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•y humanización.Metas de enfermería, Vol. 7, Nº.
3, 2004, págs. 55-58
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Formación, humanismo y humanización
Autores: Aurora Quero Rufián
Metas de enfermería, ISSN 1138-7262, Vol. 7, Nº. 3, 2004,
págs. 55-58
Resumen
En el presente artículo se pretende reflexionar sobre la necesaria humanización de los
cuidados en la actualidad, tomando como punto de partida los valores que incorporó el
Humanismo y que contribuyó a la Modernidad, aportando unos valores esenciales que
deben ser recuperados como instrumento de análisis y de mejora de los cuidados
enfermeros. Los avances tecnológicos han ido acompañados de un alejamiento de los
valores humanistas. Esta situación también ha afectado al ejercicio de la profesión
enfermera. La Humanización de los cuidados supone la reubicación del ser humano como
centro de la sociedad, el afán de conocimiento, la importancia de la teoría y de la ciencia,
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• 11. Feliciana C, Gabriel JM, Marízia M, Maciel R, de Assis AL. La
humanización en el proceso de
formación académica de los
profesionales de la salud. Cultura de los
cuidados: Revista de enfermería y humanidades, Nº. 40, 2014,
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1. BE1R.MBEROM, JECJOM, AJCRTMINAERZTIAN.E, Z“HAu.,m“Haunmizaanrizealr el
liderlaidzegroa”z,gDoe”,sDcleésecldéeeBdreouBwroeurw, Beirl,bBaiolbao 2012.
2021.2B. ERMEJO, JC “Humor y salud”, Sal Terrae,
2. BERMSEanJOta,nJCde“rH2u0m13o.r y salud”, Sal Terrae,
Sa3n.taBnEdReMr 2E0JO1,3J.C MAGAÑA M., “Modelo HUMANIZAR
3.BERMdEeJiOn,teJCrvMenAcGióAnÑeAnMdu.,e“lMo”,oSdael lToerrae, Santander
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pedemraosritri”a, ”P,PPCP,CM, Madardidrid2021001.2.
5. BERMEJO, JC. “Humanizar el sufrimien
y el morir”, PPC, Madrid 2010.
to
Humanizar los rostros de la pederastia”, PPC,
Madrid 2012.
4
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11. Cabanillas VM. Morir hoy: la muerte
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…. en el ámbito sanitario
7. B
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2H0u1m4anizar la asistencia
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88. B.BELEDLAD, AR.,TRo.mTaormdeacrisdioenciessi.oDneel s. Del proceso
pirnocteroioinrteariloar aplraápcrtáictaicaétéitcicaa.. 20115
99. B.BEREMREMJOE,JJOC.,MJCá.sMcoáraszcóonreanzólansen las manos.
mManisoesr.iMcoisredriaorydihauymhuamnainziazaccióión. 2015
1200.1S5ANTAMARIA, C. Pedagogía de los
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1. P7edagogía de los
sentidos. 2017
11.1SA.SNADNRIDN,RLI.NLa, Lr.eLsialiernecsiiali.eLnacfuiaer.zLaa fuerza para
pcaaramcainmainra.r2. 200118
7.BERMEJO, JC. “Humanizar la asistencia
Recogiendo: últimos 10 años
Objetivos de la humanización abarcan distintas
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• cuidados paliativos, enfermería, geriatría, at. primaria
Profundizan en distintas dimensiones del ser humano:
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• Características personales, sexualidad, humor…
Trabajan aspectos sobre todo relacionales y comunicativos
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desarrollo humano
Elementos potenciadores de la
satisfacción por compasión en
profesionales sociosanitarios
Mª Isabel Buceta. Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus
Infirmorum de Madrid. Universidad Pontificia de
Salamanca (España)
José Carlos Bermejo y Marta Villacieros, Centro de Humanización
de la Salud.
