Este examen es la ventana para el diagnostico de las patologías con enfoque neurológico, por lo que es importante conocer sus bases semiológicas y lo que debemos explorar.
Este documento describe las funciones bucales neonatales como la succión, deglución y respiración. Explica las diferencias anatómicas de la cavidad oral de un neonato en comparación con un adulto. También detalla el desarrollo embrionario de la boca, incluyendo las semanas de gestación en las que se forman diferentes estructuras. Por último, explica cómo evaluar y tratar posibles trastornos de la succión-deglución en neonatos.
Este documento describe las disartrias, trastornos del habla causados por alteraciones musculares en los mecanismos del habla. Las disartrias pueden ser secundarias a diversas causas como accidentes cerebrovasculares, tumores o enfermedades degenerativas y se clasifican en espástica, flácida, atáxica, hipocinética e hipercinética dependiendo de la localización de la lesión. El documento también cubre la disfagia o trastornos de la deglución, su eti
Este documento describe las características de tres tipos principales de nervios craneales: 1) nervios sensitivos que transmiten información sensorial, 2) nervios motores que inervan músculos, y 3) nervios mixtos que transmiten tanto información sensorial como motora. Además, detalla las funciones y pruebas de exploración de varios nervios craneales individuales, incluyendo los nervios trigémino, facial, vestibulococlear, glosofaríngeo, vago y accesorio.
Desarrollo del InfanteDesarrollo Oral Motoryeimygisel
El documento describe el desarrollo oral y motor del infante desde las 22-27 semanas de gestación hasta los 12 meses. Incluye detalles sobre el desarrollo de la succión, deglución y respiración en el útero, y cómo estas funciones se coordinan para permitir la alimentación oral en las etapas recién nacido, 1 mes, 2 meses, etc. También cubre el desarrollo de la producción de sonidos, lenguaje, y habilidades motoras orales en cada etapa.
Este documento describe la terapia miofuncional para niños prematuros y de bajo peso. Explica que la terapia miofuncional evalúa y trata los desequilibrios orofaciales mediante estrategias preventivas y de rehabilitación. También describe las dificultades funcionales orofaciales que pueden tener los prematuros y las intervenciones para apoyar su desarrollo, como evaluar la alimentación y proporcionar consejos sobre utensilios y texturas de alimentos. El objetivo final es permitir un desar
El documento proporciona una guía detallada para realizar un examen físico completo de un recién nacido, incluyendo la evaluación de signos vitales, medidas antropométricas, examen de la piel, cabeza, cuello, rostro, ojos, orejas, nariz, boca, tórax, corazón, abdomen, ombligo, genitales, ganglios linfáticos, ano, extremidades, caderas y sistema nervioso. El objetivo es detectar cualquier anomalía o problema de salud en el recién nac
El documento describe la anatomía de la cavidad oral de un recién nacido y los pasos para evaluar y tratar la succión y deglución. Explica que la lengua ocupa toda la boca de un bebé y analiza factores del bebé como sus reflejos y de la madre como su anatomía mamaria. Detalla los pasos de una succión correcta incluyendo el movimiento de la lengua y mandíbula. Finalmente, recomienda terapias de estimulación perioral e intraoral para mejorar la succión.
El documento habla sobre la terapia miofuncional, que se aplica para tratar trastornos orofaciales de origen estructural u funcional. Describe cómo algunos malos hábitos orales como la succión del pulgar pueden causar problemas de deglución y afectar el crecimiento facial. También explica que la terapia miofuncional se usa para tratar problemas como la deglución atípica y la respiración bucal. La evaluación clínica incluye una exploración detallada de la boca y funciones orales
Este documento describe las funciones bucales neonatales como la succión, deglución y respiración. Explica las diferencias anatómicas de la cavidad oral de un neonato en comparación con un adulto. También detalla el desarrollo embrionario de la boca, incluyendo las semanas de gestación en las que se forman diferentes estructuras. Por último, explica cómo evaluar y tratar posibles trastornos de la succión-deglución en neonatos.
Este documento describe las disartrias, trastornos del habla causados por alteraciones musculares en los mecanismos del habla. Las disartrias pueden ser secundarias a diversas causas como accidentes cerebrovasculares, tumores o enfermedades degenerativas y se clasifican en espástica, flácida, atáxica, hipocinética e hipercinética dependiendo de la localización de la lesión. El documento también cubre la disfagia o trastornos de la deglución, su eti
Este documento describe las características de tres tipos principales de nervios craneales: 1) nervios sensitivos que transmiten información sensorial, 2) nervios motores que inervan músculos, y 3) nervios mixtos que transmiten tanto información sensorial como motora. Además, detalla las funciones y pruebas de exploración de varios nervios craneales individuales, incluyendo los nervios trigémino, facial, vestibulococlear, glosofaríngeo, vago y accesorio.
Desarrollo del InfanteDesarrollo Oral Motoryeimygisel
El documento describe el desarrollo oral y motor del infante desde las 22-27 semanas de gestación hasta los 12 meses. Incluye detalles sobre el desarrollo de la succión, deglución y respiración en el útero, y cómo estas funciones se coordinan para permitir la alimentación oral en las etapas recién nacido, 1 mes, 2 meses, etc. También cubre el desarrollo de la producción de sonidos, lenguaje, y habilidades motoras orales en cada etapa.
Este documento describe la terapia miofuncional para niños prematuros y de bajo peso. Explica que la terapia miofuncional evalúa y trata los desequilibrios orofaciales mediante estrategias preventivas y de rehabilitación. También describe las dificultades funcionales orofaciales que pueden tener los prematuros y las intervenciones para apoyar su desarrollo, como evaluar la alimentación y proporcionar consejos sobre utensilios y texturas de alimentos. El objetivo final es permitir un desar
El documento proporciona una guía detallada para realizar un examen físico completo de un recién nacido, incluyendo la evaluación de signos vitales, medidas antropométricas, examen de la piel, cabeza, cuello, rostro, ojos, orejas, nariz, boca, tórax, corazón, abdomen, ombligo, genitales, ganglios linfáticos, ano, extremidades, caderas y sistema nervioso. El objetivo es detectar cualquier anomalía o problema de salud en el recién nac
El documento describe la anatomía de la cavidad oral de un recién nacido y los pasos para evaluar y tratar la succión y deglución. Explica que la lengua ocupa toda la boca de un bebé y analiza factores del bebé como sus reflejos y de la madre como su anatomía mamaria. Detalla los pasos de una succión correcta incluyendo el movimiento de la lengua y mandíbula. Finalmente, recomienda terapias de estimulación perioral e intraoral para mejorar la succión.
El documento habla sobre la terapia miofuncional, que se aplica para tratar trastornos orofaciales de origen estructural u funcional. Describe cómo algunos malos hábitos orales como la succión del pulgar pueden causar problemas de deglución y afectar el crecimiento facial. También explica que la terapia miofuncional se usa para tratar problemas como la deglución atípica y la respiración bucal. La evaluación clínica incluye una exploración detallada de la boca y funciones orales
El documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar una evaluación inicial de una víctima. Indica que se debe evaluar el estado de conciencia de la víctima, verificar si respira, tiene pulso y está sangrando, y colocarla en posición lateral de seguridad si está inconsciente pero respira. Además, instruye examinar cuidadosamente la cabeza, el tronco y las extremidades en busca de lesiones, y monitorear la respiración.
Este documento describe los malos hábitos orales más comunes como las interposiciones linguales y labiales, la deglución infantil y la respiración bucal. Explica que una parafunción es un patrón muscular anormal que se vuelve inconsciente e involuntario. Detalla métodos para el manejo interceptivo de malos hábitos durante el cambio dentario, incluyendo la reeducación muscular para corregir desequilibrios. Presenta dos casos clínicos donde se logró corregir malos hábitos a través de este enfoque
El documento describe los procesos de succión y deglución en los bebés. Los bebés aprenden a succionar y deglutir el líquido amniótico en el útero a partir de las 16 semanas de gestación. La coordinación completa de la succión y deglución se produce a las 32 semanas, por lo que los bebés prematuros nacidos antes no podrán alimentarse por sí mismos. El documento también explica los tipos de succión (nutritiva vs no nutritiva, madura vs inmadura, correcta vs incorrect
El documento habla sobre la terapia miofuncional y la deglución atípica. Explica que la deglución atípica ocurre cuando se presiona los dientes de manera anterior o lateral con la lengua, pudiendo causar problemas en la conformación maxilar. También describe las fases de la deglución normal y atípica, así como los efectos colaterales de esta última como maloclusiones y dificultades en la pronunciación. El tratamiento consiste en terapia miofuncional llevada a cabo por odontólogos
Este documento describe el hábito de lengua o deglución atípica, que ocurre cuando los niños proyectan la lengua hacia los dientes frontales al tragar, lo que causa problemas para pronunciar ciertos sonidos. Las causas incluyen alimentar con biberón, macroglosia o lengua anquilosada. Los efectos son mordida abierta, protrusión dental y diastemas. El tratamiento implica usar una placa Hawley con rejilla para contener la lengua en la posición correcta al tragar.
El documento habla sobre los malos hábitos bucales en niños y sus consecuencias. Algunos malos hábitos como la succión digital, de chupete o mamadera pueden causar deformaciones óseas y dentales como mordida abierta anterior y compresión maxilar. La respiración bucal también puede traer consecuencias como alteración del desarrollo facial. Es importante identificar y tratar a tiempo los malos hábitos para prevenir daños a largo plazo.
El documento describe las funciones orofaciales en neonatos, incluyendo reflejos orofaciales, deglución, succión, respiración, masticación y amamantamiento. Explica el desarrollo de cada función desde las primeras semanas hasta los 12 meses, así como la importancia de cada función en el desarrollo del neonato.
es una acción motora automática, en la que están implicados músculos de la respiración y del tracto gastrointestinal. El objetivo de la deglución es transportar el bolo alimenticio y también la limpieza del tracto respiratorio.
Preparatoria
Oral
Faríngea
Esofágica
Según el diccionario, atípico es lo que se aleja de lo normal, o sea de lo típico.
