La comunicación.

La comunicación en las instituciones.
Comunicación formal e informal.
Análisis de l rumor y o murmuración.
Introducción:



Analizar la comunicación de cualquier institución y
organización es comprender varios factores como la
cultura organizacional, el desarrollo institucional y
organizacional, analizar los puntos de vista de las
personas y generar aportaciones para analizarlos y
darle buen uso a esa información, se puede generar un
buen ambiente laboral entre quienes la integran.
Tipos de redes de comunicación.
Comunicación descendiente y ascendiente.
Barreras de la comunicación.
Comunicar es poner en común,
                    es Compartir




    La Comunicación es un proceso que se desarrolla en 5 pasos:
Elaboración de la idea.
                 Codificación.
                   Transmisión del Mensaje.
                                  Decodificación.
                                    Recepción por el destinatario.
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede
transmitir información de una entidad a otra.
Los procesos de comunicación son interacciones
mediadas por signos entre al menos dos agentes que
comparten un mismo repertorio de signos y tienen
unas reglas semióticas comunes.
Tradicionalmente, la comunicación se ha definido como
"el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier
otro tipo de información mediante habla, escritura u
otro tipo de señales".
Todas las formas de comunicación requieren un
emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el
receptor no necesita estar presente ni consciente del
intento comunicativo por parte del emisor para que el
acto de comunicación se realice.
El perfil de las comunicaciones interpersonales habituales
 emisor                                     receptor

PIENSA (100%)               INTERPRETA (50%)




                     feed-back


TRANSMITE (80%)                     PERCIBE (60%)
Barreras de comunicación
                 Barreras propias del emisor


 Perturbaciones e Interferencias:
 Innovaciones.
 Salidas de Contexto.
 Redundancias.
 Ruidos.
 Actitudes.
Barreras propias del receptor.
 Efecto Halo.
 Estereotipos.
 Proyección.
 Tendencia a Evaluar.
 Inferencia.
Comunicación en las instituciones
La comunicación se puede definir como el proceso con
el cual se comparten significados entre varias personas
mediante mensajes simbólicos.
El proceso de comunicación es importante para los
gerentes porque les permite desempeñar sus
funciones.
Por tratarse de seres humanos, el factor esencial de la
conducta de una organización es la comunicación en
todas sus direcciones y en todos los niveles; a través de
los elementos del proceso de comunicación.
En el que se distingue a los canales de comunicación; es
decir, a la línea de personas a través de la cuales pasan los
mensajes; y la utilización de las tecnologías.
La buena comunicación tiene mucha importancia para
la eficacia de cualquier organización o grupo, y se
refiere a la transmisión y comprensión de significados.
El hombre es un ser netamente comunicativo, y realiza
esta actividad durante todo el día, (escribe, lee, habla y
escucha).
No puede existir un grupo que no tenga comunicación; la
transmisión de algo con sentido entre los miembros que lo
componen.
La comunicación formal:

Representa el orden jerárquico oficial que consta en
                  documentos.
La teoría de este sistema establece que toda autoridad se
delega de un nivel a otro y reside en última instancia, en el
presidente      del     consejo      de      administración.
La comunicación formal define las reglas de comunicación
establecen                la                 organización.
La comunicación formal, cumple dos principales funciones en la organización:

 Permitir       la      toma       de       decisiones      y      motivar.
Para que la información sea adecuadamente
transmitida, es necesario que exista un flujo de
comunicación que lo permita.
Este flujo de comunicación debe cumplir los siguientes
objetivos de información:

 Transmitir la información útil para la toma de decisiones.
Transmitir la información con exactitud.
Transmitir la información con rapidez.
Transmitir la información sin errores.
La comunicación informal:
Se forma entorno a las relaciones sociales e los
miembros, y surge siempre que un medio siente la
necesidad de comunicarse con otro sin que exista
ningún canal formal para ello, o si los que existen
son inadecuados.
Este tipo de comunicación aparece donde la
comunicación formal es insuficiente para la
necesidades emocionales y de información de los
miembros de la organización.
El principal medio de comunicación empleado en la
comunicación informal es el cara a cara, la relación
interpersonal                                directa.
Los boletines pueden contener historias sobre empleados citados por
su buen servicio o por un rendimiento laboral sobresaliente.
Se utilizan como inyecciones de moral, ayudan a que los
empleados de ciertos puntos sienten que forman parte del todo.
La principal distorsión que se forma en este tipo de
comunicación es la causada por los rumores, que aquí
se forman con cierta facilidad.
Hacer una comunicación no controlada y que busca
complementar la falta de la comunicación formal.
El rumor.
Es una noticia que está por acontecer o que ha
acontecido pero cuya veracidad permanece sin
confirmar.
Este es consecuencia de la curiosidad por saber
qué ha pasado o qué va a pasar respecto a algo
que nos interesa.
El rumor circula fácil y para que se dé deben enterarse muchas
personas.
Crea expectativas y reacciones frente a los hechos y
 puede ejercer un papel importantísimo en la
 generación del clima organizacional de cualquier
 comunidad.
Es muy común en las organizaciones y en las
empresas.
El rumor es consecuencia directa de no mantener
buenos métodos informativos y una buena
comunicación entre las diversas instancias que
componen una organización social.
Comunicación informal: el rumor
Beneficios de la comunicación informal, inconvenientes del
rumor:
 Distorsión de la realidad.