Centro San Camilo, Tres Cantos, Madrid (España)
Anales de Psicología / Annals of Psychology 2019, vol. 35, nº 2 (may),
323-331. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.35.2.345101
Objetivo de estudio
Profundizar en los elementos potenciadores de
la satisfacción por compasión (SC)
• Se define como el gozo de trabajar ayudando a los
demás.
• Tiene que ver con el proceso de sanación recíproco entre
cuidador y cuidado.
• Se da en personas con capacidad de autorreflexión interna,
con sentido incrementado de espiritualidad y con elevado
grado de empatía.
Material y Método
Cuestionario (online);
• Sociodemográficas (edad, sexo, estado civil,
estudios y ubicación del servicio de trabajo)
• Vocación y satisfacción de cuidar personas
• Apoyo laboral, demanda asistencial y años de
experiencia profesional
• Autocompasion (autoamabilidad/crítica, humanidad
compartida - aislamiento y at. plena –sobreidentificación).
• Estilos de apego (seguro, desvalorizador preocupado y
temeroso)
• SC y burnout
Resultados
Respondieron: 480 personas
• Sexo: 79.6% (382) mujeres
• Edad media de 44.6 (DT = 10.86).
• La puntuación SC > burnout (p < .001).
• E. civil: casado/en pareja: 58% (280)
• Estudios: enferm, medicina, psicol 60% (286)
• Exp laboral: > 8 años 69% (331)
• Ubicación: CAM 59% (282)
• Servicio: 3ª edad y rehabilitación 51% (244)
Modelo de satisfacción por compasión (RLM)
• explicó un 51.5% de la variabilidad de la muestra:
• Variables predictoras de mayor peso (p < .001):
• satisfacción de cuidar personas (Beta= .309),
• ausencia de burnout (Beta= -.306).
• vocación (Beta= .184),
• autoamabilidad (Beta= .158) y
SC= 19.098 + (1.5 x satisfacción de cuidar) + (0.8 x
vocación) + (0.2 x autoamabilidad) - (0.3 x burnout)
Variables predictoras de menor peso (p<.05):
• Autocrítica, apego desvalorizador, satisfacción con el equipo y
aislamiento.
• Variables fuera de la ecuación (p> .001):
• Sociodemográficas (edad, sexo, estado civil,
estudios y ubicación del servicio de trabajo)
• Demanda asistencial y años de experiencia
profesional
• Autocompasión (humanidad compartida,
aislamiento y at. plena sobreidentificación).
• Estilos de apego (seguro, preocupado y
temeroso)
Conclusiones
• La SC se da en aquellos sujetos que viven el
cuidado mediante la autoamabilidad, la
satisfacción de cuidar a personas y la vivencia
de vocación, alejándose del burnout.
• La SC acerca el cuidador al enfermo y facilita
en el profesional la gestión de sus emociones.
• Aquellos que viven el cuidado como desgaste
se alejan de la persona cuidada y
deshumanizan su atención.
GRACIAS
http://www.humanizar.es/investigacion.html

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Estado del arte en humanizacion

  • 1. “Estado del arte” en Humanización Marta Villacieros Durbán Dto. Investigación
  • 2. • Revisión de publicaciones (LIBROS Y ARTICULOS) sobre humanización
  • 3. En 144 años: aprox 4000 publicaciones en todo el mundo En los últimos 10 años: aprox 2000 publicaciones en todo el mundo Solo en los últimos 10 años ya se ha publicado la mitad de los publicado en los últimos 144.