Es un modo de comer que se parece a la succión. El alimento esta repartido por la cara superior de la lengua y para deglutirlo este rota sobre si misma estimulando mayormente los fascículos superiores de los músculos geni-oglosos.
De este modo la punta de la lengua se dobla hacia abajo y proyecta el dorso de la lengua al espacio inter- dentario.
FORMAS ATÍPICAS DE DEGLUCIÓN
1 Con Interposición Lingual
2 Con Presencia de la Musculatura Periorbicular
3 Sin Contracción del Masetero
4 Con Contracción del Mentón e Interposición del Labio Inferior
5 Con Movimiento de Cabeza
6 Con Ruidos
Este documento describe el síndrome del respirador oral en pediatría. Explica las causas funcionales y orgánicas de la respiración bucal, sus consecuencias en el crecimiento facial y corporal, y los trastornos locales y generales asociados. También cubre el diagnóstico a través del examen clínico y la detección de comorbilidades.
La valoración de los oídos y la audición incluye la inspección del conducto auditivo externo, tímpano y cerumen con un otoscopio, y pruebas de agudeza auditiva como la respuesta a tonos vocales, sonido de un reloj y diapasón. Se documentan los hallazgos y desviaciones de la normalidad para guiar el tratamiento.
El resumen describe los pasos clave del examen físico de un recién nacido, incluyendo la medición de parámetros antropométricos, exámenes de palpación, percusión y auscultación, y la evaluación de varios reflejos. También resume la inspección de la piel, cabeza, cara, ojos, nariz, boca y otras partes del cuerpo, así como la evaluación del estado neurológico.
Este documento proporciona una guía para realizar un examen físico completo de un recién nacido. Describe los sistemas y aspectos que deben evaluarse, incluyendo piel, cabeza, cara, tórax, abdomen, extremidades y examen neurológico. También destaca la importancia de realizar un seguimiento del recién nacido después del alta y orientar a la madre sobre posibles problemas.
Este documento describe los hábitos bucales y cómo afectan el desarrollo de una oclusión normal en los niños. Explica que los hábitos bucales como la succión digital, respiración bucal y deglución atípica pueden interferir con el desarrollo esquelético, muscular y dental, lo que puede dar lugar a maloclusiones. También analiza específicamente la deglución atípica, sus causas como el uso prolongado de biberones, y sus efectos como mordidas abiertas y protrusiones dentales.
El documento proporciona una guía para la valoración física completa de un recién nacido, incluyendo la inspección de signos vitales, piel, cabeza, cara, tórax, abdomen, extremidades, y una evaluación neurológica. Se describen los hallazgos normales y anormales para cada sistema y se enfatiza la importancia de una exploración cuidadosa para detectar cualquier anomalía o problema de salud.
Este documento describe los hábitos bucales, incluyendo la succión digital, del chupón y la respiración bucal. Explica cómo estos hábitos pueden causar maloclusiones u otras deformaciones dentales si persisten durante el crecimiento. También describe los métodos para corregir estos hábitos, como el uso de placas Hawley o métodos funcionales realizados por fonoaudiólogos.
Este documento discute el frenillo lingual y su importancia en la lactancia. Explica que el frenillo lingual es una membrana que sujeta la lengua y que, cuando está demasiado desarrollada, puede dificultar el habla o la lactancia al impedir que la lengua se mueva con soltura. Señala que el frenillo lingual puede afectar negativamente la lactancia al causar dolor en el pezón, dificultar la succión y producir una mala posición al amamamantar, lo que puede llevar al abandono de
Este documento lista y describe los principales huesos del esqueleto humano. Menciona huesos de la cabeza como el occipital, parietal y frontal, así como huesos del tórax como la caja toráxica, costillas y esternón. También describe huesos de los brazos como el húmero, radio, cúbito y falanges, y huesos de las piernas como el fémur, tibia, peroné y metatarso. El documento fue escrito por estudiantes de sexto grado.
Este documento presenta varias valoraciones estándar utilizadas para evaluar el estado de salud de un recién nacido. Incluye una exploración física detallada y la búsqueda de posibles malformaciones o problemas. También describe valoraciones como Apgar, Silverman-Anderson, Capurro y Ballart que miden parámetros como frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular y coloración para determinar la edad gestacional y necesidad de tratamiento. El objetivo es realizar una evaluación completa del recién nacido de manera estandar
Este documento describe los malos hábitos orales como la succión de mamadera y cómo pueden afectar el desarrollo de la boca y la mandíbula. Explica que el uso prolongado de la mamadera más allá de los 2 años puede causar problemas como mordida abierta, caries dentales y mala posición de la lengua. También ofrece recomendaciones para eliminar gradualmente el uso de la mamadera.
