La educación medieval estuvo influenciada por el cristianismo y otras culturas. Surgieron las universidades y escuelas monacales que preparaban a jóvenes para la vida religiosa. La educación se enfocaba en tres niveles: iniciación, estudio de artes y nivel superior. Las universidades se caracterizaron por su orden científico y la presencia de diversas culturas. Figuras como Tomás de Aquino y Montaigne aportaron nuevas ideas.

1. EDUCACIÓN MEDIEVAL Y TEOCENTRISMO
- Fue influenciada por el cristianismo y otras culturas
- Surgieron universidades
- Escuelas monacales (niños y jóvenes ) preparaban para
la vida religiosa.
- Escuela interior (monjes)
- Escuela exterior (sacerdotes)
- Escuelas palatinas (eclesiásticos) clases impartidas por
clérigos
Lic. Mayra Barrios Martínez

2. Tres niveles:
 Iniciación (lectura, escritura, lengua latina e inicio textos bíblicos)
 Estudio de artes (gramática, retórica y dialéctica)
 Nivel superior(escritura, orden gramatical, histórico y teológico)
Características que conforman el nacimiento de las universidades a finales del siglo XII:
 Orden científico
 Presencia de culturas ( griega, latina, cristiana, la judía y la arábiga)
 Necesidad de formar cuerpo gremial de maestros.
 Universidades autónomas
 Aportan nuevas ideas (Montaigne, Santo Tomas de Aquino etc.)
Lic. Mayra Barrios Martínez

3. MONTAIGNE
 (Michel Eyquem, señor de Montaigne; Périgueux, Francia, 1533-Burdeos, id., 1592)
 Escritor y ensayista francés.
 Nacido en el seno de una familia de comerciantes bordeleses que accedió a la
nobleza al comprar la tierra de Montaigne en 1477.
 Educado en latín, siguiendo el método pedagógico de su padre.
 Ingresó en una escuela de Guyena (hoy Aquitania), donde estudió poesía latina y
griega, y en 1549 empezó a estudiar derecho en la Universidad de Tolosa.
Lic. Mayra Barrios Martínez

4. Tomás de Aquino
 7 de marzo de 1274) teólogo y filósofo católico
 Perteneciente a la Orden de Predicadores
 Principal representante de la enseñanza escolástica
 Una de las mayores figuras de la teología sistemática y, a su vez, una de las mayores
autoridades en metafísica
 Afirmo principios fundamentales de la pedagogía
 Teología de la educación y filosofía de la educación
 Hay que educar para ser adulto (cuando uno deja de estar bajo tutela de los padres se
supone una madurez)
Lic. Mayra Barrios Martínez

5. EL TEOCENTRISMO
 Doctrina la que según dios es el centro del universo
 No existe ninguna razón mas que el deseo de dios sobre la
voluntad humana.
 Corriente que predomino en la edad media
 Posteriormente llego el antropocentrismo (el hombre es el centro
del universo)
 Dios no fue causa única del universo solo un factor.
Lic. Mayra Barrios Martínez

6. EDUCACIÓN CRISTIANA Y PATRÍSTICA
La educación del cristiano
 Adultos
 Ausente de intelectualismos
 Fieles delegados maestros (didaskalois)
 Catecúmenos (candidatos al bautismo)
 Por muchos siglos reyno el cristianismo
Lic. Mayra Barrios Martínez

7. CARLO MAGNO Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA
 Defensor del cristianismo en general y de la iglesia católica
 Alcuino (monje) promotor de la reforma educativa
 Escuelas Episcopales (centros educativos de la época)
 Escuela Palatina (en Aquisgrán) funciones igual lo que actualmente es una
universidad.
 Manifestación cultural del renacimiento (teología)
 La religión (Instrumento político)
 Nacimientos de dogmas (Un dogma es una proposición que se toma como
cierta e innegable. Se trata de los fundamentos y principios básicos de cualquier
ciencia, religión, doctrina o sistema.)
Lic. Mayra Barrios Martínez

8.  La Transubstanciación es la enseñanza que dice que durante la Misa en la
consagración de la Cena del Señor (Comunión), los elementos de la Eucaristía, el pan
y el vino, son transformados en el mismo cuerpo y sangre de Jesús y ya no son mas pan
y vino, solo que aún mantienen su apariencia de pan y vino.
 Fundo la escuela palatina (príncipes y encargados del gobierno)
 Dirigida por monjes
 Conjunto de artes liberales:
 Trivium: (la gramática, la retórica y la dialéctica)
 Cuatrivium: (aritmética, geometría, astronomía y música)
 Este movimiento se llama Renacimiento carolingio
Lic. Mayra Barrios Martínez
8 CARLO MAGNO Y LA EDUCACIÓN PÚBLICA

9. EDUCACIÓN CABALLERESCA Y FEUDAL
 Nadie nace caballero
 Es un largo aprendizaje
 Escuela de disciplina social
 Es un privilegio, es necesario pertenecer a una clase social
 Educación germánica (determinada por sucesión hereditaria de familias)
 Educación estirpes ( de una o más razas)
 Ideal heroico de la vida
 Formación espiritual, física, musical y guerrera
 Admirado por la belleza de la dama amada, elegía a su dama o doncella para consagrar su amor
Curso 3 periodos:
 7 años iniciaba de paje en un castillo o palacio (educación cortesana)
 14 apto para cargar armas y era escudero del caballero.
 21 se vuelve caballero
Lic. Mayra Barrios Martínez

10. ECOLASTICA Y EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
 Movimiento teológico que intento utilizar la filosofía grecolatina clásica para
comprender la revelación religiosa del cristianismo
 Se conforma siglo XVIII
 Principio de autoridad y razón
 Las universidades empiezan a surgir como una corporación más
 Maestros y estudiantes eran clérigos
 Fundadas por la iglesia y obispo
 Les toca luchar por su autonomía contra los poderes eclesiásticos laicos
 En base a la lucha se consigue:
 La autonomía jurisdiccional, el derecho de huelga secesión y el monopolio de
los grados universitarios.
Lic. Mayra Barrios Martínez

11. EDUCACIÓN BURGUESA
 Educación igualitaria como parte integral de la transformación
política
 Darle credibilidad al conocimiento científico y racional
 Reclamaba libertad del comercio y producción
 Exigía libertad del pensamiento
 No era de su agrado la enseñanza basada en el prejuicio religioso
 Se dio el capitalismo
 La alfabetización
 Se le abrió paso a la ciencia
 Nueva ideología revolucionaria que defendía los derechos del ciudadano
frente a la nobleza y el clero.
Lic. Mayra Barrios Martínez