  • 5. … de la atención sanitaria e instituciones 1. Bermejo JC, Villacieros M. El compromiso de la humanización en las instituciones sociosanitarias. Actas de la Dependencia 2013; 9, 59-80. Investigación sobre humanización
  • 6. … de la atención sanitaria e instituciones 2. Bermejo JC, Carabias R., Villacieros M, Lorite C. Humanización de la Atención Sanitaria. Importancia y significado en una muestra de población de la Comunidad de Madrid. Ética de los Cuidados 2011; jul-dic 4(8). Investigación sobre humanización
  • 7. … de la atención sanitaria e instituciones 3. Rubio Rico. L. Humanización del cuidado: de la jerarquía a la colaboración. Metas de enfermería,, Vol. 9, Nº. 4, 2006, págs. 57-6 0 Investigación sobre humanización
  • 8. … de la atención sanitaria e instituciones 4. Pades Jiménez A, Homar Amengual C, A. Perdiz M, Ponsell Vicens E, Riquelme Agulló I. Algo se está moviendo en los hospitales, ¿será quizás la humanización clínica? Cultura de los cuidados: Revista de enfermería y humanidades, Nº. 25, 2009, págs. 98-10 Investigación sobre humanización
  • 9. • 5. Román Maestre, B. Para la humanización de la atención sanitaria: los cuidados paliativos como modelo. MEDIPAL. 2013;20:19-25. … por especialidades sanitarias Investigación sobre humanización
  • 10. • 6. Bermejo Higuera JC. Cuidados paliativos y •humanización. Medicina Paliativa 2013; 20 (1): 1-2. … por especialidades sanitarias Investigación sobre humanización
  • 11. 7. Rubio Rico L, Cosi Marsans M, Martínez Márquez C, Miró Borrás A, Sans Riba L. Relaciones interdisciplinarias y humanización en las unidades de cuidados intensivos. Enfermería intensiva,17, 4, 2006, 141-153. … por especialidades sanitarias Investigación sobre humanización
  • 12. 8. González Sanz JD, Barquero González A, Prieto Santana M, Gutiérrez González M, Manzano Solís A. "Humanización", ¿un término adecuado para la atención perinatal? Metas de enfermería, 15, 3, 2012, 27-31 … por especialidades sanitarias Investigación sobre humanización
  • 13. 9. Gómez Arca, M. Enfermería en el proceso de humanización de la muerte en los sistemas sanitarios. Enfermería clínica, 24, 5, 2014, 296-301 … por especialidades sanitarias Investigación sobre humanización
  • 14. … formación para la humanización • 10. Quero Rufián A. Formación, humanismo •y humanización.Metas de enfermería, Vol. 7, Nº. 3, 2004, págs. 55-58 Investigación sobre humanización Formación, humanismo y humanización Autores: Aurora Quero Rufián Metas de enfermería, ISSN 1138-7262, Vol. 7, Nº. 3, 2004, págs. 55-58 Resumen En el presente artículo se pretende reflexionar sobre la necesaria humanización de los cuidados en la actualidad, tomando como punto de partida los valores que incorporó el Humanismo y que contribuyó a la Modernidad, aportando unos valores esenciales que deben ser recuperados como instrumento de análisis y de mejora de los cuidados enfermeros. Los avances tecnológicos han ido acompañados de un alejamiento de los valores humanistas. Esta situación también ha afectado al ejercicio de la profesión enfermera. La Humanización de los cuidados supone la reubicación del ser humano como centro de la sociedad, el afán de conocimiento, la importancia de la teoría y de la ciencia, así como del desarrollo de una conciencia y una actitud crítica.
