantes y cada integrante del
grupo colaborativo realizará un video exponiendo los aspectos más relevantes del
capítulo seleccionado previamente en el foro.
Los videos se compartirán en el foro, para estimular un ambiente de discusión y
reflexión grupal que ayude a construir conocimiento de forma colaborativa y permita
el fortalecimiento de las debilidades que se encuentren entre los integrantes del
grupo.
De la misma forma, de la lectura “LA SOLEDAD DE AMÉRICA” de Gabriel García
Márquez, cada integrante hará una historieta que exprese un punto de vista frente
a la lectura.

3. Objetivos
General
Interiorizar los contenidos y conceptos abordados en la Unidad 1, con el propósito
de conocer los aspectos relevantes de la lectura.
Específicos
 Desarrollar un video por cada integrante que exponga las ideas más
relevantes del capítulo de la lectura elegido para trabajar.
 Desarrollar la habilidad para exponer las ideas sobre un contenido, que
demuestren la destreza para realizar un discurso convincente.
 Crear un comic que exprese el punto de vista frente a las ideas sobre la
lectura “LA SOLEDAD DE AMÉRICA LATINA” de Gabriel García Márquez.

4. Link de los Videos
Estudiante Link
Henry Daza https://youtu.be/47DhJ4ZXJTY
Jhon Jader Carmona https://www.youtube.com/watch?v=mu6x2L3lpuk
Ana Lucía Peña https://www.youtube.com/watch?v=rs8YM4jUjkw
Sandra Milena
Barcenas
https://www.youtube.com/watch?v=S85M0r0Zc_Q

5. Comics de la Lectura
La soledad de América Latina de
Gabriel García Márquez
Comic Henry Daza
En el siguiente enlace se presenta un Comic que refleja mi pensamiento, respecto
del Discurso de Aceptación del Premio Nobel de Literatura de Gabriel García
Márquez, en el cual se le da relevancia a la Lengua Materna y se habla de la
Marginación y el Imperialismo sobre las comunidades Latinoamericanas en la era
de la conquista europea.
Link: https://Pixton.com/mx/:33lmvu4l
Comic John Carmona:
Personalmente me agrada mucho este discurso, pues ilustra a los demás
continentes que nosotros a pesar de ser un continente sub desarrollado hemos
podido mucho más con las adversidades que otros países que se consideran
“desarrollados”.
Y también me gusta que haya hecho un recuento de los acontecimientos en la
historia de América Latina evidencia un poco lo que somos hoy; al igual que hizo
que los europeos cambiaran la imagen de los Latino Americanos y su posición frente
a nosotros.
He enfocado mi comic, por el poder de imaginar y del cuestionar la realidad en que
vivimos, sin ajustarnos necesariamente a lo que plantea necesariamente la
sociedad como lo puro y lo establecido.
Link: https://www.pixton.com/mx/comic/4ver3bnk

6. Comic Sandra Milena Barcenas
El comic a continuación refleja como las culturas africanas se mezclaron con las
culturas americanas. En el comic se evidencia como fueron vendidos los esclavos
africanos a los españoles mediante los portugueses, que aproximadamente son
cuatro millones de africanos que llegaron exportados hacia América.
Igualmente se evidencia como la mezcla de las culturas hicieron generar la
necesidad de crear nuevas lenguas para poder comunicarse entre ellos y con la
comunidad a la que estaban arribando, así mismo se resalta un ejemplo claro de
como ellos se comunicaban y como interpretaban el español y creaban lenguas
criollas.
El transporte de los esclavos era siempre por medios marítimos y también se sabe
que los esclavos africanos estaban anisados en los compartimientos de las barcas.
Las vestimentas de los españoles y de los esclavos africanos se evidenciaba en los
materiales y las texturas.
Link: https://Pixton.com/es/:vxednhqe

7. Conclusiones
 Por medio de la presente actividad logramos enriquecer nuestra habilidad de
expresión y conseguimos mejor nuestra fluidez para exponer una idea sin
guiones sino de forma directa.
 A través de la presente actividad logramos comprender la importancia de la
lengua materna, como fuente fundamental para dar origen a los sistemas de
comunicación a las diferentes generaciones.
 La lectura del Discurso de Aceptación del Premio Nobel de Gabriel García
Márquez, nos da a entender la importancia de las lenguas nativas, y además
el sentido de pertenencia que demuestra este autor por nuestro territorio.
 La realización de los comics nos ayudó a expresar de una forma diferente el
impacto del discurso de García Márquez sobre nosotros, lo cual nos conllevó
a profundizar aún más sobre la importancia de la lengua materna.

8. Referencias
Klee, C., & Lynch, A. (2009). El español en contacto con otras lenguas.
Washington, D.C: Georgetown University Press. Obtenido de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2125/ehost/detail/detail?vid=0&sid=b9d6
2538-649f-464b-ae5a-
62aa9f4e066c%40sessionmgr103&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zd
C1saXZl##AN=280526&db=nlebk
Marquez, G. G. (1982). La soledad de América Latina Discurso de aceptación del
Premio Nobel. Estocolmo, Suecia.
Oca, Y. d. (2015). LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN LA LABOR
PEDAGÓGICA. Obtenido de Revista Universidad y Sociedad [seriada en
línea], 7 (3). pp. 160-167: http://rus.ucf.edu.cu/
Oca, Y. d. (Agosto de 2015). Reconocer la importancia de la adquisición y dominio
de las competencias comunicativas por parte de los docentes en el ámbito
pedagógico. Obtenido de repository.unad.edu.co:
http://repository.unad.edu.co/handle/10596/8227