Este documento presenta una introducción al concepto de argumentación y su estructura interna. Explica que la argumentación tiene como objetivo convencer a un interlocutor mediante la presentación de una tesis y razones que la sustentan. Describe los componentes clave de un argumento, incluyendo la tesis, bases, garantía y respaldo. Además, introduce el esquema argumental de Toulmin, el cual provee un marco para organizar y analizar los elementos de un discurso argumentativo de manera lógica y efectiva.

1. Taller de Redacción de
Ensayos Académicos
Taller de Redacción de
Ensayos
Héctor Santana, M.A.
UNIBE

2. Nombre asignatura
Por: Nombre profesor(a)
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La argumentaciónTaller de Redacción de
Ensayos
Héctor Santana, M.A.
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¿Qué es la argumentación?
Hacer valer nuestras opiniones y juicios acerca de un tema determinado,
por ejemplo, la calidad de un libro frente a otro. El éxito que podamos
tener depende de los puntos de vista buenas razones con las que
seamos capaces de convencer a nuestro interlocutor.
Así es como la pierdes es un libro en donde se redimensiona la figura de
la mujer. Ese libro es una declaración de guerra contra el machismo.
Tales razones son la base de nuestra argumentación y, dependiendo de
su consistencia, lograremos o no convencer a alguien de que nuestra
opinión es válida.

3. Nombre asignatura
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La argumentación
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La argumentación está presente en gran parte
de las actividades discursivas que realizamos
diariamente, en forma oral o escrita, formal o
informalmente. En definitiva, se argumenta en
cualquier situación en la que el emisor busca
convencer o persuadir a su receptor.

4. Nombre asignatura
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La argumentación busca no sólo exponer ideas y opiniones,
sino sustentarlas con razonamientos para que los oyentes se
vean influidos por ellas. Es decir, el emisor tiene el propósito
de convencer al receptor acerca de la validez de su
afirmación.
El agua es un componente esencial en nuestra vida, tanto para
cuidarnos como para embellecernos. Por ello, no hay que
escatimar en esfuerzos para mantenernos hidratadas con
la ayuda de cremas y con el correcto consumo de H2O.
¿De qué nos intenta convencer el texto anterior?

5. Nombre asignatura
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Estructura interna del discurso argumentativo
Todo argumento está constituido siempre por un punto de vista (PV)
y por premisas o razones (R) que lo apoyan para validar la posición
del emisor en su intención de convencer o disuadir al receptor.

6. Nombre asignatura
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Ejemplo
"El espectador, para evitar ser llamado ignorante, no puede ni por
asomo decir lo que piensa. Para este arte todo público que no es
sumiso a sus obras es imbécil, ignorante y nunca está a la altura
de lo expuesto ni de sus artistas, así el espectador presencia
obras que no demuestran inteligencia. El arte contemporáneo es
endogámico, elitista; como vocación segregacionista, realizado
para su estructura burocrática, para complacer a las instituciones
y a sus patrocinadores. "Su obsesión pedagógica, su necesidad
de explicar cada obra, cada exposición, su sobre producción de
textos es la implícita acotación del criterio, la negación a la
experiencia estética libre, define, nombra, sobreintelectualiza la
obra para sobrevalorarla y para impedir que la percepción sea
ejercida con naturalidad".

7. Nombre asignatura
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Evelina:
PV. “El espectador, para evitar ser llamado ignorante,
no puede ni por asomo decir lo que piensa. ”
R1. “El arte contemporáneo es endogámico”
R2. “El arte contemporáneo es elitista”
R3. “Todo público que no es sumiso a sus obras es
imbécil ”
R4. “Todo público que no es sumiso a sus obras es
ignorante ”
R5. “El arte contemporáneo es segregacionista”

8. Nombre asignatura
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Partes del argumento :
1. Tesis
2. Bases
3. Garantía
4. Respaldo
La argumentación

9. Nombre asignatura
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Esquema Argumental de Toulmin
a.Tesis: opinión sostenida por alguien, que sirve de punto de
partida a la argumentación, es decir, el punto de vista (PV).
Consiste en una afirmación que se plantea públicamente y que se
pretende que alcance aceptación general. Esta afirmación no es
necesariamente verdadera y puede ser debatible, por lo que el
emisor presenta razones para fundamentar su postura, esto es:
bases, garantías y respaldo.
• La importancia de la lectura en la República Dominicana.
b. Bases: argumentos o apoyos que se entregan a favor de una
tesis.
• En nuestro país no existe una cultura de lectura.

10. Nombre asignatura
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Garantía: dice por qué es pertinente esa base para esa tesis,
expone las razones que avalan la tesis.
• Un pueblo que lee es un país que no tolera a políticos
corruptos.
d. Respaldo: elementos que apoyan a las garantías. Es el
cuerpo de información general que sustenta a las garantías.
Es importante que el respaldo se presente
especificando las fuentes de donde se obtuvo la información
(gráficos, datos estadísticos, resultados de encuestas,
testimonios, etc.).
• De acuerdo con el diario El país en Hispanoamérica se
leen menos de cinco libros al año por personas.

11. Nombre asignatura
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Importante
Recuerde que no siempre explicitamos todos los componentes
durante una argumentación. Muchas veces basta con indicar nuestra
opinión o tesis y dar algunas bases de apoyo. Otras veces, indicar tan
sólo las bases y dejar que el interlocutor infiera la tesis.
La argumentación

12. Nombre asignatura
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Resumiendo:
• Este PV puede ser entendido como la
Tesis, o sea, la opinión sostenida por
alguien que sirve de punto de partida o
de llegada de un argumento.
• Toda Tesis necesita de Bases o Razones
que sirven de apoyo a lo que se
plantea. A lo anterior se agrega la
Garantía, que es el vínculo que dice
por qué es pertinente esa base para esa
tesis.
• Por último contamos con el Respaldo,
que puede ser entendido como aquellos
elementos de información general que
apoyan a las garantías.
La argumentación
constituye un discurso que
tiene como fin convencer o
disuadir a un interlocutor
en un contexto
determinado.
Todo discurso
argumentativo tiene una
estructura interna,
formada por un Punto de
Vista (PV) o Tesis y por
Premisas o Razones (R) o
Bases, que sirven para
validar la posición del
emisor en su intención de
convencer.

13. SANTO DOMINGO, D.N.
2015
Muchas gracias
Héctor Santana, M.A.
Universidad Iberoamericana - UNIBE