Este documento presenta un plan de lección sobre las rebeliones indígenas en el virreinato del Perú durante el siglo XVIII. El objetivo es que los estudiantes comprendan las causas y consecuencias de estas rebeliones. La lección incluye actividades como analizar información en el texto escolar, elaborar un friso cronológico, y ordenar las causas y consecuencias de la rebelión de Túpac Amaru. El documento también proporciona enlaces de video adicionales sobre Juan Santos Atahualpa y Túpac Amaru para profund

1. I.E. “Andrés Avelino Cáceres”
TEMA: LAS REBELIONES INDIGENAS
AREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: TERCERO SECCIÓN: C FECHA: 02/10/19
PROFESORA: Elsa Julia Andia Ramos.

2. Sesión 2: EXPLICAN LA REBELIÓNES INDÍGENAS
LAS REBELIONES INDÍGENAS

3. Propósito: que los estudiantes expliquen las causas y consecuencias
de las rebeliones indígenas en el virreinato del Perú del siglo
XVIII.
APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑO
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS.
 Comprende el tiempo
histórico.
 Elabora explicaciones sobre
procesos históricos.
Explica hechos que ocurrieron en el virreinato del
Perú debido al conjunto de levantamientos e
insurrecciones indígenas del siglo XVIII las
rebeliones indígenas que remecieron las
estructuras del poder colonial hasta sus cimientos.
Elaboran un
esquema sobre los
levantamientos
indígenas.
Lista de cotejo.
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
• Interactúa en entornos
virtuales.
Se desenvuelve en entornos virtuales e integra
actividades, actitudes y conocimientos de diversos
contextos socioculturales.
Sistematiza
información.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE
MANERA AUTÓNOMA
 Organiza acciones
estratégicas para alcanzar sus
metas de aprendizajes.
Organiza estrategias y procedimientos en función
del tiempo para lograr sus metas.
Se organiza en función a lo dispuesto en la
sesión de aprendizaje.

4. Situación significativa:
 Los estudiantes de tercer grado de secundaria, de la IE.”AAC”, no son ajenos a la crisis
política que vive actualmente nuestro país, esto ha originado que en varias ocasiones
la sociedad civil salga a las calles a protestar y a respaldar la medida aplicada por el
ejecutivo sobre el cierre del Congreso; lo que significa que la población nunca a
estado ajena cuando se trata de reclamar o protestar. Por ello es necesario que
conozcan que en el virreinato del Perú en el siglo XVIII también se llevaron a cabo
levantamientos e insurrecciones indígenas debido al malestar social que provocaron
las medidas reformistas aplicadas por los borbones. Frente a esto ¿Cuáles fueron las
causas de las rebeliones indígenas? Y ¿Sus consecuencias?

5. Juan Santos Atahualpa

6. ¿Quién fue Túpac Amaru?

7. Saberes previos:
 ¿Cuáles crees que fueron las razones que llevó a los indígenas a sublevarse en el
siglo XVIII?
 conflicto cognitivo: comenta, la importancia de la rebelión de Túpac Amaru en el
proceso de emancipación e independencia del Perú.
 Actividad 1: Analizan la información de las pág.112 y 113 del texto escolar, y anota
en tu cuaderno las ideas claves de cada párrafo.
 Actividad 2: Elaboran un friso cronológico sobre el siglo XVIII en el Perú.
 Ordena según su importancia las causas de la rebelión de Túpac Amaru y las
consecuencias.
La rebelión de Túpac Amaru
Causas Consecuencias

8. Reflexiona sobre su aprendizaje:
 ¿Tuviste dificultades para detallar información?
 ¿Utilizas el tiempo de manera correcta para concluir tus actividades?
 ¿Qué estrategias debes aplicar para terminar a tiempo?
Linkografía:
• La rebelión de Juan Santos Atahualpa: http://youtube.com/watch?v=aLjR7C0GVy8
y
• Túpac Amaru: https://www.youtube.com/watch?v=PJRPXPd8eyM