El documento resume los conceptos clave de la investigación cualitativa en el contexto postmoderno. Explica que la investigación cualitativa busca comprender cómo se construye la realidad estudiando descripciones en lugar de teorizar sobre la realidad misma. Luego describe que el postmodernismo busca nuevas interpretaciones sobre lo social y científico sin explicaciones absolutas, y que la investigación cualitativa postmoderna es inductiva, naturalista e interpretativa. Finalmente, resume varios métodos cualitativos postmodernos como la investigación-acción participante y los métodos hermenéutico, etnogr
Post- Positivismo perspectivas y teoría
Durante el siglo XX se comenzó a estudiar el comportamiento del hombre para comprender cómo las personas piensas, se comportan y cómo interactúan. Como resultado de una investigación social los sociólogos en la disciplina de comunicación encontraron un modelo después de la natura listica de física y biología. Nosotros usamos el concepto post- positivismo para enfatizar que incluso la comunicación teórica de hoy en día puede tener rutas con el positivismo importante del momento.
Post- Positivismo perspectivas y teoría
Durante el siglo XX se comenzó a estudiar el comportamiento del hombre para comprender cómo las personas piensas, se comportan y cómo interactúan. Como resultado de una investigación social los sociólogos en la disciplina de comunicación encontraron un modelo después de la natura listica de física y biología. Nosotros usamos el concepto post- positivismo para enfatizar que incluso la comunicación teórica de hoy en día puede tener rutas con el positivismo importante del momento.
Es una presentación sobre las generalidades de la investigación cualitativa en salud y salud pública, para que un estudiante esté capacitado en el desarrollo de un proceso investigación en salud, se trata del material de apoyo del curso Metodología de Investigación en el Postgrado de Especialización: Cuidado a la Persona Críticamente Enferma. Escuela de Enfermería. Universidad de los Andes y otros postgrados de Ciencias de la Salud.
Es una presentación sobre las generalidades de la investigación cualitativa en salud y salud pública, para que un estudiante esté capacitado en el desarrollo de un proceso investigación en salud, se trata del material de apoyo del curso Metodología de Investigación en el Postgrado de Especialización: Cuidado a la Persona Críticamente Enferma. Escuela de Enfermería. Universidad de los Andes y otros postgrados de Ciencias de la Salud.
Presentación de la conferencia de Roland Morancho, Directeur regional à la Recherche et à la Technologie, en el Seminario: "La movilidad de investigadores entre EEUU y Europa", organizado por la Cátedra UNESCO de Gestión y Política Universitaria
La estrategia metodológica cualitativa, muy vinculada al enfoque hermenéutico-crítico, es un tipo de estrategia que se sirve principalmente de los discursos, las percepciones, las vivencias y experiencias de los sujetos.
Este tipo de “epistemología interpretativa” busca conocer lo real, más que lo abstracto; lo global y concreto, más que lo disgregado y cuantificado; y que por supuesto está directamente vinculada con el paradigma cualitativo desarrollado dentro de las Ciencias Sociales.
Es el método científico de observación para recopilar datos no numéricos. Se suelen determinar o considerar técnicas cualitativas todas aquellas distintas al experimento. Es decir, entrevistas, encuestas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante.
La observación constante, el análisis de cada situación relacionada con el comportamiento entre personas, es la base de la investigación cualitativa. Y es que las personas no son números exactos. Nuestra conducta radica en la relación con nuestro entorno, experiencias, conocimientos y contextos que, muchas veces, se nos escapan de nuestro control. 1
La investigación cualitativa podría entenderse como "una categoría de diseños de investigación que extraen descripciones a partir de observaciones que adoptan la forma de entrevistas, narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones de audio y vídeo cassettes, registros escritos de todo tipo, fotografías o películas y artefactos.