  • 15. … formación para la humanización • 11. Feliciana C, Gabriel JM, Marízia M, Maciel R, de Assis AL. La humanización en el proceso de formación académica de los profesionales de la salud. Cultura de los cuidados: Revista de enfermería y humanidades, Nº. 40, 2014, págs. 72-81 Investigación sobre humanización
  • 16. … satisfacción en profesionales sanitarios 12. Buceta, Bermejo, Villacieros, 2019. Elementos potenciadores de la satisfacción por compasión en profesionales sociosanitarios
  • 17. Libros alrededor de la humanización
  • 18. 4. BERMEJO, JC VILLACIEROS, M. “Doble 1. BE1R.MBEROM, JECJOM, AJCRTMINAERZTIAN.E, Z“HAu.,m“Haunmizaanrizealr el liderlaidzegroa”z,gDoe”,sDcleésecldéeeBdreouBwroeurw, Beirl,bBaiolbao 2012. 2021.2B. ERMEJO, JC “Humor y salud”, Sal Terrae, 2. BERMSEanJOta,nJCde“rH2u0m13o.r y salud”, Sal Terrae, Sa3n.taBnEdReMr 2E0JO1,3J.C MAGAÑA M., “Modelo HUMANIZAR 3.BERMdEeJiOn,teJCrvMenAcGióAnÑeAnMdu.,e“lMo”,oSdael lToerrae, Santander HUM2A01N4I.ZAR de intervención en du4.elBoE”R, SMaEl TJOer,rJaCeV, SILaLnAtCaInEdReOrS2,0M14. .“Doble drama. dr5a.mBaE.RHMuEmJOa, nJCi.za“Hrulomsarnoizsatrroesl sduefrilma iento y el pedemraosritri”a, ”P,PPCP,CM, Madardidrid2021001.2. 5. BERMEJO, JC. “Humanizar el sufrimien y el morir”, PPC, Madrid 2010. to Humanizar los rostros de la pederastia”, PPC, Madrid 2012.
  • 19. 4 11. Cabanillas VM. Morir hoy: la muerte desterrada. Desclée de Brouwer. 2019 7.7B.EBREMREMJOE,JJOC., BJCEL.DBAELRD.MAªR, “.MCóªm, “oCeódmuocaerducar una unsaexsueaxluidaalidahdumhuamniaznaidzaa”d,aS”a,lSTaelrTrearer,aSea,ntander, 8.8B.EBREMREMJOE,JJOC,MJCUÑMOUZÑC.O, Z“HCu.,m“Hanuimzaarnlaizar la gestión gedsetiólancdaelidlaadc”a.liRdeafdle”x. iRoenfleesxidoneessddeeesldCeeenl tro San CeCnatrmo iSloan”,CSaaml iTloe”r,rSaael,TSearrnatea,nSadnetran2d0e1r4201 9.9B.EBREMREMJOE,JJO.C,.,J.LCÁ.Z,ALRÁOZ,ACR. OLa,mC.uLeartmeuerte aparporpoipaidaad.aE.xEpxepreierinecniacsiaaslaflinfianla. lS.aSl al Terrae, TeSrraanet,aSnandtearnd2e0r128018 101.0R.IVRAIVSAF.S, F..,J.FI.nJm. Inumnoutneoratepriapéitaicéat.icPaP.CP, PC, 2018 2018 121.2B.EBRMEREMJOE, J.OC.,,JR.CO.C,ARMOOCRAAM, AO.,RCAA,TAL.,ÁC, AT.TALÁ, T. SaSnaanralralcaucluplap.aP.PPCP. C20. 128018 11. Cabanillas VM. Morir hoy: la muerte desterrada. Desclée de Brouwer. 2019
  • 20. …. en el ámbito sanitario 7. B sE aRM niE tJ aO r, iJ aC ”. ,“ 2H0u1m4anizar la asistencia sanitaria”, 2014 88. B.BELEDLAD, AR.,TRo.mTaormdeacrisdioenciessi.oDneel s. Del proceso pirnocteroioinrteariloar aplraápcrtáictaicaétéitcicaa.. 20115 99. B.BEREMREMJOE,JJOC.,MJCá.sMcoáraszcóonreanzólansen las manos. mManisoesr.iMcoisredriaorydihauymhuamnainziazaccióión. 2015 1200.1S5ANTAMARIA, C. Pedagogía de los 5 10.S sA eN nT tA iM doA sR .IA 2, 0C 1. P7edagogía de los sentidos. 2017 11.1SA.SNADNRIDN,RLI.NLa, Lr.eLsialiernecsiiali.eLnacfuiaer.zLaa fuerza para pcaaramcainmainra.r2. 200118 7.BERMEJO, JC. “Humanizar la asistencia
  • 21. Recogiendo: últimos 10 años Objetivos de la humanización abarcan distintas disciplinas del ámbito sanitario • cuidados paliativos, enfermería, geriatría, at. primaria Profundizan en distintas dimensiones del ser humano: • Sufrimiento (muerte, duelo, patologías y enfermedades) • Gestión (liderazgo…) • Educación • Características personales, sexualidad, humor… Trabajan aspectos sobre todo relacionales y comunicativos Tratan de movilizar una cultura concreta: potencia el desarrollo humano
