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JEAN PIAGET
Interesado en la epistemología genética
Dio aportes a la psicología evolutiva
Hizo estudios sobre la infancia
Propuso la teoría del desarrollo cognitivo
Incorporación de un elemento exterior
(objeto, acontecimiento, etc.) en un
esquema sensoriomotor o conceptual del
objeto. Interiorización o internalización
de un objeto o un evento a una estructura
comportamental y cognitiva
preestablecida.
Diferenciación
Asimilación
Conlleva asimilación de acuerdo a las
condiciones particulares pero deducibles a
partir de las variaciones posibles del
todo.
La adaptación está siempre presente a
través de dos elementos básicos: la
asimilación y la acomodación. El proceso de
adaptación busca en algún momento la
estabilidad y, en otros, el cambio..
Acomodación
Adaptación
Consiste en la modificación de la
estructura cognitiva o del esquema
comportamental para acoger nuevos
objetos y eventos que hasta el momento
eran desconocidos para el niño.
El constructivismo piagetiano tuvo un momento
particularmente influyente durante las décadas de 1960
y 1970, impulsando numerosos proyectos de
investigación e innovación educativa.
Para Piaget, la idea de la asimilación es clave, ya que la nueva
información que llega a una persona es 'asimilada' en función
de lo que previamente hubiera adquirido. Muchas veces se
necesita luego una acomodación de lo aprendido, por lo que
debe haber una transformación de los esquemas del
pensamiento en función de las nuevas circunstancias.
0-2
años
• Etapa Sensoriomotora
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años
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  • 2. Interesado en la epistemología genética Dio aportes a la psicología evolutiva Hizo estudios sobre la infancia Propuso la teoría del desarrollo cognitivo
  • 3. Incorporación de un elemento exterior (objeto, acontecimiento, etc.) en un esquema sensoriomotor o conceptual del objeto. Interiorización o internalización de un objeto o un evento a una estructura comportamental y cognitiva preestablecida. Diferenciación Asimilación Conlleva asimilación de acuerdo a las condiciones particulares pero deducibles a partir de las variaciones posibles del todo.
  • 4. La adaptación está siempre presente a través de dos elementos básicos: la asimilación y la acomodación. El proceso de adaptación busca en algún momento la estabilidad y, en otros, el cambio.. Acomodación Adaptación Consiste en la modificación de la estructura cognitiva o del esquema comportamental para acoger nuevos objetos y eventos que hasta el momento eran desconocidos para el niño.
  • 5. El constructivismo piagetiano tuvo un momento particularmente influyente durante las décadas de 1960 y 1970, impulsando numerosos proyectos de investigación e innovación educativa. Para Piaget, la idea de la asimilación es clave, ya que la nueva información que llega a una persona es 'asimilada' en función de lo que previamente hubiera adquirido. Muchas veces se necesita luego una acomodación de lo aprendido, por lo que debe haber una transformación de los esquemas del pensamiento en función de las nuevas circunstancias.
  • 6. 0-2 años • Etapa Sensoriomotora 2-7 años • Etapa Preoperacional 7-11 años • Etapa de operaciones concretas 12 ó màs • Etapa de operaciones formales
  • 9. luis 15 años Realiza 4 cuadrados con 12 palillos
  • 10. Realiza 6 cuadrados con 12 palillos luis 15 años