Este documento explora la relación cognoscitiva entre el sujeto y el objeto en el proceso de conocimiento. Presenta tres modelos de esta relación: 1) mecanicista donde el objeto actúa directamente sobre el sujeto pasivo, 2) idealista donde es el sujeto el activo, y 3) uno intermedio donde sujeto y objeto interactúan mutuamente condicionados por el contexto social. Este tercer modelo reconoce factores subjetivos y objetivos en el conocimiento. Finalmente, discute que la verdad es un proceso dinámico de juicios y

1. La relaciónLa relación
cognoscitiva. Elcognoscitiva. El
proceso deproceso de
conocimiento.conocimiento.
La verdad.La verdad.
Samantha López HernándezSamantha López Hernández
Maestría en Antropología AplicadaMaestría en Antropología Aplicada
17 de febrero de 201817 de febrero de 2018

2. Adam SchaffAdam Schaff

3. ... Mientras se expulsa
ostensiblemente a la gran filosofía
por la gran puerta del espíritu, se
cuelan por la puerta trasera
estrechos prejuicios de clase,
provincianos y regionales que
dominan el pensamiento del
historiador, aunque sea sólo
semiconscientemente.
Charles A. Beard, Written History as an. Act 01 Faith

4. Posibilidades de un conocimiento objetivo
Reflexión filosóficaconciente
y críticaparadesembrollar y
esclarecer laproblemática
teóricay metodológicadela
historia.

5. ¿Cómo es el proceso del
conocimiento?

6. sujeto
cognoscente
objeto
conocimiento
TeoríaTeoría
deldel
ReflejoReflejo

7. Primer modelo:
Proceso mecanicista
Objeto
Actúa directamente sobre el Sujeto.
Sujeto pasivo contemplatIvo
Resultado del
estímulo como un
espejo (reflejo o copia
del objeto)

8. Segundo modelo:
Idealista activista
Sujeto
Objeto

9. Tercer modelo:
Rechaza un poco el 1 y un poco el 2
SUJETO: Aporta al conocimiento la manera
peculiar de ver la realidad que le ha
transmitido la sociedad
OBJETO: También juega un papel activo, pero
condicionado al contexto del sujeto.
Ambos conservan una
existencia objetiva irreal, al
mismo tiempo que ejercen
el uno sobre el otro una
influencia mutua

10. 3er Modelo
Tiene un factor antropológico en la
teoría del conocimiento ya que el concepto que
se coloca en el primer plano es el del individuo
pues constituye comprobadamente no sólo el
problema de una filosofía del hombre en forma
autónoma, sino el problema de toda
investigación en la que el hombre tenga un
papel esencial en tanto que individuo concreto
actuante

11. Ser sujeto en la relación cognitiva, siempre en una relación activa con elSer sujeto en la relación cognitiva, siempre en una relación activa con el
objetoobjeto

12. OBJETIVIDAD
Objetivo: independientemente de los elementos emotivos y de la
parcialidad que conlleva.
Subjetivo: Contiene elementos emotivos y parciales.
Factor subjetivo:
Lo que el sujeto aporta al proceso de
conocimiento. Es de carácter
“objetivo-social”

13. TeoríaTeoría
deldel
ReflejoReflejo
¿Y luego,¿Y luego,
qué pasaqué pasa
con lacon la
VERDADVERDAD??
TercerTercer
modelomodelo
(objetivo-(objetivo-
subjetivo)subjetivo)
LA RELACIÓN COGNOSCITIVA

14. La verdad es un proceso
• JUICIO VERDADERO: Comprobable
conforme a la realidad
• FRASE VERDADERA: Conocimiento
verdadero
AMBAS EN FUNCIÓN DEL
DESARROLLO DEL
CONOCIMIENTO

15. verdad
verdad
verdad
verdad
verdad
verdad
verdad
verdad
verdad

16. GRACIAS
Bibliografía
Schaff, Adam, “La relación cognoscitiva. El proceso de
conocimiento. La verdad” en Historia y verdad, México,
1974. pp.73-114.