Este documento presenta una guía para realizar una exploración neurológica completa. Se divide en secciones para evaluar las funciones mentales, los nervios craneanos, el sistema motor, el sistema sensitivo y el sistema cerebelo-vestibular. Dentro de cada sección, describe pruebas específicas para evaluar diferentes aspectos neurológicos, como la orientación, la memoria, los movimientos oculares y la sensibilidad. El objetivo es detectar cualquier déficit neurológico mediante la evaluación exhaustiva de las diferentes áreas del sistema nervios
El documento describe la exploración de varios nervios craneales. Resume que el nervio facial se explora pidiendo al paciente arrugar la frente, cerrar los ojos con fuerza y silbar; el nervio auditivo evaluando la audición y usando pruebas como Weber y Rinne; y el nervio glosofaríngeo explorando la deglución y reflejos faríngeo y velopalatino.
El documento proporciona instrucciones sobre cómo realizar una evaluación inicial de una víctima. Indica que se debe evaluar el estado de conciencia de la víctima, verificar si respira, tiene pulso y está sangrando, y colocarla en posición lateral de seguridad si está inconsciente pero respira. Además, instruye examinar cuidadosamente la cabeza, el tronco y las extremidades en busca de lesiones, y monitorear la respiración.
Este documento describe los malos hábitos orales más comunes como las interposiciones linguales y labiales, la deglución infantil y la respiración bucal. Explica que una parafunción es un patrón muscular anormal que se vuelve inconsciente e involuntario. Detalla métodos para el manejo interceptivo de malos hábitos durante el cambio dentario, incluyendo la reeducación muscular para corregir desequilibrios. Presenta dos casos clínicos donde se logró corregir malos hábitos a través de este enfoque
El documento describe los procesos de succión y deglución en los bebés. Los bebés aprenden a succionar y deglutir el líquido amniótico en el útero a partir de las 16 semanas de gestación. La coordinación completa de la succión y deglución se produce a las 32 semanas, por lo que los bebés prematuros nacidos antes no podrán alimentarse por sí mismos. El documento también explica los tipos de succión (nutritiva vs no nutritiva, madura vs inmadura, correcta vs incorrect
El documento habla sobre la terapia miofuncional y la deglución atípica. Explica que la deglución atípica ocurre cuando se presiona los dientes de manera anterior o lateral con la lengua, pudiendo causar problemas en la conformación maxilar. También describe las fases de la deglución normal y atípica, así como los efectos colaterales de esta última como maloclusiones y dificultades en la pronunciación. El tratamiento consiste en terapia miofuncional llevada a cabo por odontólogos
Este documento describe el hábito de lengua o deglución atípica, que ocurre cuando los niños proyectan la lengua hacia los dientes frontales al tragar, lo que causa problemas para pronunciar ciertos sonidos. Las causas incluyen alimentar con biberón, macroglosia o lengua anquilosada. Los efectos son mordida abierta, protrusión dental y diastemas. El tratamiento implica usar una placa Hawley con rejilla para contener la lengua en la posición correcta al tragar.
El documento habla sobre los malos hábitos bucales en niños y sus consecuencias. Algunos malos hábitos como la succión digital, de chupete o mamadera pueden causar deformaciones óseas y dentales como mordida abierta anterior y compresión maxilar. La respiración bucal también puede traer consecuencias como alteración del desarrollo facial. Es importante identificar y tratar a tiempo los malos hábitos para prevenir daños a largo plazo.
El documento describe las funciones orofaciales en neonatos, incluyendo reflejos orofaciales, deglución, succión, respiración, masticación y amamantamiento. Explica el desarrollo de cada función desde las primeras semanas hasta los 12 meses, así como la importancia de cada función en el desarrollo del neonato.
es una acción motora automática, en la que están implicados músculos de la respiración y del tracto gastrointestinal. El objetivo de la deglución es transportar el bolo alimenticio y también la limpieza del tracto respiratorio.
Preparatoria
Oral
Faríngea
Esofágica
Según el diccionario, atípico es lo que se aleja de lo normal, o sea de lo típico.
Es un modo de comer que se parece a la succión. El alimento esta repartido por la cara superior de la lengua y para deglutirlo este rota sobre si misma estimulando mayormente los fascículos superiores de los músculos geni-oglosos.
De este modo la punta de la lengua se dobla hacia abajo y proyecta el dorso de la lengua al espacio inter- dentario.
FORMAS ATÍPICAS DE DEGLUCIÓN
1 Con Interposición Lingual
2 Con Presencia de la Musculatura Periorbicular
3 Sin Contracción del Masetero
4 Con Contracción del Mentón e Interposición del Labio Inferior
5 Con Movimiento de Cabeza
6 Con Ruidos
Este documento describe el síndrome del respirador oral en pediatría. Explica las causas funcionales y orgánicas de la respiración bucal, sus consecuencias en el crecimiento facial y corporal, y los trastornos locales y generales asociados. También cubre el diagnóstico a través del examen clínico y la detección de comorbilidades.
La valoración de los oídos y la audición incluye la inspección del conducto auditivo externo, tímpano y cerumen con un otoscopio, y pruebas de agudeza auditiva como la respuesta a tonos vocales, sonido de un reloj y diapasón. Se documentan los hallazgos y desviaciones de la normalidad para guiar el tratamiento.
El resumen describe los pasos clave del examen físico de un recién nacido, incluyendo la medición de parámetros antropométricos, exámenes de palpación, percusión y auscultación, y la evaluación de varios reflejos. También resume la inspección de la piel, cabeza, cara, ojos, nariz, boca y otras partes del cuerpo, así como la evaluación del estado neurológico.
