Nuevo papel docente.
Espacio de reflexión
La revolución digital en educación no debería quedarse en la mera aparición de algunos dispositivos tecnológicos en las aulas sino que ha de servir como catalizador del esperado cambio de modelo educativo, para el cual es indispensable un nuevo rol del profesor.
* ¿Qué competencias debe tener este nuevo rol del docente?
* ¿Cómo obtener esa formación?
* ¿Qué aportan las TIC a este nuevo rol?
Generalidades de las fracturas
1.1. Definición
1.2. Mecanismos de producción
1.3. Clasificación clínica y radiológica
1.4. Signos y síntomas
1.5. Diagnóstico clínico y radiológico
1.6. Consolidación de las fracturas
1.7. Principios generales del tratamiento
1.8. Reducción abierta y cerrada
1.9. Fracturas expuestas
1.10. Complicaciones de las fracturas
1.11. Embolismo graso
1.12. Síndrome compartimental
1.13. Pseudoartrosis
Descripción de punto gatillo muscular, sus causas, distinción con fibromialgia, ejemplos de puntos gatillo en cuello, espalda alta y baja, dorso y lumbar, su origen e irradiaciones
6. Anatomía patológica
Fibrosis muscular
Cicatrización complicada
Histológicamente está representado por un
aumento sensible, más o menos acentuado, de
los fibroblastos que es la célula propia de los
tejidos conjuntivos y de su producto de
secreción: el colágeno.
26. Tratamiento
Medidas generales
(episodios agudos)
•Reposo relativo
•Compresión (vendaje u
ortesis)
•Frio local
•Inmovilización elástica,
adhesiva o por técnicas
de taping en los grados I
y II
•Inmovilización rígida en
grado III
30. Exploración de lo aprendido
¿Cuáles son la diferencias entre la fibrosis muscular y la calcificación
tendinosa?
¿Cómo se realiza el diagnostico para las lesiones musculares?
¿Cuál es el nombre del procedimiento de liberación de la vaina tendinosa?
¿En que fase se inmoviliza totalmente un esguince y porque?