  • 22. Elementos potenciadores de la satisfacción por compasión en profesionales sociosanitarios Mª Isabel Buceta. Facultad de Enfermería y Fisioterapia Salus Infirmorum de Madrid. Universidad Pontificia de Salamanca (España) José Carlos Bermejo y Marta Villacieros, Centro de Humanización de la Salud. Centro San Camilo, Tres Cantos, Madrid (España) Anales de Psicología / Annals of Psychology 2019, vol. 35, nº 2 (may), 323-331. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.35.2.345101
  • 23. Objetivo de estudio Profundizar en los elementos potenciadores de la satisfacción por compasión (SC) • Se define como el gozo de trabajar ayudando a los demás. • Tiene que ver con el proceso de sanación recíproco entre cuidador y cuidado. • Se da en personas con capacidad de autorreflexión interna, con sentido incrementado de espiritualidad y con elevado grado de empatía.
  • 24. Material y Método Cuestionario (online); • Sociodemográficas (edad, sexo, estado civil, estudios y ubicación del servicio de trabajo) • Vocación y satisfacción de cuidar personas • Apoyo laboral, demanda asistencial y años de experiencia profesional • Autocompasion (autoamabilidad/crítica, humanidad compartida - aislamiento y at. plena –sobreidentificación). • Estilos de apego (seguro, desvalorizador preocupado y temeroso) • SC y burnout
  • 25. Resultados Respondieron: 480 personas • Sexo: 79.6% (382) mujeres • Edad media de 44.6 (DT = 10.86). • La puntuación SC > burnout (p < .001). • E. civil: casado/en pareja: 58% (280) • Estudios: enferm, medicina, psicol 60% (286) • Exp laboral: > 8 años 69% (331) • Ubicación: CAM 59% (282) • Servicio: 3ª edad y rehabilitación 51% (244)
  • 26. Modelo de satisfacción por compasión (RLM) • explicó un 51.5% de la variabilidad de la muestra: • Variables predictoras de mayor peso (p < .001): • satisfacción de cuidar personas (Beta= .309), • ausencia de burnout (Beta= -.306). • vocación (Beta= .184), • autoamabilidad (Beta= .158) y SC= 19.098 + (1.5 x satisfacción de cuidar) + (0.8 x vocación) + (0.2 x autoamabilidad) - (0.3 x burnout) Variables predictoras de menor peso (p<.05): • Autocrítica, apego desvalorizador, satisfacción con el equipo y aislamiento.
  • 27. • Variables fuera de la ecuación (p> .001): • Sociodemográficas (edad, sexo, estado civil, estudios y ubicación del servicio de trabajo) • Demanda asistencial y años de experiencia profesional • Autocompasión (humanidad compartida, aislamiento y at. plena sobreidentificación). • Estilos de apego (seguro, preocupado y temeroso)
  • 28. Conclusiones • La SC se da en aquellos sujetos que viven el cuidado mediante la autoamabilidad, la satisfacción de cuidar a personas y la vivencia de vocación, alejándose del burnout. • La SC acerca el cuidador al enfermo y facilita en el profesional la gestión de sus emociones. • Aquellos que viven el cuidado como desgaste se alejan de la persona cuidada y deshumanizan su atención.