1) El documento describe los orígenes del sistema de relaciones industriales en Venezuela en la industria petrolera luego de la Segunda Guerra Mundial.
2) Se reconocieron formalmente los sindicatos en 1945 y se celebró el primer convenio colectivo en 1946.
3) Varios factores contribuyeron a este cambio, incluyendo el fin de la emergencia bélica y el proceso de democratización en Venezuela.
Al final de la década de 1950, la teoría de las relaciones humanas entro en decadencia. La teoría estructuralista significa un desdoblamiento de la teoría de la burocracia y una ligera aproximación a la teoría de las relaciones humanas; representa una visión crítica de la organización formal.
El ser humano en sí es un sistema, y como tal, vive rodeado de sistemas que varían en función de su complejidad y actuación para con el medio, como bien lo señalaba Von Bertalanffy en Sotomayor (s/f), la premisa básica para entender y analizar una organización es tener una visión de sistema, basado en la aplicación del pensamiento deductivo (ir de lo general a lo particular), es decir, analizar primero la organización como sistema para luego descender a los detalles de los subsistemas. Con relación a esto, Senn (1988) en Sotomayor (s/f) señala que al analizar una organización se debe analizar el sistema organizacional como un todo y después los detalles de los sistemas.
Al final de la década de 1950, la teoría de las relaciones humanas entro en decadencia. La teoría estructuralista significa un desdoblamiento de la teoría de la burocracia y una ligera aproximación a la teoría de las relaciones humanas; representa una visión crítica de la organización formal.
El ser humano en sí es un sistema, y como tal, vive rodeado de sistemas que varían en función de su complejidad y actuación para con el medio, como bien lo señalaba Von Bertalanffy en Sotomayor (s/f), la premisa básica para entender y analizar una organización es tener una visión de sistema, basado en la aplicación del pensamiento deductivo (ir de lo general a lo particular), es decir, analizar primero la organización como sistema para luego descender a los detalles de los subsistemas. Con relación a esto, Senn (1988) en Sotomayor (s/f) señala que al analizar una organización se debe analizar el sistema organizacional como un todo y después los detalles de los sistemas.
Presentación realizada por Maestría en Estudióa Políticos en el marco del “Encuentro de Coordinadores de Programas del IPAP y Programa Informático Integrado de Gestión Educativa”, desarrollados los días 10 y 11 de Agosto del año 2010, en el cual se desarrollaron una serie de disertaciones y se abordaron las siguientes temáticas:
- Los proyectos del IPAP: Su impronta.
- Desarrollo, implementación y expansión de la plataforma Moodle en el IPAP
- Aula Modelo: estructura a implementar en todos los programas.
- Instalación del Google analytics en las plataformas Moodle de cada programa.
- Análisis comparativos de los datos estadísticos recopilados por esta.
aplicación.
- Desarrollo e implementación del Sistema de Gestión informática del IPAP: Gestión de alumnos.
- Implementación de la aplicación Google Calendar.
Apuntes relaciones laborales y negociacion colectiva giovanni alfonso huanqui...Red Globe
Apuntes relaciones laborales y negociacion colectiva giovanni alfonso huanqui canto Oxford Group
Las relaciones laborales se establecen entre el trabajo y el capital en el proceso
productivo. En esa relación, la persona que aporta el trabajo se denomina trabajador, en
tanto que la que aporta el capital se denomina empresario. El trabajador siempre es una
persona física, en tanto que el empleador puede ser tanto una persona física como una persona jurídica. La relación laboral se regula por un contrato de trabajo en el cual ambas
partes son formalmente libres.
Comte, el fundador de la Sociología, sostenía que la división de trabajo lleva a la
evolución social. Cada formación social desarrolla un tipo específico de relaciones
sociales para atender la actividad laboral que impacta decisivamente en las
características de cada sociedad y en la cultura y forma de vida de sus habitantes. La
constitución misma de la humanidad como especie social está vinculada al desarrollo de
relaciones cooperativas en el trabajo.
Las relaciones laborales han originado conceptos como “división del trabajo”, “clase
social”, “estratificación social”, “conflicto”, “poder”, “Población Económicamente
Activa”, “sobretrabajo”, “subocupación demandante y no demandante”; “mercado de
trabajo”.
Las profundas transformaciones que derivan del paso del trabajo con simples
herramientas individuales (artesanado), al trabajo industrial con grandes máquinas
(maquinismo), al trabajo con computadoras (sociedad de la información).
No existe una relación automática entre el trabajo y el desarrollo humano ya que no todo
trabajo contribuye a mejorarlo. Por ejemplo, la explotación laboral (especialmente la
explotación de niños) priva a las personas de lo que les corresponde, de sus derechos y
de su dignidad. Del mismo modo, un trabajo que sea peligroso, que no cuente con
medidas de seguridad, con derechos laborales o con una protección social no es propicio
para el desarrollo humano. Algunos de los cambios que ha experimentado la noción de
trabajo pueden contribuir positivamente a distintas dimensiones del desarrollo humano,
pero otros aspectos pueden en cambio tener repercusiones negativas.
Se conoce como relaciones laborales al vínculo que se establece entre dos o más personas
en el ámbito laboral o del trabajo. Las relaciones laborales son aquellas que se generan
entre aquel que ofrece su fuerza de trabajo (ya sea física o mental) y aquel que ofrece el
capital o los medios de producción para que la primer persona realice la tarea (un
ejemplo de esto sería el empleado de una oficina y el dueño o jefe que le otorga el espacio
laboral más todos los recursos necesarios para llevar a cabo la tarea).
Se pone en consideración el marco d ereferencia de una línea d eprofundización que relaciona el desarrollo organizacional con la gestión del talento Humano como premisa de desarrollo.
LA CONTABILIDAD SOCIAL SE REFIERE AL PROCESO QUE IMPLICA SELECCIONAR LOS EFECTOS DE LAS CONDUCTAS SOCIALES DE LA EMPRESA, LOS PROCEDIMIENTOS Y LAS MEDIDAS DE CALCULO, EL DESARROLLO DE INFORMACIÓN úTIL PARA EL ANáLISIS DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL
Y COMUNICACIÓN DE LA MISMA, A LOS GRUPOS SOCIALES VINCULADOS. COMO TAL, COMPRENDE AMPLIAR LA RESPONSABILIDAD DE LA EMPRESA MáS ALLá DEL PAPEL HABITUAL DE SUMINISTRAR ESTADOS FINANCIEROS A LOS DUEñOS DEL CAPITAL O INVERSIONISTAS.
El papel de las agencias de colocación, las empresas de trabajo temporal, las empresas de búsqueda de directivos y las aplicaciones de reclutamiento son temas no exentos de polémica por el papel crucial que tienen en la vida laboral de muchas personas, además de un papel cada vez más importante en las economías desarrolladas en la generación y distribución de un bien escaso: el trabajo. En este informe se analiza el papel que juegan estas organizaciones en la economía española.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIASSOCIALES
ESCUELA DE RELACIONESINDUSTRIALES
CABUDARE. ESTADO LARA
Integrantes:
AmandaRodríguez C.I 17.574.163
2. Su intención eselaborar unateoríageneral derelacionesindustrialeslimitadasalasociedad industrializada. Proveer
deun instrumento analítico parainterpretar y alcanzar conocimiento delasrelacionesindustriales. Poseetresgrupos
deactoresqueson:
a. Lostrabajadoresy susorganizaciones. b. Losgerentesy susorganizaciones. c. Losorganismosestadales.
1. Todo sistemaderelacionesindustrialescreanormasparagobernar.
2. Seconsideralosactoresdeun sistemaderelacionesindustrialescomo permanentesenfrentadosaun contexto
ambiental.
3. El sistemaseencuentraligado medianteunaideologíao por concepcionescompartidapor losactores.
Conceptosistemáticodelas relaciones industriales
Según Dunlop, relacionesindustriales, eslamarañadeinteraccionesdelosgerentes, trabajadoresy agencias
gubernamentales.
Estructuradeun sistemadeun sistemaderelacionesindustriales.
Dunlop consideraqueun sistemaderelacionesindustrialesen cualquier instantedesu desarrollo estaintegrado por
un número deactores, el contexto y lasnormas.
Losactores: tienetresgruposdeactores:
a. Losgerentes, empresarioso patrones: han sido denominadoscomo la"jerarquíagerencial" y otrasgerencias,
puedeo no tener relación con lapropiedad del capital al ser gerentedel sector público o privado, en algunoscasosde
empresasmixtas.
b. Lostrabajadoresy susorganizaciones: constituyen lostrabajadores(no gerenciales) no necesariamente
organizados, subgruposformaleseinformales. Lajerarquíadesusorganizacionesy susvoceros.
c. El gobierno y susagenciaslaboralesespecializadas: esel gobierno mismo queactúaatravésdeagencias
especializadasen asuntos
Comienzan por señalar el notablecrecimiento delasmásimportantesorganizacioneslaborales, especialmentedelossindicatosy delas
asociacionespatronales, paraponer así derelievelacomplejidad eimportanciaquehan alcanzando, en laactualidad, lasrelaciones
laborales, tanto anivel deplantacomo anivel delasociedad global.
Las relaciones de trabajo como proceso histórico regulado
Holley y Jenningsnosrecuerdan quetodadisciplinasefundamentasiempreen un
“objeto formal”, unavariablefocal, quejustificano solamentesu razón deexistir sino su mismo ser como disciplina: su estructura
académica, el sentido y laorientación desu investigación, su enfoquegeneral, aun el método en quesesustenta. Detal maneraque,
validaso confiablessobreesecomplejo fenómeno queson lasrelacioneslaborales, ayudando asu mejor comprensión y asu posible
predicción y control. Asimismo señalan que la disciplina de lasrelacionesindustriales ha carecido, por bastantetiempo, deunasolida
formulación teórica. Situación quefuesuperadaapartir delaobraclásicadeJ. T. Dunlop, sistemasderelacionesindustriales, delacual
hemostratado anteriormente, y quesugierecomo variablefocal en el estudio
y laconformación delossistemasderelacionesindustriales, “lasnormasdeinteracción laboral”, negociadasy establecidaspor los
principalesprotagonistadelaproducción pararegular su propio comportamiento. Premisasdel Modelo: 1)El protagonismo dedos
actoresprincipales(ejecutivosy ejecutores); 2) el desarrollo eimportanciadesusrolesy status; 3) lapresenciadel estado como tercer
actor, con mayor o menor rol en aspectoslaborales; y 4) unanormativa, cambiante, quesurgeatravésdelainteracción delosactoresbajo
lainfluenciadeloscontextos.
Comienzan por señalar el notablecrecimiento delasmásimportantesorganizacioneslaborales, especialmentedelossindicatosy delas
asociacionespatronales, paraponer así derelievelacomplejidad eimportanciaquehan alcanzando, en laactualidad, lasrelaciones
laborales, tanto anivel deplantacomo anivel delasociedad global.
Las relaciones de trabajo como proceso histórico regulado
Holley y Jenningsnosrecuerdan quetodadisciplinasefundamentasiempreen un
“objeto formal”, unavariablefocal, quejustificano solamentesu razón deexistir sino su mismo ser como disciplina: su estructura
académica, el sentido y laorientación desu investigación, su enfoquegeneral, aun el método en quesesustenta. Detal maneraque,
validaso confiablessobreesecomplejo fenómeno queson lasrelacioneslaborales, ayudando asu mejor comprensión y asu posible
predicción y control. Asimismo señalan que la disciplina de lasrelacionesindustriales ha carecido, por bastantetiempo, deunasolida
formulación teórica. Situación quefuesuperadaapartir delaobraclásicadeJ. T. Dunlop, sistemasderelacionesindustriales, delacual
hemostratado anteriormente, y quesugierecomo variablefocal en el estudio
y laconformación delossistemasderelacionesindustriales, “lasnormasdeinteracción laboral”, negociadasy establecidaspor los
principalesprotagonistadelaproducción pararegular su propio comportamiento. Premisasdel Modelo: 1)El protagonismo dedos
actoresprincipales(ejecutivosy ejecutores); 2) el desarrollo eimportanciadesusrolesy status; 3) lapresenciadel estado como tercer
actor, con mayor o menor rol en aspectoslaborales; y 4) unanormativa, cambiante, quesurgeatravésdelainteracción delosactoresbajo
lainfluenciadeloscontextos.
