Presentación sobre los MOOC: qué son, tipos de MOOC, plataformas, aplicaciones educativas, investigaciones y algunos enlaces de interés para saber un poco más sobre el tema.

1. Christina
Scagliarini
Galiano
INV. TECNOLOGÍA
DIGITAL APLICADA A
LA EDUCACIÓN
Universidad de
Alicante

2. 2-Tipos de MOOC

3. CURSOS
MASIVOS
EN LÍNEA
ABIERTOS
GratuitosOfertado por
universidades
de prestigio
A distancia,
desde casa
A través de
plataformas
Aprendizaje no
formal
QUÉ SON

4. Educación
no formal
Educación
disruptiva
2011: Introduction to
Artificial Intelligence
1º/ 2008:
Connectivism and
Connective
Knowledge
ÉXITO
ABSOLUTO

5. “En el año 2012 esa ola de disrupción golpeó la educación
superior. Para finales de ese año, 18 de las 20 mejores
universidades de América del Norte estaban ofreciendo
MOOCs - por lo que esa es la opción que las “grandes marcas”
han elegido” (Bean, 2013).
(…) describes the MOOC approach as the 'antithesis' of
Oxford's vision of pedagogical excellence, and says the
university has no intention of adopting the model anytime
soon. (Oxford University).

6. TIPOS DE MOOC
PRINCIPALMENTE HAY DOS TIPOS
cMOOC xMOOC
Pero... Existen
otras
taxonomías
Network-Based Task-Based Content-Based SPOC (Small
Private On-line
Courses
Relaciones
aa/prof + aa/aa
Aptitudes y
destrezas
Contenido De pago, limitado

7. CONECTIVISMO
COMPARTIR
CREATIVIDAD
TRABAJO EN
GRUPO
SIEMENS
DOWNES
PERSONALIZADO
Según SCOPEO, se basan en
que el aprendizaje se genera
gracias al intercambio de
información (…) y mediante
la interacción intensa
facilitada por la tecnología.

8. PLATAFORMAS
MÉTODO
TRADICIONAL
Vídeos, trabajos y
test
edX
COURSERA
miríadaX
OBJETIVO Calificar habilidades
MUCHOS PARTICIPANTES
TIEMPO LIMITADO
Modelo exitoso

9. PLATAFORMAS
Herramientas para
realizar los cursos en
línea

14. APLICACIONES
Postura Corporal:
Tratamiento en ámbito
escolar “2ª ed.)

15. Factores de éxito
de los MOOC:
algunas
consideraciones
críticas
MOOC: ¿tsunami,
revolución o moda
pasajera?
INVESTIGACIONES

16. Para crear
tu propio
MOOC
Para
realizar
un MOOC
Consejos para no
abandonar un
MOOC
Les MOOC ont-ils
vraiment
révolutionné
l’enseignement?
Para saber
más…

17. - Eco Elearning, Communication, Open-Data. Recuperado de:
http://project.ecolearning.eu/es/
-Hernández, B. (2014). A dos clics de la formación gratuita. “El País”.
Recuperado de:
http://economia.elpais.com/economia/2014/02/03/actualidad/1391418999_915
675.html
-Sangrà, A. (2013). ¿MOOCmanía?(2). “El País”. Recuperado
de:http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/03/09/actualidad/1362862473_83
3583.html
-INED21. Recuperado de: http://ined21.com/p7137/
-MOOC.es. Recuperado de: http://mooc.es/
-edX. Recuperado de: https://www.edx.org/
-MiríadaX. Recuperado de: https://miriadax.net/home
-UniMOOC. Recuperado de: http://unimooc.com/
-Coursera. Recuperado de: https://www.coursera.org/
- Playà, J.(2013). Los cursos on line y gratuitos obligan a las universidades a
replantear su modelo. “La Vanguardia”. Recuperado de:
http://www.lavanguardia.com/vida/20130205/54366352711/cursos-on-line-
gratuitos-universidades-replantear-modelo.html
-Los MOOC: orígenes historia y tipos. Recuperado de
https://www.centrocp.com/los-mooc-origenes-historia-y-tipos/
Referencias

18. ¡GRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓN!