hitos del desarrollo en pacientes pediatricos

1. Hitos del desarrollo y
crecimiento
IRM: Katherine Mendoza
Tutor: Dr. Cesar Álava

2. Son comportamientos o destrezas físicas
observadas en lactantes y niños a medida que
crecen y se desarrollan
Definición:

3. Motor
Grueso
Motor Fino Coordinación Área social Lenguaje
Hitos

4. Fija la mirada
Sigue un
objeto grande
Control parcial
de la cabeza
Responde a
estímulos
Recién nacido

5. Reflejos arcaicos

6. Motor grueso
Hipertonia fisiológica
Presencia de reflejos arcaicos
•Motor fino:
Mano cerrada incluyendo pulgar
•Exitiende los dedos al extender los brazos
Sensorial:
Hitos recién nacido

7. Mg:
inicia el
control de
la cabeza
Mf: Libera los
pulgares
Social: reacciona
al afecto
C:
mueve
sus
manos
L:
inicia
ruidos
guturales
2 meses

8. Mg:
Sostiene la cabeza, postura
supina simétrica, decúbito
ventral
Mf:
mano abierta
C:
sigue objetos con la mirada
L:
inicia la vocalización
3 meses

9. Mg:
perdida de la
postura
simétrica, gira a
supino
Mf y C:
logra tomar
objetos, lleva
objetos a la
boca
S:
ríe a carcajadas
4 meses

10. • se sienta con apoyo, gira
supino a prono, explora
objetos
Mg – F:
• Emite sonidos disilábicos
L:
• Reconoce a sus padres
S:
6 a 8 meses

11. Mg:
• se afirma con apoyo, sedestación estable,
gatea, gira y toma objetos
Mg:
• Inicia pinza
C:
• sentido de permanencia y causalidad,
compara objetos y los hace sonar, explora
L:
• vocaliza disilabos
9 a 10 Meses

12. Mg: camina con
apoyo
Mf: toma objetos
pequeños con el
índice y el pulgar
C-L: dice 2 palabras,
comprende ordenes,
entrega objetos
12 meses

13. Mg: trepa escaleras. Camina solo, cambia de
dirección
Mf: construye una torre con 2 cubos
C: usa cuchara y lápices
L: usa 10 palabras, inicia frases simples,
responde al dame y toma
18 meses

14. Mg: escala
sin alternar
los pies,
salta con
ambos pies
Mf: hace
torres con
mas cubos
C: usa
tenedor
L:
estructura
pequeñas
frases
S: imita
actividades,
control
diurno de
esfínteres
24 meses

15. Mg: corre
con
seguridad
Mf: construye
y dibuja,
intenta
recortar con
tijera
L: mantiene
dialogo, dice
su nombre
completo
C: ayuda a
vestirse,
come solo
3 años

16. M: salta con 2 pies juntos, se para 1 pie sin apoyo por 5
segundos, maneja un triciclo
C:abotona y desabotona, desata cordones, copia una
línea
L: recnoce grande chico, nombra objetos, reconoce su
sexo, estructura frases completas, reconoce figuras y
colores
4 años

17. M: camina
llevando
objetos, toma
un objeto y lo
lanza a una
dirección
determinada
C: dibuja
diversas
formas
L: reconoce
cantidades,
verbaliza
acciones,
nombra
características
de los objetos
5 años

18. Gracias!