H. HolleyH. Holley
M. JenningSM. JenningS
ENFOQUE HISTORICISTA DE HOLLEY JENNINGS
De John T. Dunlop
Principales
modelos
sobre las
Relaciones
Industriales
3. Lossistemasabiertos, en Alton Craig, velasrelacionesindustrialescomo un complejo deactividades, privadasy
públicas, queoperan en un medio ambientedominado por lapreocupación deladistribución derecompensas, alos
empleados, por losserviciosprestadosy por lascondicionesdetrabajo en lasqueprestan talesservicios. Cuando
sehabladeun complejo deactividadesprivadasy públicasaclaraCraig, esparatratar deabarcar así todala
trabazón dearreglos, deprocesosdediscusión y negociaciones, entendimientos, acuerdos, ect., entrelaspartescon
intervención o sin intervención del Estado, mediantelascualesseasignan lasrecompensaso gratificacionesalos
trabajadores. Lasrelacionesindustrialesson relacionessocio-económicasdeempleo, destacándoseen ellastres
aspectosdeimportancia:
(1)Distribución derecompensaseconómicas(2) psicológicaso sociales(3) losprocedimientosqueintervienen en el
proceso paraladeterminación deesasrecompensas, o deesosresultados.
Craig seatieneal enfoquecibernético, delossistemasabiertos. En cuanto al alcancedel modelo, su utilidad
analíticaesaparentementevalidatanto paraanálisisdemicro-nivel, esdecir denivel deplantao empresa, como
paraanálisisamacro nivel, o nivel delasociedad global.
Lossistemasabiertos, en Alton Craig, velasrelacionesindustrialescomo un complejo deactividades, privadasy
públicas, queoperan en un medio ambientedominado por lapreocupación deladistribución derecompensas, alos
empleados, por losserviciosprestadosy por lascondicionesdetrabajo en lasqueprestan talesservicios. Cuando
sehabladeun complejo deactividadesprivadasy públicasaclaraCraig, esparatratar deabarcar así todala
trabazón dearreglos, deprocesosdediscusión y negociaciones, entendimientos, acuerdos, ect., entrelaspartescon
intervención o sin intervención del Estado, mediantelascualesseasignan lasrecompensaso gratificacionesalos
trabajadores. Lasrelacionesindustrialesson relacionessocio-económicasdeempleo, destacándoseen ellastres
aspectosdeimportancia:
(1)Distribución derecompensaseconómicas(2) psicológicaso sociales(3) losprocedimientosqueintervienen en el
proceso paraladeterminación deesasrecompensas, o deesosresultados.
Craig seatieneal enfoquecibernético, delossistemasabiertos. En cuanto al alcancedel modelo, su utilidad
analíticaesaparentementevalidatanto paraanálisisdemicro-nivel, esdecir denivel deplantao empresa, como
paraanálisisamacro nivel, o nivel delasociedad global.
