Este documento describe la evolución histórica de la educación y la institucionalización de la escuela. Explica que la educación consiste en la reproducción cultural de una sociedad y que ha habido diversos modelos educativos a lo largo de la historia, desde la enseñanza informal en las primeras comunidades hasta el surgimiento de sistemas educativos nacionales formales en el siglo XIX. También analiza críticas a la escuela tradicional y propone alternativas como la educación sin escuelas o la pedagogía liberadora.