Este documento proporciona una guía para realizar un examen físico completo de un recién nacido. Describe los sistemas y aspectos que deben evaluarse, incluyendo piel, cabeza, cara, tórax, abdomen, extremidades y examen neurológico. También destaca la importancia de realizar un seguimiento del recién nacido después del alta y orientar a la madre sobre posibles problemas.
Este documento describe los hábitos bucales y cómo afectan el desarrollo de una oclusión normal en los niños. Explica que los hábitos bucales como la succión digital, respiración bucal y deglución atípica pueden interferir con el desarrollo esquelético, muscular y dental, lo que puede dar lugar a maloclusiones. También analiza específicamente la deglución atípica, sus causas como el uso prolongado de biberones, y sus efectos como mordidas abiertas y protrusiones dentales.
El documento proporciona una guía para la valoración física completa de un recién nacido, incluyendo la inspección de signos vitales, piel, cabeza, cara, tórax, abdomen, extremidades, y una evaluación neurológica. Se describen los hallazgos normales y anormales para cada sistema y se enfatiza la importancia de una exploración cuidadosa para detectar cualquier anomalía o problema de salud.
Este documento describe los hábitos bucales, incluyendo la succión digital, del chupón y la respiración bucal. Explica cómo estos hábitos pueden causar maloclusiones u otras deformaciones dentales si persisten durante el crecimiento. También describe los métodos para corregir estos hábitos, como el uso de placas Hawley o métodos funcionales realizados por fonoaudiólogos.
Este documento discute el frenillo lingual y su importancia en la lactancia. Explica que el frenillo lingual es una membrana que sujeta la lengua y que, cuando está demasiado desarrollada, puede dificultar el habla o la lactancia al impedir que la lengua se mueva con soltura. Señala que el frenillo lingual puede afectar negativamente la lactancia al causar dolor en el pezón, dificultar la succión y producir una mala posición al amamamantar, lo que puede llevar al abandono de
Este documento lista y describe los principales huesos del esqueleto humano. Menciona huesos de la cabeza como el occipital, parietal y frontal, así como huesos del tórax como la caja toráxica, costillas y esternón. También describe huesos de los brazos como el húmero, radio, cúbito y falanges, y huesos de las piernas como el fémur, tibia, peroné y metatarso. El documento fue escrito por estudiantes de sexto grado.
Este documento presenta varias valoraciones estándar utilizadas para evaluar el estado de salud de un recién nacido. Incluye una exploración física detallada y la búsqueda de posibles malformaciones o problemas. También describe valoraciones como Apgar, Silverman-Anderson, Capurro y Ballart que miden parámetros como frecuencia cardíaca, esfuerzo respiratorio, tono muscular y coloración para determinar la edad gestacional y necesidad de tratamiento. El objetivo es realizar una evaluación completa del recién nacido de manera estandar
Este documento describe los malos hábitos orales como la succión de mamadera y cómo pueden afectar el desarrollo de la boca y la mandíbula. Explica que el uso prolongado de la mamadera más allá de los 2 años puede causar problemas como mordida abierta, caries dentales y mala posición de la lengua. También ofrece recomendaciones para eliminar gradualmente el uso de la mamadera.
Este documento presenta una guía para realizar una exploración neurológica completa. Se divide en secciones para evaluar las funciones mentales, los nervios craneanos, el sistema motor, el sistema sensitivo y el sistema cerebelo-vestibular. Dentro de cada sección, describe pruebas específicas para evaluar diferentes aspectos neurológicos, como la orientación, la memoria, los movimientos oculares y la sensibilidad. El objetivo es detectar cualquier déficit neurológico mediante la evaluación exhaustiva de las diferentes áreas del sistema nervios
El documento describe la exploración de varios nervios craneales. Resume que el nervio facial se explora pidiendo al paciente arrugar la frente, cerrar los ojos con fuerza y silbar; el nervio auditivo evaluando la audición y usando pruebas como Weber y Rinne; y el nervio glosofaríngeo explorando la deglución y reflejos faríngeo y velopalatino.
Este documento describe el examen neurológico, incluyendo el orden de exploración de las diferentes áreas del sistema nervioso como las funciones corticales, los pares craneales, el sistema motor y sensitivo, el cerebelo, la postura y marcha, e irritación meníngea. Explica cómo evaluar cada área a través de pruebas específicas para identificar posibles alteraciones neurológicas.
Este documento presenta información sobre la exploración de los 12 pares craneales. Explica los componentes, territorio de inervación y técnicas de exploración de cada par craneal, así como los posibles resultados de las pruebas. Se proporcionan detalles sobre cómo examinar funciones como la visión, el olfato, el gusto y la audición, además de la motilidad ocular y facial. También incluye una tabla resumiendo las técnicas generales para explorar cada par craneal.
Este documento proporciona información sobre el examen neurológico, incluyendo la evaluación de la conciencia, la marcha, los reflejos, la sensibilidad, la coordinación y los nervios craneales. Describe las pruebas y maniobras utilizadas para examinar cada uno de estos sistemas, así como algunos hallazgos anormales comunes.