 Rapidez con que circulen y tamaño de la       audiencia .

 Capacidad de convencimiento y credibilidad.
El chisme:




Esta se vale en las empresas de varias redes
informales de comunicación que se sobreponen y se
cruzan en distintos puntos es decir, que algunos
individuos bien informados pertenecen a más de una
red.
La chismografía muestra un admirable desprecio
por el rango o por la autoridad, y puede enlazar a
los miembros de la organización en cualquier
combinación de direcciones: horizontal, vertical y
diagonal.
El chismorreo o chisme puede ser beneficioso
tanto para los individuos como para las
organizaciones, a pesar que suele ser mal visto
por los ejecutivos.
Quienes suelen castigar a los chismosos
calificándolos con puntajes más bajos en las
evaluaciones de desempeño.
Redes de comunicación:

Existe bajo diferentes definiciones con varios puntos
comunes que, a modo de resumen, te destacamos a
continuación.
Esta particular forma de comunicarse en las
instituciones ocurre en un complejo sistema
(llámese
empresa, institución, organización, etc.), compuest
o por personas (públicos internos).
Las cuales día a día experimentan rutinas
laborales     que    le   obligan,   consiente o
inconscientemente, a desarrollar procesos de
interrelación y convivencia con sus pares.
En este sentido, y en general como cada uno de los
seres humanos, los trabajadores poseen actitudes
particulares, emociones y habilidades individuales que
afloran de acuerdo a las circunstancias y herramientas
La cadena sigue rígidamente la cadena formal de
mando. Se utiliza si la precisión de los datos es lo más
importante.
La rueda se apoya en un líder para actuar como
un    conducto       central    para     todas las
comunicaciones del grupo, facilita el surgimiento
de un líder, es rápido y alta precisión.
Toda la red del canal permite que todos los miembros
del grupo se comuniquen en forma activa el uno con el
otro.
Es más adecuada si se busca una mayor
satisfacción, su precisión es moderada y no es
probable que surjan lideres.
Tipos de redes de comunicación.

k

                                          l
d                                                                             j
                                      e       c
                                                                          b
c                                                 h
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            d       f                                                 d
b                                         b
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       Chismografía             Probabilidad                      Racimo
Superación de las barreras.

Empleo de retroalimentación: muchos problemas
de comunicación pueden atribuirse directamente a
malos entendimientos o inexactitudes.
Esto se puede evitar si el gerente emplea el
enlace de retroalimentación del proceso de
comunicación, dicha retroalimentación puede ser
verbal o no verbal.
Implicación del lenguaje: los gerentes deben
escoger palabras y estructuras para sus mensajes
sencillas, para que estos sean comprensibles para
el receptor.
El gerente debe seleccionar el lenguaje de acuerdo al
receptor, su edad, su cultura, su educación, etc.
Escuchar activamente: escuchar es una búsqueda
activa de significados, que no es lo mismo que
oír, cuando alguien habla siempre oímos, pero no
quiere decir que estemos escuchando dándole la
atención adecuada.
Restringir las emociones: seria ingenuo suponer
que los gerentes se comunican de manera
totalmente racional.
Las emociones pueden velar y distorsionar
gravemente la transferencia de significados, la
solución seria frenar la comunicación hasta recuperar
el control.
Vigilar los indicativos no verbales: si las acciones
dicen mas que las palabras, entonces es
importante controlar las acciones y asegurarse
que sean acordes y refuercen las palabras que los
acompañan.
La comunicación organizacional.

La comunicación organizacional.