Alton W.J CraigAlton W.J Craig
El modelo cibernético de Alton Craig: Avances o Retroceso
La obra de Hyman define las Relaciones Industriales como aquellas “que estudian los procesos de control sobre las relaciones de trabajo; y entre esos procesos
revisten particular importancia aquellos que se refieren a la organización y acción colectivas de los trabajadores. Dichas relaciones están protagonizadas por
dosactores: los empresarios y los trabajadores. De igual forma, la división de la Empresa entre empresarios y trabajadores sede termina por la división de las
riquezas obtenidas del factor productivo: el salario. Y la división del trabajo se relaciona estrechamente con la estratificación social de determinado entorno. El
modelo marxista de las Relaciones Industriales muestra que mientras la mayor parte de la sociedad conformada por personas sin propiedades importantes venden su
trabajo para cubrir sus necesidades. Y dentro de la producción (Hyman,1975) el excedente de dicha mercancía el capitalista por una parte lo destina a la reinversión
para mayores beneficios y por otra parte lo toman las instituciones de acción colectiva quienes igualmente desean apropiarse de los medios de producción, De
acuerdo a labor que se exija, el capitalista tiene la autoridad de elegir y agrupar a quien desea que forme parte de su producción, es por esto que las actividades se
dividen en función de lo deseado por el, por lo que agrupa de acuerdo al esfuerzo que exija la actividad unos en el área manual, y otros en actividades de tipo
técnico. Esto muestra que los trabajadores (Hyman, 1975)aunque sean parte de la producción, su salario y sus condiciones no se venreflejados con la actividad que
desempeñan
El modelo Marxista de las relaciones
laborales según Richard Hyman
4. El conflicto que envolvió a las naciones en la Segunda Gran Guerra Mundial contribuyo a alargar, por cinco años, hasta 1945, la
restricción de laactividad sindical en loscampospetroleros, ya que lascompañíasinsistían en lacondición deemergenciaen que
se hallaba la industria. No fue sino hasta el año 1945, cuando se testimonio un reconocimiento formal de los sindicatos, con
ocasión del acuerdo suscrito entre las compañías petroleras y los representantes de los trabajadores de esta industria. Héctor
Lucena enumera varias razones que explican este cambio: 1) las medidas gubernamentales, como la suspensión del derecho a la
huelga, yano tenían sentido, unavez concluidalasituación deemergenciageneradapor laguerra; 2) deigual maneraocurrió con
la política de no-huelgas mantenida por los comunistas durante la lucha antifascista, 3) a lo cual se añadió el proceso de
democratización que se observa en el país por esos años y que se expreso en los nuevos derechos electorales ( voto directo y
secreto) garantizadosen lareformaconstitucional de1945.
“Estereconocimiento logrado fueel paso inmediato y necesario paraque
un año más tarde 1946 se celebrara el primer convenio de la actividad petrolera en Venezuela. De ahí en adelante empiezan a
funcionar unas relaciones industriales, que si bien no eran muy estables, presentan los elementos básicos como son las
organizacionesdelostrabajadores, su
reconocimiento y losprocesosdenegociaciones”
El conflicto que envolvió a lasnaciones en la Segunda Gran Guerra Mundial contribuyo a alargar, por cinco años, hasta 1945, la
restricción delaactividad sindical en loscampospetroleros, yaquelascompañíasinsistían en lacondición deemergenciaen que
se hallaba la industria. No fue sino hasta el año 1945, cuando se testimonio un reconocimiento formal de los sindicatos, con
ocasión del acuerdo suscrito entre las compañías petroleras y los representantes de los trabajadores de esta industria. Héctor
Lucena enumera varias razones que explican este cambio: 1) las medidas gubernamentales, como la suspensión del derecho a la
huelga, yano tenían sentido, unavez concluidalasituación deemergenciageneradapor laguerra; 2) deigual maneraocurrió con
la política de no-huelgas mantenida por los comunistas durante la lucha antifascista, 3) a lo cual se añadió el proceso de
democratización que se observa en el país por esos años y que se expreso en los nuevos derechos electorales ( voto directo y
secreto) garantizadosen lareformaconstitucional de1945.
“Estereconocimiento logrado fueel paso inmediato y necesario paraque
un año más tarde 1946 se celebrara el primer convenio de la actividad petrolera en Venezuela. De ahí en adelante empiezan a
funcionar unas relaciones industriales, que si bien no eran muy estables, presentan los elementos básicos como son las
organizacionesdelostrabajadores, su
reconocimiento y losprocesosdenegociaciones”
Los orígenes del sistema de relaciones industriales de Venezuela en una economía de enclave, según el
enfoque de Héctor Lucena
Héctor Lucena