Este documento proporciona información sobre los doce nervios craneales, incluyendo su nombre, función, origen real y aparente, orificios por los que pasan, estructuras que inervan, exploración semiológica y posibles alteraciones. Resume la localización anatómica, función sensorial y/o motora, y algunas pruebas clínicas para cada uno de los nervios craneales.
Este documento describe los pasos para realizar un examen neurológico completo. Incluye evaluar el estado mental, los 12 pares craneales, el sistema motor, el sistema sensitivo y los reflejos. Detalla cómo examinar la conciencia, lenguaje, memoria, funciones cognitivas superiores, pensamiento y percepciones. Además, explica cómo evaluar cada par craneal, incluyendo la fuerza muscular, tono, coordinación y reflejos. Finalmente, indica cómo examinar el dolor, temperatura, posición, vibración y tacto.
Este documento resume los 12 pares craneales, incluyendo su origen, función e inervación. Describe los nervios sensitivos, motores y mixtos, y proporciona detalles sobre las pruebas de exploración física y las manifestaciones clínicas de las posibles parálisis o disfunciones de cada par craneal.
El documento describe brevemente la exploración clínica del sistema nervioso. Se explican los exámenes de la conciencia, facies, actitud, marcha, función motora, sensibilidad, coordinación, trofismo, signos meníngeos y pares craneales.
Este documento proporciona información sobre el examen físico neurológico de los pares craneales. Describe la clasificación, exploración y síndromes clínicos asociados a cada uno de los 12 pares craneales, incluyendo los nervios olfatorio, óptico, vestibulococlear, trigémino, facial, glosofaríngeo y vago. El documento ofrece detalles sobre las pruebas y maniobras utilizadas durante el examen físico para evaluar las funciones sensitivas y motoras de cada par craneal.
El documento proporciona una descripción general de los 12 pares craneales, incluyendo su origen, función, exploración física y manifestaciones clínicas principales de cada uno. Se detalla que existen pares sensitivos, motores y mixtos, y se brinda información específica sobre el origen, función e inervación de cada par craneal, así como sobre posibles parálisis y su presentación clínica.
El documento describe los orígenes, trayectos y funciones de los nervios craneales III, IV, VI, VII, IX, X, XI y XII. Se detalla la forma de explorar cada uno de estos nervios mediante maniobras específicas para evaluar posibles alteraciones neurológicas.
Este documento describe los procedimientos para evaluar los 12 pares craneales. Detalla las técnicas para evaluar cada par, incluyendo solicitar al examinado que identifique olores, realice movimientos oculares y faciales, y muestre capacidad sensitiva y motora. También describe posibles hallazgos anormales y precauciones para cada prueba.
Sensibilidad nasofaríngea
- Toque la pared posterior de la faringe del paciente con un aplicador.
- Observe el movimiento del paladar hacia arriba y contracción de músculos faríngeos.
- Úvula en línea media y paladar blando
Este documento describe la semiología y exploración física de faringe. Explica cómo realizar la historia clínica del paciente prestando atención al síntoma principal. Luego detalla los hallazgos en la exploración de nasofaringe, orofaringe, hipofaringe y laringe que pueden indicar diferentes patologías. Finalmente, explica la técnica para explorar la boca, faringe y laringe, incluyendo inspección, palpación y exámenes complementarios como la fibroscopia y la estroboscopia.
Este documento proporciona una guía sobre cómo realizar un examen neurológico completo. Detalla los elementos clave a evaluar para cada uno de los doce pares craneales, incluidos los reflejos y pruebas específicas. También describe los signos distintivos de las parálisis de la motoneurona superior e inferior y cómo afectan a los músculos. El objetivo es proporcionar una evaluación sistemática de la función neurológica.
Este documento trata sobre el manejo de urgencias relacionadas con la diabetes, incluyendo la cetoacidosis diabética, el síndrome hiperosmolar y la hipoglicemia. Explica los factores de riesgo, manifestaciones clínicas, exámenes de laboratorio y tratamiento inicial para cada una de estas complicaciones agudas de la diabetes. El documento provee información detallada sobre la fisiopatología, diagnóstico y manejo terapéutico inicial en el servicio de urgencias para estas complicaciones potencialmente graves.
PREVENCIÓN DE LA INFECCIÓN DEL SITIO OPERATORIO, PREVENCIÓN DE INFECCIONES A...María José Choles Solano
Cuando hablamos de calidad en salud, es imperativo conocer los diferentes eventos adversos que por definición, sabemos que están ligados o son desencadenados por intervenciones sanitarias. A continuación, en la presentación serán revisados de manera sistemática haciendo énfasis en la manera como actualmente se previene cada uno de estos para el conocimiento del personal en salud y aplicabilidad clínica.
Este documento trata sobre el cáncer de endometrio. Se origina en las células del revestimiento interno del útero y es más común en mujeres posmenopáusicas. Los factores de riesgo incluyen nuliparidad, menopausia tardía, obesidad y diabetes. El diagnóstico se realiza mediante ecografía transvaginal, histeroscopia y biopsia endometrial. El tratamiento depende del estadio y puede incluir cirugía, quimioterapia y/o radioterapia. La detección temprana
A pesar de los avances en temas de vacunación, promoción y prevención, los casos de neuroinfecciones con ciertos patógenos causales siguen presentándose en nuestro entorno.