  • 1.
    La comunicación. La comunicaciónen las instituciones. Comunicación formal e informal. Análisis de l rumor y o murmuración.
  • 2.
    Introducción: Analizar la comunicaciónde cualquier institución y organización es comprender varios factores como la cultura organizacional, el desarrollo institucional y organizacional, analizar los puntos de vista de las personas y generar aportaciones para analizarlos y darle buen uso a esa información, se puede generar un buen ambiente laboral entre quienes la integran.
  • 3.
    Tipos de redesde comunicación. Comunicación descendiente y ascendiente. Barreras de la comunicación.
  • 4.
    Comunicar es poneren común, es Compartir La Comunicación es un proceso que se desarrolla en 5 pasos: Elaboración de la idea. Codificación. Transmisión del Mensaje. Decodificación. Recepción por el destinatario.
  • 5.
    La comunicación esel proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.
  • 6.
    Los procesos decomunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
  • 7.
    Tradicionalmente, la comunicaciónse ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales".
  • 8.
    Todas las formasde comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor destinado, pero el receptor no necesita estar presente ni consciente del intento comunicativo por parte del emisor para que el acto de comunicación se realice.
  • 9.
    El perfil delas comunicaciones interpersonales habituales emisor receptor PIENSA (100%) INTERPRETA (50%) feed-back TRANSMITE (80%) PERCIBE (60%)
  • 10.
    Barreras de comunicación Barreras propias del emisor  Perturbaciones e Interferencias:  Innovaciones.  Salidas de Contexto.  Redundancias.  Ruidos.  Actitudes.
  • 11.
    Barreras propias delreceptor.  Efecto Halo.  Estereotipos.  Proyección.  Tendencia a Evaluar.  Inferencia.
  • 12.
    Comunicación en lasinstituciones La comunicación se puede definir como el proceso con el cual se comparten significados entre varias personas mediante mensajes simbólicos.
  • 13.
    El proceso decomunicación es importante para los gerentes porque les permite desempeñar sus funciones.
  • 14.
    Por tratarse deseres humanos, el factor esencial de la conducta de una organización es la comunicación en todas sus direcciones y en todos los niveles; a través de los elementos del proceso de comunicación.
  • 15.
    En el quese distingue a los canales de comunicación; es decir, a la línea de personas a través de la cuales pasan los mensajes; y la utilización de las tecnologías.
  • 16.
    La buena comunicacióntiene mucha importancia para la eficacia de cualquier organización o grupo, y se refiere a la transmisión y comprensión de significados.
  • 17.
    El hombre esun ser netamente comunicativo, y realiza esta actividad durante todo el día, (escribe, lee, habla y escucha).
  • 18.
    No puede existirun grupo que no tenga comunicación; la transmisión de algo con sentido entre los miembros que lo componen.
  • 19.
    La comunicación formal: Representael orden jerárquico oficial que consta en documentos.
  • 20.
    La teoría deeste sistema establece que toda autoridad se delega de un nivel a otro y reside en última instancia, en el presidente del consejo de administración.
  • 21.
    La comunicación formaldefine las reglas de comunicación establecen la organización.
  • 22.
    La comunicación formal,cumple dos principales funciones en la organización:  Permitir la toma de decisiones y motivar.
  • 23.
    Para que lainformación sea adecuadamente transmitida, es necesario que exista un flujo de comunicación que lo permita.
  • 24.
    Este flujo decomunicación debe cumplir los siguientes objetivos de información:  Transmitir la información útil para la toma de decisiones.
  • 25.
    Transmitir la informacióncon exactitud. Transmitir la información con rapidez. Transmitir la información sin errores.
  • 26.
    La comunicación informal: Seforma entorno a las relaciones sociales e los miembros, y surge siempre que un medio siente la necesidad de comunicarse con otro sin que exista ningún canal formal para ello, o si los que existen son inadecuados.
  • 27.
    Este tipo decomunicación aparece donde la comunicación formal es insuficiente para la necesidades emocionales y de información de los miembros de la organización.
  • 28.
    El principal mediode comunicación empleado en la comunicación informal es el cara a cara, la relación interpersonal directa.
  • 29.
    Los boletines puedencontener historias sobre empleados citados por su buen servicio o por un rendimiento laboral sobresaliente.
  • 30.
    Se utilizan comoinyecciones de moral, ayudan a que los empleados de ciertos puntos sienten que forman parte del todo.
  • 31.
    La principal distorsiónque se forma en este tipo de comunicación es la causada por los rumores, que aquí se forman con cierta facilidad.
  • 32.
    Hacer una comunicaciónno controlada y que busca complementar la falta de la comunicación formal.
  • 33.
    El rumor. Es unanoticia que está por acontecer o que ha acontecido pero cuya veracidad permanece sin confirmar.
  • 34.
    Este es consecuenciade la curiosidad por saber qué ha pasado o qué va a pasar respecto a algo que nos interesa.
  • 35.
    El rumor circulafácil y para que se dé deben enterarse muchas personas.
  • 36.
    Crea expectativas yreacciones frente a los hechos y puede ejercer un papel importantísimo en la generación del clima organizacional de cualquier comunidad.
  • 37.
    Es muy comúnen las organizaciones y en las empresas.
  • 38.
    El rumor esconsecuencia directa de no mantener buenos métodos informativos y una buena comunicación entre las diversas instancias que componen una organización social.
  • 39.
    Comunicación informal: elrumor Beneficios de la comunicación informal, inconvenientes del rumor:  Distorsión de la realidad.  Rapidez con que circulen y tamaño de la audiencia .  Capacidad de convencimiento y credibilidad.
  • 40.
    El chisme: Esta sevale en las empresas de varias redes informales de comunicación que se sobreponen y se cruzan en distintos puntos es decir, que algunos individuos bien informados pertenecen a más de una red.
  • 41.
    La chismografía muestraun admirable desprecio por el rango o por la autoridad, y puede enlazar a los miembros de la organización en cualquier combinación de direcciones: horizontal, vertical y diagonal.
  • 42.
    El chismorreo ochisme puede ser beneficioso tanto para los individuos como para las organizaciones, a pesar que suele ser mal visto por los ejecutivos.
  • 43.
    Quienes suelen castigara los chismosos calificándolos con puntajes más bajos en las evaluaciones de desempeño.
  • 44.
    Redes de comunicación: Existebajo diferentes definiciones con varios puntos comunes que, a modo de resumen, te destacamos a continuación.
  • 45.
    Esta particular formade comunicarse en las instituciones ocurre en un complejo sistema (llámese empresa, institución, organización, etc.), compuest o por personas (públicos internos).
  • 46.
    Las cuales díaa día experimentan rutinas laborales que le obligan, consiente o inconscientemente, a desarrollar procesos de interrelación y convivencia con sus pares.
  • 47.
    En este sentido,y en general como cada uno de los seres humanos, los trabajadores poseen actitudes particulares, emociones y habilidades individuales que afloran de acuerdo a las circunstancias y herramientas
  • 48.
    La cadena siguerígidamente la cadena formal de mando. Se utiliza si la precisión de los datos es lo más importante.
  • 49.
    La rueda seapoya en un líder para actuar como un conducto central para todas las comunicaciones del grupo, facilita el surgimiento de un líder, es rápido y alta precisión.
  • 50.
    Toda la reddel canal permite que todos los miembros del grupo se comuniquen en forma activa el uno con el otro.
  • 51.
    Es más adecuadasi se busca una mayor satisfacción, su precisión es moderada y no es probable que surjan lideres.
  • 52.
    Tipos de redesde comunicación. k l d j e c b c h e k g i d f d b b c g f d c f a b a h a a j Chismografía Probabilidad Racimo
  • 53.
    Superación de lasbarreras. Empleo de retroalimentación: muchos problemas de comunicación pueden atribuirse directamente a malos entendimientos o inexactitudes.
  • 54.
    Esto se puedeevitar si el gerente emplea el enlace de retroalimentación del proceso de comunicación, dicha retroalimentación puede ser verbal o no verbal.
  • 55.
    Implicación del lenguaje:los gerentes deben escoger palabras y estructuras para sus mensajes sencillas, para que estos sean comprensibles para el receptor.
  • 56.
    El gerente debeseleccionar el lenguaje de acuerdo al receptor, su edad, su cultura, su educación, etc.
  • 57.
    Escuchar activamente: escuchares una búsqueda activa de significados, que no es lo mismo que oír, cuando alguien habla siempre oímos, pero no quiere decir que estemos escuchando dándole la atención adecuada.
  • 58.
    Restringir las emociones:seria ingenuo suponer que los gerentes se comunican de manera totalmente racional.
  • 59.
    Las emociones puedenvelar y distorsionar gravemente la transferencia de significados, la solución seria frenar la comunicación hasta recuperar el control.
  • 60.
    Vigilar los indicativosno verbales: si las acciones dicen mas que las palabras, entonces es importante controlar las acciones y asegurarse que sean acordes y refuercen las palabras que los acompañan.