En este tipo de investigación se utilizan los siguientes métodos:
• Fenomenología: busca conocer los significados que los individuos dan a su experiencia y lo importante es aprender el proceso de interpretación por el que la gente define su mundo y actúa en consecuencia. Etnografía: la entendemos como el método de investigación por el que se aprende el modo de vida de una unidad social concreta. Teoría fundamentada: trata de descubrir teorías, conceptos, hipótesis y proposiciones partiendo directamente de los datos, y no de supuestos a priori, de otras investigaciones o de marcos teóricos existentes. 2
• Etnometodología: intenta estudiar los fenómenos sociales incorporados a nuestros discursos y nuestras acciones a través del análisis de las actividades humanas. Investigación-acción: es una forma de búsqueda auto reflexiva para perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales o educativas que se efectúan estas prácticas, comprensión de estas prácticas y las situaciones en las que se efectúan estas prácticas. Método biográfico: pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
NÚCLEO PORTUGUESA
PARTICIPANTES:
MENDOZA IBSEN
ROJAS EVELYN
ROJAS YOHANNY
ROJAS YULIMAR
ROJAS YUSMARY
PROF. JIMÉNEZ HILDA
ARAURE,14 DE FEBRERO, DE 2014
2. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
LeCompte (1995), plantea que la investigación cualitativa
podría entenderse como "una categoría de diseños de
investigación que extraen descripciones a partir de
observaciones que adoptan la forma de entrevistas,
narraciones, notas de campo, grabaciones, transcripciones
de audio y otros.
Por ende, la investigación cualitativa no estudia
la realidad en si, sino como se construye la
realidad, es decir solo busca la manera de
comprenderla.
3. POSTMODERNISMO DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
La Post-Modernidad esta
referida al agotamiento
de los principios de la
modernidad
con
un
fundamento
racional
basado
en
la
comunicación, donde el
pensamiento
postmoderno es el conjunto
de
planteamientos
filosóficos.
El objetivo del
Postmodernismo
Es buscar con claridad
nuevas
interpretaciones
sobre lo social y sobre lo
científico, en un continuo
devenir por explicar la
relación de lo que se
produce y quién lo produce,
es decir, no busca una
explicación absoluta de la
realidad.
4. la investigación en la postmodernidad
propone una investigación
cualitativa caracterizada por ser:
Inductiva: No parten de teorías e
hipótesis previas, sino que se
plantean, algunas preguntas
poco precisas que les orientan
sobre los datos que deben
recoger
Naturalista: procura interactuar
con los informantes y con el
entorno, de manera natural no
intrusiva, sin formalidades que
ocasionen efectos inhibitorios en
las personas que suministran la
información.
Interpretativa:
porque
se
busca comprender el sentido
de las acciones humanas,
desde el marco de referencia
que
proporcionan
la
información.
5. MÉTODOS
CUALITATIVOS DE LA
POSTMODERNIDAD
MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
ACCIÓN – PARTICIPANTE
Enfoque
investigativo
que
implica la participación de las
personas
que
vayan
a
beneficiarse de la investigación.
MÉTODO HERMENÉUTICO
Interpretación
de
los
fenómenos implícitos en
una realidad estudiada.
MÉTODO ETNOGRÁFICO
MÉTODO FENOMENOLÓGICO
Permite la recopilación más
completa y exacta de la información
necesaria
para
conocer
los
fenómenos sociales propios de
comunidades y grupos particulares
o específicos.
Abordan los fenómenos tal como
son percibidos por el hombre,
además emite el estudio de
realidades desde el marco de
referencia interno de cada sujeto
6. MOMENTO ACTUAL DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
la investigación cualitativa hasta ahora no ha prevalecido, no es
ni ha sido una propuesta hegemónica; frente a la manera
convencional de concebir la investigación en ciencias sociales, ha
emergido como una alternativa; al predominio de la razón.
En la actualidad, la investigación cualitativa es individualizada,
por que no adapta al individuo a categorías preconcebidas, sino
que en el propio proceso de aproximación metodológica del
investigado se construye la especificidad del sujeto como un
momento concreto del desarrollo del conocimiento, separándose
de la relación directa entre el sujeto investigado y la teoría