Pueden configurar una de las urgencias más importantes en pediatría por eso el conocimiento básico/teórico, identificación clínica, manejo adecuado y oportuno son fundamentales en el estudio de salud en niños.
Los tumores infratentoriales se originan en la región bajo la tienda del cerebelo. Pueden desarrollarse en cualquier estructura de esta región, como el cerebelo, tronco cerebral, ángulo pontocerebeloso y base del cráneo. Algunos tumores comunes son el astrocitoma, medulloblastoma, ependimoma y hemangioblastoma. La resonancia magnética es el método de diagnóstico principal y la biopsia, resección quirúrgica, radioterapia y quimioterapia son opciones de
Enfermedad retiniana común en estadíos avanzados de enfermdad hipertensiva o en hipertensión maligna, Importante identificar los signos oftalmológinos en la consulta yen el exámen fisico/Fondo de Ojo.
Este documento trata sobre la valoración preanestésica y postoperatoria. En 3 oraciones: La valoración preanestésica incluye obtener la historia clínica del paciente, examen físico y pruebas de laboratorio para establecer un plan anestésico. La valoración postoperatoria evalúa las complicaciones en la UCPA usando estándares como monitorear al paciente y dar de alta cuando cumpla criterios como Aldrete. El documento también cubre optimización médica, consentimiento informado, cambios fisiológicos y complic
Este documento resume la uretritis gonocócica y la infección por el virus del papiloma humano. La uretritis gonocócica es causada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae y se transmite a través del contacto directo entre mucosas. El tratamiento de primera línea incluye ceftriaxona, ciprofloxacino o cefixima. La infección por el virus del papiloma humano es la enfermedad de transmisión sexual más común y puede causar lesiones benignas o potencialmente malignas. Existen vacunas
La prostata es el ógano genitourinario con mayor tamaño en la anatomia masculina, la cual se encuentra dorsal a la uretra y está constituída por una masa de tejido glandular cubierto por una delgada cápsula de tejido fibroso y células musculares lisas. Al sufrir hiperplasia, es decir sus celulas aumentan de tamaño provocando a gran escala el agrandamiento de la misma surgen una serie de signos y sintomas carácteristicos que abordamos en la presentación, mas su tratamiento tanto médico como quirúrgico.
La hemorragia de vía digestiva alta se produce por lesiones localizadas entre el esófago y el ángulo de Treitz. Sus causas más frecuentes son la úlcera péptica, varices esofágicas y lesiones como la enfermedad de Dieulafoy. El diagnóstico se realiza mediante endoscopia digestiva alta y el tratamiento depende de la lesión subyacente, pudiendo ser médico o quirúrgico.
La insuficiencia respiratoria es un síndrome clínico caracterizado por la alteración de la captación de oxigeno y la eliminación del dióxido de carbono, dando como resultado hipoxia y/o hipercapnia. En la practica clínica habitual, es muy frecuente encontrarse con pacientes que cursan con insuficiencia respiratoria por lo que es esencial conocer aspectos generales sobre su fisiopatología, cuadro clínico y manejo.
El TEP es un evento clínico caracterizado por la interrupción parcial o completa de la irrigación pulmonar a partir de una obstrucción circulatorio que conlleva a alteraciones hemodinámicas y eventualmente de las funciones pulmonares con riesgo elevado de muerte.
Este evento es consecuencia de un trombo formado en una vena que, después de desprenderse, viaja hasta llegar a los pulmones. Allí se detiene, obstruyendo el flujo de las arterias pulmonares.
Estas son las bases para el estudio de la patología.
El documento describe el liquen plano, una afección inflamatoria crónica de la piel y mucosas. Presenta lesiones violáceas autolimitadas causadas por infiltración de linfocitos en la unión dermoepidermica. Se caracteriza por lesiones poligonales planas que pueden resolverse espontáneamente en 1-2 años. El diagnóstico se basa en criterios clínicos y histopatológicos. El tratamiento incluye antihistamínicos, corticosteroides y enjuagues bucales para aliv
Este documento identifica las diferentes infecciones del tracto urinario, sus manifestaciones clínicas y tratamientos. Describe las infecciones más comunes como la cistitis y pielonefritis aguda, causadas principalmente por Escherichia coli. Explica los factores de riesgo, mecanismos de defensa del huésped, clasificación, síndromes clínicos, diagnóstico y tratamiento de las infecciones del tracto urinario.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
2. Historia y examen
Síntoma actual:
▪ Naturaleza del síntoma
▪ Evolución temporal
▪ Factores precipitantes o mitigantes
▪ Tratamiento e investigaciones previas
▪ Estado neurológico actual
• Edad, sexo, dominancia manual, ocupación.
• Historia del síntoma actual.
• Preguntas de cribado neurológico.
• Historia médica anterior.
• Historia farmacológica.
• Historia familiar.
• Historia social.
2
3. Estado de conciencia Estado Mental
▪ Alerta
▪ Obnubilado
▪ Estupor
▪ Coma
▪ Orientación
▪ Habla
▪ Lenguaje
▪ Memoria
▪ Juicio y raciocinio
▪ Pensamiento
▪ Afecto
3
6. Afasia
Trastornos de la comprensión, el pensamiento y el hallazgo de palabras. (Dificultad,
incapacidad)
1. Afasia de Wernicke
2. Afasia de Broca
3. Afasia de conducción
4. Afasia sensorial transcortical
5. Afasia motora transcortical
6
Comprende
NominaRepite
9. Disartria
9
Dificultas para articular sonidos y/o palabras.
La producción de la voz exige coordinación
entre la respiración, las cuerdas vocales, la
laringe, el paladar, la lengua y los labios.
Puede reflejar dificultades en diversas
localizaciones.
12. I. OLFATORIO
▪ Traumatismo craneales.
▪ Lesiones y tumores.
▪ Meningioma en tracto
olfatorio
▪ Infecciones
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Anosmia
Hiposmia
hipersosmia
13. II. OPTICO
Evaluamos:
1. Agudeza visual: Carta de Snellen
2. Percepción de colores: Prueba de Ishihara
3. Fondo de ojo: oftalmoscopio
4. Campo visual: campimetría
13
17. III, IV, VI. Nervios OCULOMOTORES
Exploración: Motilidad
extrínseca del ojo
18. Lesion en III par
Ptosis palpebral, deviacion del
ojo abajo afuera, midriasis
pupilar.
Lesion en IV par
Mirada patetica.
Red
Is the color of blood, and because
of this it has historically been
associated with sacrifice, danger
and courage.
18
Red
Is the color of blood, and because
of this it has historically been
associated with sacrifice, danger
and courage.
19. V. Trigémino
19
▪ Rama Motora: inerva
músculos de la
masticación
▪ Función Refleja: reflejo
corneal, superciliar,
nasoparpebral,
maseterino.
▪ Rama sensitiva.
21. VII. Facial
examen físico si existe
o no, desviación de una
comisura labial al hablar o la
salida de la saliva por un
lado de la boca.
Ordene al sujeto que
arrugue la frente, que frunza
el
ceño, que cierre
fuertemente los ojos, que se
ría, que
enseñe los dientes y que
silbe.
Pídale a la persona que
proyecte los labios hacia
adelante,
mientras usted ejerce
presión en contra con sus
dedos.
Pídale, además, que llene
de aire la boca y pronuncie
ambas mejillas. Presiónelas
simultáneamente con sus
dedos índices
Por ultimo, pídale al
sujeto que mantenga los
ojos fuertemente cerrados,
mientras se trata de abrirlos
elevando los párpados
con sus pulgares.
22. FUNCIÓN SENSORIAL
explorar el
gusto de cada hemilengua,
en sus dos tercios
anteriores
Se necesita tener
preparado hisopos
algodonados, frascos
con sabores: dulce, salado
ácido y quinina (amargo).
paciente que debe
mantener la lengua fuera
de la cavidad bucal durante
el examen de cada
gustación
Tome un hisopo,
humedecido
con una de las sustancias,
y aplíquelo sobre la parte
anterior y media de
una hemilengua
23. PORCIÓN
COCLEAR
Haga vibrar el
diapasón y
colóquelo sobre el
vértice del cráneo
¿dónde siente el
sonido? y si lo oye
en ambos oídos?
pregúntele si lo
siente más intenso
Haga vibrar el
diapasón y colóquelo
sobre la apófisis
mastoides.
Pídale al sujeto
que avise
inmediatamente
cuando deje de
percibir el sonido (o
el zumbido).
traslade el
diapasón, que
estará vibrando
débilmente, frente
al conducto
auditivo externo
VIII. Vestibulococlear
25. IX. Glosofaríngeo
▪ La función motora: se explora pidiéndole al
paciente que diga la letra AAA
▪ El reflejo faríngeo o nauseoso: se explora
estimulando con una bajalengua la pared
posterior de la faringe, observando su
contracción y si hay náuseas.
▪ El reflejo velopalatino: se obtiene estimulando
el borde libre del paladar blando con una
bajalengua, observándose una elevación de
aquel sin desviación de la úvula.
26. Se trata de evaluar las sensaciones gustativas.
Alteraciones de estas:
hipogeusia augesia
Lesiones corticobulbares
Neuralgia del
glosofaríngeo
parageusia
Lesiones nucleares
27. X. Vago
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Se le pide al paciente que haga 5 movimientos de
deglución.
Se observa como se eleva el cartílago tiroides
(alteración: signo de manzana de Adam).
Examen de la voz en tono e intensidad (alteraciones:
voz bitonal, nasal, ronquera)
29. XI. Espinal
▪ Se va a examinar el trapecio
del paciente y su simetría.
Signo de la escapula alada
(escapula sobresale en la
espalda mas de lo normal).
▪ La fuerza del
esternocleidomastoideo
se observa la fuerza en la
tracción del cuello a la
resistencia de la mano.
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